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Asignatura de español

Total questions: 9

Worksheet time: 3mins

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1.

Utilizar el lenguaje para organizar el pensamiento y resolver problemas de la vida cotidiana. Desempeñarse con eficacia en diversas practicas sociales del lenguaje. Capacidad para leer, comprender, emplear, reflexionar e interpretar diversos tipos de textos.

a)

Español

b)

Matemática

c)

FCyE

d)

Historia

2.

Obtener los conocimientos necesarios para participar en practicas sociales del lenguaje orales y escritas.

a)

Inglés

b)

Historia

c)

Español

d)

Biología

3.

Cuál es el enfoque de la asignatura de español

a)

Resolución de problemas

b)

Desarrollo del pensamiento científico

c)

Comunicativo y funcional con énfasis en las prácticas sociales de lenguaje

d)

Lingüistico

4.

¿Cómo están organizados los contenidos curriculares en la asignatura de español?

a)

Componentes

b)

Ejes

c)

Unidades

d)

Ámbitos

5.

¿Que metodología se utiliza en la asignatura de español?

a)

Secuencia didáctica y proyectos

b)

Proyectos y estudio de caso

c)

Dilemas morales y secuencia didáctica

d)

Proyectos y desafíos

6.

¿Cuáles son los referentes de evaluación del Plan y los programas de estudio 2011?

a)

Propósitos comunicativo

b)

Aprendizajes esperados

c)

Propósitos didácticos

d)

Prácticas sociales de lenguaje

7.

Son los comportamientos esperados en el alumno como consecuencia de determinadas actividades didácticas

a)

CONDUCTAS

b)

OBJETIVOS

c)

ACTIVIDADES

d)

EVALUACIONES

8.

En el diseño de objetivos se deben incluir cambios de conducta en los alumnos en los tres ámbitos que son:

a)

RELACIONARSE, VER Y CONOCER

b)

INFORMACIÓN, HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS

c)

CONOCER, SER Y HACER

d)

INFORMARSE, HACER Y ACTUAR

9.

Expresan la intención pedagógica general de la asignatura, a partir de la derivación gradual de los objetivos curriculares

a)

Objetivo particular

b)

objetivo especifico

c)

objetivo general

d)

objetivo unductivo