Worksheets四年级科学：科学程序技能
Total questions: 20
Worksheet time: 8mins
Name
Class
Date
1.
科学程序技能共有几项
a)
6
b)
9
c)
12
d)
11
2.
运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物。
a)
分类
b)
观察
c)
预测
d)
沟通
3.
运用观察和已有知识来预测将要发生的事
a)
分类
b)
假设
c)
预测
d)
推断
4.
使用书写、绘图、信息与通信技术等方法进行。
a)
沟通
b)
假设
c)
实验
d)
操作性定义
5.
图中的人应用了哪项科学程序技能？
a)
分类
b)
观察
c)
测量与应用数目
d)
沟通
6.
图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?
a)
味觉
b)
视觉
c)
听觉
7.
当我们运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物时，我们就是在进行什么科学程序技能？
a)
预测
b)
分类
c)
观察
8.
哪一个科学程序技能符合图四？
a)
观察
b)
沟通
c)
测量和运用数目
9.
丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？
a)
分类
b)
沟通
c)
预测
10.
哪一种科学程序技能是需要先进行观察和收集资料的？
a)
预测
b)
沟通
c)
推断
11.
当你与他人分享信息时，你就是在进行什么科学程序技能？
a)
沟通
b)
测量和运用数据
c)
分类
12.
通过书写、绘图、口述、信息与通信技术等方法分享信息。
a)
分类
b)
沟通
c)
观察
d)
预测
13.
将有相同特征的物体归类为同一组。
a)
观察
b)
沟通
c)
实验
d)
分类
14.
以正确的方法应用测量工具和标准的测量单位进行测量，确定物体的长度、体积、质量等。
a)
预测
b)
推断
c)
假设
d)
测量和应用数目
15.
以下是美新进行一项实验后所获得的结果。
美新把Y加入一杯水后，水变甜了。
以下哪项有关上面实验的推断是正确的？
美新把Y加入一杯水后，水变甜了。
以下哪项有关上面实验的推断是正确的？
a)
Y是冰糖
b)
Y是盐
c)
Y是冰块
16.
植物枯萎了，因为缺乏水。
针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？
a)
预测
b)
推断
c)
观察
d)
分类
17.
根据以往的经验和所收集的资料，针对观察结果做出合理的解释。
a)
推断
b)
假设
c)
沟通
d)
测量和应用数目
18.
推断的意思是什么？
a)
预想即将发生的情形
b)
针对疑问提出有待证明的解释
c)
把所获得的资料整理并分析后，做出合理的解释
d)
针对观察结果做出合理的解释
19.
“ 物体的位置、方向、形状、大小、体积或质量等会随着时间和空间的改变而产生变化。”
以上说明代表哪一个科学程序技能？
a)
运用空间与时间的关系
b)
测量与应用数目
c)
预测
d)
假设
20.
选出正确的科学程序技能
a)
预测
b)
测量和应用数目
c)
沟通
100 %
