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WorksheetsATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Un educador quiere enseñar a los niños y niñas los animales a través de tarjetas de vocabulario. Varios de ellos no consiguen aprenderlos. Decide utilizar otro recurso. Esta atendiendo a la diversidad de:
Necesidades
Motivaciones
Diversidad cultural
Cuando se modifican todos los elementos de currículo hablamos de:
Adaptación no significativa
Adaptación de acceso al currículum
Adaptación significativa
“Las características personales de cada niño y niña en cuanto a comunicación, movimiento, atención, memoria…” Constituye diversidad de:
Motivaciones
Capacidades
Necesidades
La diversidad de motivaciones viene determinada por:
El requerimiento de diferentes recursos para conseguir un resultado.
Las características de cada niño/a en cuanto a comunicación, movimiento, relaciones, atención y memoria
Los intereses, la familia, el entorno y la cultura.
Es una medida ordinaria de atención a la diversidad:
Adaptación significativa
Adaptación no significativa
Adaptación de acceso al curriculum
¿Qué significa NEAE?
Necesidades Específicas de Atención Especial
Necesidades Educativas de Apoyo Especial
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Necesidades Educativas de Apoyo Específico
Si durante el curso se detectara que algún alumno/a presenta necesidades específicas de apoyo educativo será imprescindible la coordinación con ...
El Equipo de Atención Temprana
El profesorado de Pedagogía Terapéutica
El tutor/a y la familia
Todas las anteriores son correctas
EN LA ACTUALIDAD LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD SE BASA EN EL PRINCIPIO DE:
integración
inclusión
exclusión
segregación
Si ponemos un ascensor en un centro educativo para que el alumnado con discapacidad motriz pueda acudir a clase, sería:
Adaptación de centro, no significativa y de acceso
Adaptación de aula, significativa y curricular
Adaptación de centro, significativa y curricular
Si cambiamos la metodología a una que sea el trabajar por rincones en un aula, sería:
Adaptación de aula, significativa y de acceso
adaptación de aula, no significativa y de acceso
adaptación de aula, no significativa y curricular
