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WorksheetsPSICOLOGÍA - SS1
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
El objeto fundamental de estudio de la Psicología como ciencia es:
El conocimiento
La mente
La conducta
La sociedad
El pensamiento
"Ricardo es un niño de 7 años que tiene habilidades para la música, al igual que su padre, asimismo, desde muy pequeño se notaba la facilidad que tiene para la cocina, al igual que su madre". Según Vygotsky, el ejemplo hace referencia a Las Funciones Mentales ___________________.
Superiores
Primarias
Inferiores
Secundarias
"A un niño de 5 años le podría ser difícil armar un avión lego, pero podría hacerlo con la ayuda y supervisión de su hermano mayor, ya que este tiene más experiencia". Hacemos referencia a:
Zona del Desarrollo Proximal
Nivel Real de Desarrollo
Nivel Potencial de Desarrollo
Colaboración y asistencia de un menor
Andrea de 14 años, manifiesta: Yo, cuando tenga 24 años seré Doctora de profesión, seré exitosa, de tal manera que contribuiré al desarrollo de mi país, llegaré muy lejos y lucho por lo que quiero ser..."
EL EJEMPLO HACE REFERENCIA A:
Definición de ideales
Misión Personal
Visión Personal
FODA Personal
Marca la que no corresponde a la Pirámide de Maslow:
Necesidades fisiológicas
Necesidades de seguridad
Necesidades de estima
Necesidades sociales
Necesidades psicológicas
Es la capacidad que nos permite manejar y vivir de manera más productiva las relaciones con las personas que conforman nuestro entorno, estas pueden ser innatas, aprendidas o desarrolladas.
Este concepto hace referencia a:
Empatía
Habilidades sociales
Autoconocimiento emocional
Motivación
Autocontrol
Carlos es un adolescente que pertenece a un grupo de su barrio que por las noches causan bastante alboroto, violan las normas sociales y en varias ocasiones se ha enfrentado a las autoridades.
CARLOS MANIFIESTA:
Desviación Social
Inconciencia Moral
Inadaptación Social
Conducta Anormal
Es un tipo de familia. Marca las correctas:
Familia Homoparental
Familia Nuclear
Familia Ensamblada
Familia Heteroparental
Familia Extensa
¿Qué favorecen la Comunicación Saludable? Marca la incorrecta:
Las emociones y sentimientos positivos también ayudan a convivir mejor.
El débil control de los impulsos puede afectar la vida diaria.
Ponerse en el lugar del otro y comprender lo que le sucede. Empatía.
Los valores son factores que facilitan la convivencia saludable.
Respecto a las funciones del Cerebelo, marca la incorrecta:
Dominante en la atención visual - espacial
Contribuye al control de los movimientos voluntarios
Ayuda a predecir las posiciones futuras de las extremidades
Esencial para mantener la postura y equilibrio
Felder y Silverman desarrollaron su modelo de estilos de aprendizaje. Marca las correctas:
Sensitivos - Intuitivos
Teóricos - Prácticos
Visuales - Verbales
Pragmáticos - Objetivos
Activos - Reflexivos
Completa: ___________________ se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje.
La autorregulación
El procesamiento de información
El pensamiento creativo
La metacognición
Son características de la Percepción:
Subjetiva
Anterógrada
Temporal
Selectiva
Flexible
En su cumpleaños Gianella debe adivinar lo que contiene uno de sus regalos, tiene los ojos cerrados y sus manos sienten un cuerpo pequeño, la suavidad de un pelaje y orejas largas, luego escucha un ladrido. La joven exclama que es un perro. Este es un ejemplo de:
Atención
Pensamiento
Inteligencia
Percepción
Motivación
Alonso le está contando a su mamá sobre lo que le pasó en su viaje de estudios, en un momento le habla sobre su idea del camino que podían haber tomado para llegar más rápido y de repente sin motivo aparente se queda callado por mucho tiempo, sin completar esa idea, y dice "me quedé en blanco". El ejemplo hace referencia a:
Taquipsiquia
Amnesia
Bradipsiquia
Bloqueo del pensamiento
Fernando se encuentra en su cuna, llega su papá y ejerce contacto en la base de sus dedos del pie; ante esta conducta, Fernando reacciona flexionando sus dedos, presionando el dedo de su padre con el que hizo contacto su pie. El ejemplo hace referencia al reflejo llamado:
Presión plantar
Prensión
Babinski
Moro
Completa: La __________________ es el proceso por el cual los gametos femeninos, denominados óvulos, maduran en los _________________. El óvulo es la célula más grande del cuerpo.
Ovogénesis, corpúsculos
Concepción, gránulos
Ovogénesis, ovarios
Espermatogénesis, cigotos
Concepción, ovarios
Son los factores que determinan el desarrollo humano. Marca la que no corresponde:
Maduración
Motriz
Herencia o factor genético
Ambiental
No es una función del Tronco del Encéfalo:
Control del equilibrio
Control de la respiración
Control de las emociones
Control de los movimientos oculares
3. Qué autor refiere: “El ser humano se mueve por impulsos de sí mismos, que no son buenos ni malos y estas son las fuerzas psicológicas inconscientes que afectan fuertemente al pensamiento humano y se originan en las emociones de la niñez y su influencia dura toda la vida”.
Jean Piaget
Sigmund Freud
Ivan Petrovich Pavlov
John B. Watson
Carl Rogers
Freud, ¿en cuántos niveles divide la personalidad?
2
3
4
5
A qué hace referencia el siguiente concepto: "Representa a la conciencia moral. No se esfuerza por obtener placer ni por la obtención de metas realistas, se esfuerza únicamente por la perfección moral".
Superyó
Consciente
Ello
Inconsciente
Yo
¿A qué edad se da la Etapa Oral y la Etapa Fálica?
Nacimiento – 18 meses / 3 o 4 años – 5, 6 o 7 años
Nacimiento – 18 meses / 5, 6 o 7 años – pubertad (12 años)
18 meses – 3 o 4 años / 3 o 4 años – 5, 6 o 7 años
e) 3 o 4 años – 5, 6 o 7 años / Nacimiento – 18 meses
“Los esquemas son conjuntos de acciones físicas, de operaciones mentales, de conceptos o teorías con los cuales organizamos y adquirimos información sobre el mundo”. Hace referencia a:
Teoría del Condicionamiento Clásico de Ivan Pavlov
Psicología Sociohistórica de Vigotsky
Conductismo de John B. Watson
Teoría Psicogenética de Jean Piaget
Completa: De acuerdo con ………………, el niño nace con habilidades mentales elementales, entre ellas la percepción, la atención y la memoria. Gracias a la interacción con compañeros y adultos más conocedores, estas habilidades “………………” se transforman en funciones mentales superiores.
Piaget - innatas
Piaget - aprendidas
Vygotsky - aprendidas
Vygotsky, innatas
¿A quién se le conoce como el padre del Aprendizaje por condicionamiento operante?
Edward Thorndike
Frederic Skinner
John Watson
Ivan Pavlov
Completa: La …………………. es la acción o el hábito de postergar actividades o situaciones que deben atenderse sustituyéndolas por otras situaciones más irrelevantes o agradables.
Motivación
Indecisión
Procrastinación
Compromiso
¿Cuáles son las Emociones Básicas?
Miedo, Pavor, Tristeza, Asco, Alegría y Sorpresa.
Temor, Ira, Sorpresa, Alegría y Asco.
Miedo, Ira, Tristeza, Asco, Alegría y Sorpresa.
Miedo, Ira, Melancolía y Alegría.
Completa: Para Grotberg 1995, la …………………. es la capacidad humana para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y salir de ellas fortalecido o incluso transformado”.
Empatía
Motivación
Inteligencia
Resiliencia
¿Cuál no contribuye en nuestra identidad?
Autoconcepto
Autoconocimiento
Autodeterminación
Autoestima
