Font size
WorksheetsSegundo Parcial_Español 1
Total questions: 35
Worksheet time: 26mins
¿cuáles son las fichas que sirven para tener al alcance un tema abreviado para después poder consultar sin tener que leer de nuevo todo el libro?
Fichas textuales
Fichas de cartón
Fichas para el casino
Fichas de resumen
¿Cuál es la ficha en la que el autor, ya sea estudiante o investigador, escribe con sus propias palabras aquello que está investigando; en esta no escribe o copia, más bien interpreta lo que esta leyendo?
Ficha de resumen
Ficha textual
Ficha de paráfrasis
Ficha bibliográfica
En esta ficha se hace una transcipción de las ideas del autor tal cual aparecen en la fuente de consulta.
Ficha textual
Ficha de trabajo
Ficha bibliográfica
Ficha de paráfrasis
¿Cómo se clasifican las fichas de trabajo?
Chicas, medianas, grandes
Textuales, resumen, paráfrasis, mixtas
verde, azul, amarillo y rojo
bibliográficas y ortográficas
¿Cuándo se obtiene información del internet se presenta lo siguiente en la bibliografía?
Apellido del autor,año y dirección electrónica.
Dirección electrónica
Autor,fecha (día,mes y año) en que se descargo la información , titulo y dirección electrónica.
¿Cuántos tipos de fichas vimos en clase?
(a)
Introducen citas textuales y resaltan el nombre de las obras en la fuente.
Frases adverbiales
Paráfrasis
Comillas
Conectores discursivos
Las ideas (a) son aquellas sin las cuales nuestro texto no tendría sentido. Son indispensables para entender la información.
Las ideas (a) complementan la información esencial, nos dan información extra, pero sin ellas, el texto sí se puede entender.
Elementos que deben llevar nuestras fichas de estudio:
Introducción, desarrollo y conclusión
Tema, título, texto y fuente
Presentación, editorial, fuente y texto
Tema, libro, revista, fuente y editorial
¿Para qué sirven las normas APA?
Lucrar con la información que yo quiera
Solo sirven para hacer trabajos de investigación
Para usar fragmentos de conocimiento sin hacer plagio
¿Qué fuentes de información se puede citar en formato APA?
Solo libros impresos
Solo publicaciones científicas
Todas, siempre que estén disponibles para ser recuperadas
Si no cito al responsable de la información ¿Estoy cometiendo un delito?
Si, estoy cometiendo plagio
No, el uso de citas es solo un pedido académico
¿Los géneros literarios son?
las maneras de clasificar los géneros de método
las maneras de clasificar las obras literarias
las maneras de clasificar los géneros periodísticos
Los géneros literarios se clasifican en:
poesía, copla, canción
narrativo, lírico y dramático
fábula, cuento y novela
Relata hechos reales o imaginarios:
lírico
dramático
narrativo
Predomina la acción actuada en el género:
narrativo
dramático
lírico
La narración puede encontrarse en:
Fabulas, leyendas, novelas, cuentos, mitos
Poesía, rimas, canciones
Comedias, tragedias, tragicomedias
¿Cuántos géneros literarios hay?
Uno
Dos
Tres
Cinco
¿Cuál de los siguientes no es un género literario?
Arquitectura
Lírico
Narrativo
Dramático
El género lírico se caracteriza porque:
Sus personajes son animales.
Sus obras están escritas en prosa.
Sus obras están escritas en versos.
Su contenido está basado en la representación y el diálogo entre personajes.
¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde al cuento?
Narración literaria breve, de esquema sencillo.
Narración histórica breve de esquema sencillo.
Anécdota a partir de hechos reales, breve y sencilla.
Narración literaria extensa con trama compleja.
¿En qué se asemejan y en qué se diferencian los cuentos y las fábulas?
Ambos usan la moraleja. La fábula no usa la personificación.
Ambos usan la personificación. La fábula no tiene moraleja.
Ambos usan la personificación. El cuento no tiene moraleja.
Ambos usan la moraleja. El cuento no usa la personificación.
Para que Cenicienta sea un cuento de ciencia ficción
se requiere que:
Repita la fórmula inicial de “Érase una vez, en un antiguo reino…” .
Incluya la presencia de un ser maravilloso como un hada
Finalice como comienza, con la misma frase o pregunta.
Use lugares inexistentes, por ejemplo un planeta desconocido por todos, hable del futuro e involucre tecnología
Es una especie de narración breve que se realiza de una serie de hechos imaginarios o no realistas
Leyenda
Mito
Cuento
Novela
Inmiscuye al lector en una serie de hechos, que lo llevan a la sorpresa y estupefacción en cada uno de los hechos relatados.
Terror
Suspenso
Literario
Fantástico
Son aquellos de corte policial, de modo tal, que la temática va referida a hechos que están encuadrados al margen de la justicia
Popular
Litetario
Suspenso
Policiaco
Este cuento se funda en los viajes o expediciones que pueden realizar los personajes.
Suspenso
Aventuras
Literario
Popular
en este cuento las palabras son figuradas o fantásticas, la mayoría de estas narraciones se hacen con proyección a futuro.
ciencia ficción
Suspenso
Policiaco
Terror
Las narraciones se fundan en hechos de existencia paranormal o surreal que juegan con la imaginación humana.
Popular
Comedia
Suspenso
Terror
¿por qué investigar?
porque es algo que todo el mundo hace
porque es llamativo
se puede dar respuesta a algún problema que tenga, encuentre siempre una motivación para hacerlo
En esta fase se elige lo que quieres investigar y se plantean preguntas para orientar la investigación.
Fase 1: DETERMINAR EL TEMA Y EL PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN.
FASE 3: LEER Y COMPRENDER LOS TEXTOS.
Fase 2: BUSCAR Y SELECCIONAR FUENTES DE INFORMACIÓN.
En esta fase de investigación se organiza toda la información y se realiza una exposición ante compañeros y maestra.
FASE 3: LEER Y COMPRENDER LOS TEXTOS
Fase 2: BUSCAR Y SELECCIONAR FUENTES DE INFORMACIÓN
FASE 4: COMPARTIR LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.
En esta fase de investigación se busca la información en distintas fuentes de consulta, sean impresas o electrónicas porque ya se tiene definido el tema de nuestro interés.
Fase 1: DETERMINAR EL TEMA Y EL PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN.
FASE 4: COMPARTIR LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.
Fase 2: BUSCAR Y SELECCIONAR FUENTES DE INFORMACIÓN.
En esta fase de investigación se debe leer los textos seleccionados con detenimiento para comprenderlos y lograr la interacción entre el lector y la lectura.
Fase 1: DETERMINAR EL TEMA Y EL PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN.
Fase 2: BUSCAR Y SELECCIONAR FUENTES DE INFORMACIÓN.
FASE 3: LEER Y COMPRENDER LOS TEXTOS
