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WorksheetsCierre asignatura Psicología Educacional
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
¿A qué teoría del aprendizaje representa esta imagen?
Condicionamiento clásico
Psicoanálisis
Conexionismo
Condicionamiento Operante
¿Qué se resalta en la teoría del aprendizaje significativo?
El conocimiento verdadero es posible cuando los nuevos contenidos tienen un significado gracias a los conocimientos previos.
El verdadero aprendizaje es aquel motivado por el descubrimiento del mundo que rodea a un aprendiz.
El contexto y el lenguaje son las herramientas principales para lograr que el aprendizaje sea efectivo.
¿Qué dos conceptos dan como resultado la constante modificación del sujeto y objeto o Adaptación?
Asimilación y Acomodación
Asimilación y Conocimiento
Acomodación y Coherencia
Conocimiento y Simplificación
Todas las anteriores
Según la teoría del aprendizaje de Piaget ¿Qué conceptos hacen posible la Adaptación?
Asimilación y Acomodación
Asimilación y Conocimiento
Acomodación y Coherencia
¿Por qué es importante saber sobre las teorías del aprendizaje al momento de planificar una clase?
¿Cuál es la mejor canción?
Dákiti
Hawai
Watermelon sugar
Bichota
¿Cuál es el principal objetivo de la disciplina en aula?
Controlar el comportamiento de los estudiantes.
Resguardar un ambiente adecuado para el proceso de enseñanza aprendizaje.
Respetar las normas establecidas en la institución.
¿Qué características mínimas debe tener un plan de disciplina?
Ser elaborado con los estudiantes
Cuidar que la redacción sea sencilla y en positivo
Establecer consecuencias claras
Todas las anteriores
Selecciona los factores que inciden en el aprendizaje
Procesos psicológicos
Familia
Cultura
Nivel Socioeconómico
Edad
Las necesidades educativas especiales son:
Barreras que se presentan durante el desarrollo escolar de un estudiantes
Barreras que se presentan durantr el desarrollo humano de una persona
¿Cuál es su estación del año preferida?
Otoño
Invierno
Primavera
Verano
La educación inclusiva es aquella que busca garantizar que todos y todas accedan a una educación de calidad respondiendo a todas las necesidades y características de la comunidad educativa
Verdadero
Falso
La normativa chilena que define los criterios para identificar las necesidades educativas especiales es:
Decreto 160
Decreto 170
Decreto 90
Las necesidades educativas especiales se dividen en la normativa chilena en:
Transitorias y permanentes
Crónicas y no Crónicas
Graves y ligeras
Para un profesor revisar los manuales de convivencia u otros documentos oficiales del establecimiento es una pérdida de tiempo
Verdadero
Falso
