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WorksheetsPsicología - Repaso III
Total questions: 25
Worksheet time: 19mins
Ernesto regresa de sus vacaciones escolares y, al empezar a estudiar 2° año de secundaria, sus compañeros de clase, se percataron del cambio de su tono de voz, se presenta ahora más grave. En relación a lo mencionado señale lo correcto.
El cambio de voz es una conducta aprendida.
Ernesto ha entrenado para modificar su voz.
El cambio de voz no es un aprendizaje.
Consume algún tipo de hormona.
Thor es un cachorro que fue adoptado como mascota por Andrea. Sus antiguos dueños lo castigaban dándoles correazos. Ahora Thor cada vez que oye el sonido de la hebilla de cualquier correa tiembla y emite aullidos. De acuerdo al condicionamiento, señale lo correcto.
el temor de los niños se aprendió por condicionamiento operante.
la enfermera cumple la función de estímulo aversivo.
los niños aprendieron a tener miedo por reforzamiento negativo.
el llanto al ver a la enfermera es una respuesta condicionada.
Alicia aprovecha las ofertas de un centro comercial que le ofrece un vale para una cena gratis en un restaurant de lujo, por cada 500.00 soles de compra en artefactos electrodomésticos. El caso anterior ejemplifica el principio del condicionamiento operante denominado.
castigo positivo
castigo negativo
reforzamiento positivo
reforzamiento negativo
Un nadador peruano fue sancionado por la comisión antidoping al dar positivo en los resultados de control de dopaje, por lo tanto no pudo competir en los juegos panamericanos. En relación al aprendizaje podemos afirmar que.
se está aplicando condicionamiento clásico.
la comisión antidopaje no aplicó castigo negativo
se ejemplifica un caso de coste de respuesta.
se aplicó reforzamiento negativo al nadador.
A diferencia del condicionamiento clásico, en el condicionamiento operante:
la respuesta del sujeto es respondiente.
el sujeto de aprendizaje actúa sobre su entorno.
se modifica el comportamiento de un sujeto.
se puede producir la extinción de lo aprendido.
Un experimento con chimpancés, consistía en colgar del techo de una habitación, unas bananas y en un rincón de la misma colocar un bastón. El chimpancé al ver las bananas, intentaba alcanzarlas saltando, sin lograrlo; en su frustración, tiraba las cosas y se percató del bastón, el cual repentinamente uso, logrando atrapar las bananas. Este caso ilustra el concepto de aprendizaje denominado
insight
vicario
significativo
por descubrimiento
El profesor de Literatura, les pide a los alumnos y alumnas de su clase que comenten todo lo que sepan sobre los géneros literarios, mientras él va apuntando en su pizarra y lo vincula con la información que él conoce sobre el tema, en este caso el profesor aplica la teoría de aprendizaje.
social
vicario
significativo
por descubrimiento
Carlitos es un niño que destaca en su salón por coordinación y ritmo para bailar. Cuando le preguntan a su madre cómo aprendió, ella señala que el padre de su hijo pertenece al elenco de danzas de San Marcos, lo ve bailar y repite los pasos que este hace. La conducta adquirida de Carlitos se explicaría mejor por la teoría del aprendizaje.
operante
observacional
significativo
por descubrimiento
Dos docentes debatían sobre la importancia de las teorías para comprender los procesos del aprendizaje en el alumno. Uno de ellos, refiere “yo considero que los estudiantes aprenden mejor con el ejemplo -Te equivocas le responde el otro, los alumnos aprenderían mejor si modificamos sus ideas preconcebidas”. Las posturas teóricas asumidas en este caso serían las del aprendizaje __________ y ____________ respectivamente.
social – por descubrimiento
social – significativo
significativo – por descubrimiento
significativo - social
El experimento del muñeco Bobo de Bandura consistía en permitir a un grupo de niños observar una película en la que se veía a una persona agredir a un muñeco. Bandura concluyó que los niños expuestos a la expectación de un modelo de comportamiento agresivo, eran más propensos a actuar de esa manera que los que no fueron expuestos a dicho modelo. De lo señalado se puede concluir que
los niños que no son expuestos al modelo, se vuelven agresivos.
los niños que no observaban el modelo desarrollaban conductas agresivas.
los niños en un futuro van a actuar de manera agresiva, sin excepción alguna.
los niños agresivos aprendieron a serlo por tener un modelo de agresividad.
Luisa se indigna cuando ve cómo algunas personas se muestran totalmente
indiferentes frente a un ciego que pide ayuda para poder cruzar la calle. Lo que Luisa
siente se relaciona con el componente __________ de las emociones.
fisiológico
conductual
subjetivo
biológico
Gustavo y Jorge son compañeros de la misma universidad, sin embargo, últimamente se han distanciado porque Gustavo se muestro celoso desde que Jorge empezó a salir con una amiga en común a la cual ambos cortejaban. Respecto a lo descrito, se puede afirmar que Gustavo
está experimentando una emoción secundaria.
ha formado una dependencia hacia Jorge.
muestra una vivencia afectiva de carácter innato.
demuestra una adecuada inteligencia emocional.
Tanto las emociones como los sentimientos representan manifestaciones de la afectividad humana; sin embargo, existen diferencias entre ambos, como por ejemplo para el caso de las emociones, éstas son necesariamente.
imperceptibles, por su componente subjetivo.
resultado de una evaluación cognitiva previa.
respuestas de corta duración y muy intensas.
estados afectivos estables, de larga duración.
Al empezar a abrir sus regalos por navidad Matías se sintió triste porque su madre no estaba presente, y luego experimento envidia hacia su primo, ya que el regalo de éste era más grande que el suyo. En consecuencia, Matías primero experimentó una emoción __________ y luego otra de tipo __________.
social – básica
básica – primaria
secundaria – primaria
básica – social
Andrea, siente muchos celos, pues ha visto que su enamorado ha salido con sus amigas, es por ello que comienza a botar objetos contra la pared, Andrea está mostrando, en ese momento una emoción __________ a partir del componente __________ de la misma.
básica - conductual
primaria - subjetivo
secundaria - subjetivo
social - conductual
Obtener el Premio Nobel es el máximo galardón que un científico aspira tener, es el premio más prestigioso en el entorno intelectual a nivel mundial. La persona que lo obtiene es premiada por la comunidad científica, y también obtiene la admiración del mundo entero. Según la pirámide de necesidades de Maslow, las acciones realizadas para la obtención de este premio, se encuentran en el nivel denominado
seguridad
estima
básico
pertenencia
Ana tenía mucha hambre, sin embargo, el dinero que tenía no le alcanzaba para pagar un menú. Entonces ella empeñó su celular y con lo obtenido pudo comer hasta sentirse satisfecha. Entendiendo la motivación como un proceso, identifique la conducta motivada en el caso citado.
Tener mucha hambre
no tener dinero
sentirse satisfecha
empeñar su celular
Juana le dice a Carmen: “quisiera ingresar A San Marcos porque mis padres se conocieron y estudiaron allí”. Carmen le responde “para mí el ingresar a San Marcos sería muy importante porque es una universidad de prestigio y yo obtendría los mejores conocimientos, para ayudar a los más necesitados”. Los factores motivacionales a los que hacen referencia estas postulantes, son de tipo ___________ y _______________respectivamente.
afectivo - cognitivo
ético - cognitivo
afectivo - ético
ético - afectivo
Es aquel reflejo, donde el bebé extiende brazos, piernas y dedos y arquea la espalda.
Succión
Darwiniano
Babinski
Moro
Juan, ya es autónomo del hogar de sus padres, vive en un cuarto independiente, tiene un trabajo estable, podríamos asegurar que Juan se encuentra en la:
niñez
adultez temprana
adultez tardía
adultez intermedia
El cierta etapa de nuestras vidas, se da el desarrollo de caracteres sexuales, tanto primarios como secundarios, debido al factor ................. y se da en la ........................ .
niñez - adultez temprana
biológico - adultez temprana
biológico - juventud
biológico - adolescencia
Ernesto se preocupa de manera excesiva por verse bien ante los demás, este fenómeno acontece durante la:
adolescencia
juventud
adultez temprana
infancia
Mayra logra comprender el significado del refrán “En casa de herrero, cuchillo de palo”. Ello evidencia que cognitivamente, Mayra se encuentra en el estadio denominado por J. Piaget ___________ que se desarrolla en la etapa evolutiva de la ___________.
operacional concreto – adolescencia
operatorio formal – adultez temprana
operatorio formal – adolescencia
posformal – adultez temprana
Allison ha cambiado en sus relaciones afectivas. Hace cuatro años mantiene un vínculo estable con su pareja, pero aún tiene miedo casarse. Según la teoría de Erickson, Allison estaría atravesando el conflicto
generatividad vs estancamiento.
identidad vs confusión de roles.
intimidad vs aislamiento.
integridad vs desesperanza.
Orlando está en una etapa del desarrollo en la que reflexiona sobre su futuro. Se ha
informado sobre profesiones y formulado metas a seguir; sin embargo, siente temor
de no poder alcanzarlas. Relacionando el caso a las etapas del desarrollo humano, es
correcto afirmar que
Orlando se encuentra en la etapa de la niñez intermedia.
se expresa la característica de la fábula personal del adolescente.
Orlando es un adolescente que ha elaborado su proyecto de vida.
el ejemplo ilustra el conflicto intimidad vs aislamiento.
