wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Reha wykłady 4-6

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Psychologia osób głuchych to:

a)

Surdopsychologia

b)

Tyflopsychologia

c)

Oligofrenopsychologia

d)

wszystkie odpowiedzi są poprawne

2.

Psychologia osób niewidomych to

a)

surdopsychologia

b)

tyflopsychologia

c)

oligofrenopsychologia

d)

frenopsychologia

3.

Pokolenie różnych eksperymentów rehabilitacyjnych osób głuchych to

a)

pokolenie ORA

b)

pokolenie REX

c)

pokolenie EIDA

d)

pokolenie ADIE

4.

Pokolenie ORA jest pokoleniem

a)

przymusu oralistycznego

b)

różnych eksperymentów rehabilitacyjnych

c)

wczesnych interwencji

d)

świadomości kultury głuchych

5.

Zgodnie z badaniami nad głuchotą prowadzonymi w latach 60. XX wieku

a)

głusi są w pewnym stopniu opóźnieni w stosunku do słyszących przez czynniki wywołujące głuchotę, brak wczesnej rehabilitacji dziecka oraz niedostateczne opanowanie języka mówionego

b)

głuchych cechuje ubóstwo poznawcze, niski poziom poznawczy ze względu na brak słuchu, myślenie konkretne oraz brak umiejętności wyjścia z sytuacji tu i teraz

c)

głusi charakteryzują się normalnym poziomem inteligencji

d)

dzieci głuche są tak samo zdolne jak dzieci słyszące

6.

Osoba, której stopień upośledzenia percepcji słuchowej mieści się w przedziale 40-70 dB ma

a)

umiarkowany niedosłuch

b)

słuch w normie

c)

głuchotę ciężką

d)

znaczny niedosłuch

7.

Środowisko przeciętne charakteryzuje się hałasem na poziomie

a)

10 dB

b)

30 dB

c)

80-90 dB

d)

70 dB

8.

Stopień upośledzenia percepcji słuchowej osoby w normie nie przekracza

a)

10 dB

b)

20 dB

c)

30 dB

d)

40dB

9.

Osoby z umiarkowanym ubytkiem słuchu uczą się w

a)

szkole ogólnodostępnej

b)

szkole ogólnodostępnej jeśli noszą aparat słuchowy

c)

szkole dla słabosłyszących

d)

szkole dla głuchych

10.

Najmniej korzystnym okresem pojawienia się głuchoty jest

a)

okres do 1 r.ż.

b)

okres do 2 r.ż.

c)

okres do 3 r.ż.

d)

okres do 6 r.ż.

11.

Ubytek słuchowy powyżej 100 dB charakteryzuje osoby zakwalifikowane przez Kowalika do

a)

grupy złotej

b)

grupy cynowej

c)

grupy brązowej

d)

gruby srebrnej

12.

Wada słuchu może powodować trudności w kojarzeniu bodźców odbieranych różnymi bodźcami

a)

Prawda

b)

Fałsz

13.

Dzieci głuche w porównaniu z dziećmi w pełni słyszącymi

a)

odbiegają od normy w zakresie sprawności manualnej

b)

mają dobrze funkcjonującą pamięć słowno-logiczną - zapamiętują teksty bardzo dobrze i rozumieją przeczytane słowa

c)

mają dużą trudność z uogólnianiem w myśleniu

d)

bardzo dobrze rozwiązują zadania z historyjkami obrazkowymi w testach na inteligencję

14.

Osoba, która nauczyła się języka migowego przed 5 rokiem życia jest

a)

osobą natywną

b)

osobą nienatywną

c)

osobą prawie natywną

d)

nowicjuszem językowym

15.

Wg. Fishera, nabywanie umiejętności posługiwania się językiem migowym jest takie samo jak nabywanie innych języków fonicznych, co oznacza, że występuje okres krytyczny i nie można opanować go biegle po 5 r.ż.

a)

Prawda

b)

Fałsz

16.

Do zaburzeń widzenia dochodzi

a)

tylko na etapie recepcji bodźca

b)

tylko na etapie transmisji

c)

tylko na etapie percepcji

d)

na wszystkich etapach procesu widzenia

17.

Czynności fizjologiczne narządu wzroku NIE są oparte na:

a)

czynnościach motorycznych gałek ocznych

b)

czynnościach kanałów łzowych

c)

czynnościach optycznych

d)

przekaźnictwie do ośrodków mózgu impulsów odpowiadających za powstanie obrazów, przedmiotów i zjawisk

18.

Widzenie stereoskopowe

a)

polega na odbiorze plamką żółtą przedmiotów, które są niewielkie

b)

jest związane z adaptacją

c)

umożliwia postrzeganie świata jako trójwymiarowego

d)

umożliwia orientacje przestrzenną

19.

Etap, na którym można zorientować się, że dziecko ma wadę wzroku to etap, w którym pojawia się

a)

wrażliwość na bodźce wzrokowe (1-2msc)

b)

odruch eksploracyjny szukania bodźców (3 msc.)

c)

widzenie stereoskopowe (6 msc)

d)

śledzenie ruchu przedmiotu (4-8 msc.)

20.

Wg. statystyk WHO, niskie warunki bytowe ma

a)

10% osób z niepełnosprawnością wzroku

b)

50% osób z niepełnosprawnością wzroku

c)

75% osób z niepełnosprawnością wzroku

d)

90% osób z niepełnosprawnością wzroku

21.

Przedmiotem rehabilitacji niewidomych i słabowidzących są

a)

osoby z zaburzeniami w zakresie recepcji bodźca

b)

osoby z zaburzeniami w zakresie percepcji

c)

osoby z zaburzeniami w zakresie transmisji

d)

osoby z zaburzeniami w zakresie wszystkich trzech etapów

22.

Zaburzenie, w którym widzenie schodzi do poniżej 5 stopni i oznacza brak możliwości widzenia to

a)

zaburzenie widzenia centralnego

b)

zaburzenie stereoskopowe

c)

zaburzenie widzenia koncentrycznego

d)

zaburzenie widzenia obwodowego

23.

Ślepota całkowita, czyli brak poczucia wrażenia światła dotyka

a)

ok 10% osób niewidomych

b)

ok. 20-30% osób niewidomych

c)

ok. 30-40% osób niewidomych

d)

ok. 50% osób niewidomych

24.

Osoby, które posługują się głownie wzrokiem i mają zdolność widzenia tekstów czarno-białych przy pomocy optycznej to

a)

osoby niewidome

b)

osoby niedowidzące

c)

ociemniali

d)

osoby z daltonizmem

25.

Ostrość widzenia bada się za pomocą

a)

badania fizycznego oka

b)

badania komputerowego

c)

tablic snellena

d)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

26.

Za normę ostrości wzroku przyjęto rozpoznanie przedmiotu pod kątem

a)

1 minuty

b)

1 stopnia

c)

60 minut

d)

60 stopni

27.

Do zaburzeń, które mogą powodować dysfunkcje w zakresie widzenie NIE należy

a)

zatrucia matki w czasie ciąży (metale ciężkie, CO2, nikotyna, alkohol, leki)

b)

wirusowe infekcje

c)

awitaminoza

d)

zaburzenia hormonalne - wystawienia na wysokie działanie testosteronu

28.

Do najbardziej znanych schorzeń wrodzonych wzroku zalicza się

a)

zaćmę

b)

zez

c)

jaskra

d)

astygamtyzm

29.

Wizualna proteza korowa to

a)

implant dla każdego typu zwoju nerwowego, zasilany bezprzewodowo np. przez specjalne okulary noszone przez pacjenta

b)

obraz, który pochodzi z kamery i jest tłumaczony na sygnał dźwiękowy

c)

implant, który omija uszkodzone nerwy wzrokowe i dostarcza informacje wizualne z kamer bezpośrednio do mózgu, nie przywraca on całkowicie wzroku

d)

implant, który omija uszkodzone nerwy wzrokowe i dostarcza informacje wizualne z kamer bezpośrednio do mózgu, przywraca on całkowicie wzrok

30.

Do obszarów rehabilitacji dziecka z ubytkiem wzroku NIE należy

a)

obszar poznawania rzeczywistości

b)

obszar kompensacji, surogatów, uczenia się

c)

obszar socjalizacji

d)

żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

31.

U osób niewidomych, myślenie konkretne przeważa nad myśleniem abstrakcyjnym

a)

Prawda

b)

Fałsz

32.

Bleuer terminem autyzm określił

a)

psychozę dziecięcą

b)

mutyzm

c)

katatonię

d)

jeden z osiowych objawów schizofrenii

33.

Do cech autyzmu NIE nalezy

a)

brak zdolności językowych

b)

silna potrzeba samotności

c)

wysoka empatyczność

d)

niezaangażowanie w relacje społeczne

34.

Które zdanie jest prawdziwe

a)

autyzm występuje dużo częściej u kobiet

b)

autyzm jest mocno powiązany ze statusem ekonomicznym

c)

autyzm występuje częściej u mężczyzn

d)

autyzm jest niepełnosprawnością intelektualną

35.

Do struktur mózgowia zaangażowanych w realizację zachowań społecznych NIE należy

a)

zakręt obręczy

b)

jądro migdałowate

c)

wzgórze

d)

ośrodek Broki

36.

Zakręt wrzecionowaty odpowiada za

a)

regulację emocji , samoświadomość

b)

identyfikację twarzy, identyfikację emocji wyrażanych mimiką

c)

wczesną analizę złożonych bodźców społecznych

d)

integrację informacji

37.

Według badań potwierdzających rolę wzgórza w zaburzeniach spektrum autyzmu,

a)

we wzgórzu występują zaburzenia w zakresie aktywacji obszaru

b)

we wzgórzu występują zaburzenia neuroanatomiczne

c)

wzgórze jest pomniejszone

d)

wzgórze jest powiększone

38.

W ośrodku Broki u osób na spektrum autyzmu

a)

występuje mniejsza gęstość komórek

b)

pojawiają się zaburzenia funkcjonowania struktury

c)

jest odwrócona asymetria (prawa strona większa od lewej)

d)

jest odwrócona asymetria (lewa strona większa od prawej)

39.

U osób z zaburzeniami autyzmu w okresie prenatalnym

a)

występuje mniejsza ilość testosterony

b)

występuje mniejsza ilość estradiolu

c)

występuje mniejsza ilość oksytocyny

d)

nie ma różnic w hormonach w porównaniu z osobami zdrowymi

40.

W aspektach charakterystyki morfologii mózgu oraz w zakresie empatii i systematyzacji autyzm można postrzegać jako skrajnie typowy żeński profil

a)

Prawda

b)

Fałsz

Similar Resources on Wayground

A Scrapless Home

40 questions

A Scrapless Home

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Progressive Era and Turn of the Century Review

43 questions

Progressive Era and Turn of the Century Review

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

IPS BABAK PENYISIHAN

45 questions

IPS BABAK PENYISIHAN

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

PH BAB 2 KElas 11 Ekonomi

40 questions

PH BAB 2 KElas 11 Ekonomi

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Test #1 Review

35 questions

Test #1 Review

quiz

Worksheet

•

University

Module 1

37 questions

Module 1

quiz

Worksheet

•

University

Gruppendynamische Grundlagen

38 questions

Gruppendynamische Grundlagen

quiz

Worksheet

•

University

Exploring American History Themes

35 questions

Exploring American History Themes

quiz

Worksheet

•

University