WorksheetsPRE TES KAMAD
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Peran visi madrasah menurut Peraturan menteri nomor 19 agar madrasah ....
mampu mencapai standar internasional
mampu mengembangkan kurikulum bertaraf internasional
mampu meraih cita-cita bersama secara sistematis dan terrencana
menjadi madrasah yang terkenal di lingkungannya
Setiap warga madrasah wajib mengetahui dan memahami visi dan misi madrasah dengan tujuan agar ....
cita-cita madrasah dapat tercapai tepat waktu
pencapaian nilai murni dapat dimaksimalkan
siswa sukses dalam bidang akademik
status madrasah mencapai taraf internasional
Untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran madrasah akan menerapkan pembelajaran kontekstual untuk semua mata pelajaran. Konsekuensi logis dari kegiatan tersebut ….
Membuat surat edaran yang ditandatangani semua guru tentang kesediaan melakukan pembelajaran kontekstual
Menugasi wakil kepala madrasah bidang kurikulum untuk mengumpulkan Silabus dan RPP semua mata pelajaran dan diperiksa tentang kegiatan pembelajarannya
Madrasah mengadakan IHT tentang pembelajaran kontekstual dan ditindaklanjuti pembuatan perangkat pembelajaran, serta dievaluasi tingkat efektifitas dan efisiensinya
Meningkatkan kegiatan MGMP madrasahuntuk semua mata pelajaran
Pada penilaian harian pertama kelas X-2 ada 4 siswa dari 40 siswa di kelas itu yang belum tuntas. Guru mata pelajaran tersebut tidak memperhatikan siswa yang belum tuntas tersebut, karena sudah mencapai ketuntasan kelas lebih dari 85%. Menyikapi masalah di atas Kepala Madrasah melakukan ....
Mengingatkan kepada semua guru pada rapat dewan guru untuk melaksanakan konsep penilaian
pada KTSP secara benar dan akuntabel
Membiarkan guru tersebut karena sudah sesuai dengan konsep penilaian pada KTSP
Menegur guru tersebut pada rapat dewan guru karena melakukan kesalahan penanganan dalam
melakukan penilaian
Membiarkan guru tersebut karena kegiatan penilaian merupakan otoritas guru meskipun belum
sesuai dengan konsep penilaian pada KTSP
Kegiatan pelayanan konseling sangat diperlukan oleh siswa, untuk kepentingan tersebut guru BK
meminta mengajar 1 jam tatap muka dan dituliskan dalam jadwal pelajaran. Menyikapi hal tersebut
Kepala Madrasah seharusnya...
Mengabulkan permintaan tersebut meskipun menambah beban balajar siswa
Tidak mengabulkan permintaan tersebut karena akan menambah beban belajar siswa
Mengabulkan permintaan tersebut atas dasar hasil rapat dewan pendidik, tetapi 1 jam tersebut bukan merupakan beban belajar siswa
Tidak mengabulkan permintaan tersebut meskipun kegiatan tersebut sangat penting
Guna pemenuhan Standar Pengelolaan, madrasah mendayagunakan setiap unsur pada madrasah tersebut. Salah satu bentuk pendayagunaan adalah ….
Menetapkan wakil kepala Madrasahyang bertanggungjawab sesuai bidangnya sebagai pengelola pada bidangnya
Menetapkan wakil kepala Madrasahyang melaksanakan tugas dan bertanggungjawab sesuai bidangnya sebagai pengelola pada bidangnya
Menetapkan wakil kepala Madrasahyang bertanggungjawab sesuai bidangnya sebagai pembantu kepala madrasah dalam mengelola sesuai bidangnya
Menetapkan wakil kepala Madrasahyang melaksanakan tugas dan bertanggungjawab sesuai bidangnya sebagai pembantu kepala madrasahdalam mengelola sesuai bidangnya
Agar penerimaan siswa baru pada MADRASAH ALIYAH WAJAR berjalan lancar dan terkendali, seharusnya sekolah tersebut ....
Menyusun dan menetapkan petunjuk pelaksanaan operasional mengenai proses PSB yang merujuk pada POS secara regional, dan diberitakan kepada masyarakat, sebelum PSB di laksanakan
Menyusun dan menyebarkan edaran tentang PSB kepada masyarakat, sebelum PSB di laksanakan
Mensosialisasikan kriteria PSB kepada masyarakat melalui media masa atau media elektronika,
sebelum PSB di laksanakan
Menyusun dan menetapkan petunjuk pelaksanaan operasional mengenai proses PSB yang merujuk pada POS secara regional, sebelum PSB dilaksanakan
Untuk meningkatkan kualitas pengelolaan, madrasah menyusun pedoman operasional. Pedoman pengelolaan madrasah meliputi ....
RKAS, KTSP, Silabus, RPP, Kaldik, RAPBS, Jadwal Mengajar, Jurnal, Daftar Hadir
KTSP, Kaldik, Struktur Organlsasi Sekolah, Pembagian Tugas Guru Dan Tendik, Tata Tertib Sekolah, Peraturan Akademik, Kode Etik, dan Beaya Operasional Sekolah
RAPBS, KTSP, Silabus, RPP, Kaldik, Pembagian Tugas Guru dan Tendik, Daftar Hadir
KTSP, Silabus, RPP, Kaldik, Jurnal, Pembagian Tugas Guru Dan Tendik, Tata Tertib Sekolah, Peraturan Akademik, Dan Beaya Operasional Sekolah
Untuk memenuhi Standar Pengelolaan Ruang Multi Media yang dimiliki sudah siap dan lengkap isinya dan akan dimanfaatkan secara optimal. Menyikapi hal tersebut Kepala Madrasah ....
mengadakan rapat dewan pendidik tentang optimalisasi pemanfaatan ruang multimedia oleh semua mata pelajaran
memberikan surat edaran kepada semua guru untuk memanfaatkan ruang multimedia tersebut secara optimal
mengadakan rapat dewan pendidik tentang optimalisasi pemanfaatan ruang multimedia oleh semua mata pelajaran dan dipantau pemanfaatannya melalui jumal penggunaan ruang media
mengedarkan surat pernyataan kepada semua guru untuk ditandatangani dan dikembalikan sehingga guru akan memanfaatkan ruang multimedia tersebut secara optimal
Di awal tahun pelajaran kepala madrasah menetapkan program peningkatan kesejahteraan guru, semua pendidik dan tenaga kependidikan merasa senang karena tuntutannya terpenuhi, di tengah perjalanan pemasukan keuangan tersendat karena dampak kenaikan barang, menyikapi hal tersebut kepala madrasah seharusnya ….
menghentikan kenaikan uang transport, karena PNS telah mendapat gaji
tetap uang transport diberikan, sekalipun devisit keuangan madrasah dan melakukan perubahan APBS
pembayaran uang transport pembayarannya ditunda
pinjam uang koperasi madrasah untuk mengatasi lambatnya pemasukan.
Penempatan Kepala Madrasah di madrasah baru, keadaan tenaga pendidik dan kependidikan terbatas, sarana prasarana terbatas, selanjutnya apa yang harus dilakukan kepala madrasah?
Mengingat semua guru dan TU tenaga baru belum pengalaman maka, semua tugas mengerjakan
sendiri agar cepat selesai
Semua dikerjakan dengan lambat yang penting selesai dan selamat
Saya memahami keadaan, semua guru dan TU diikut-sertakan workshop agar SDM mengikat.
Menyusun struktur organisasi, menyusun uraian tugas (tupoksi) semua dikerjakan bersama-sama
untuk menyelesaikan pekerjaan
Sebagai pimpinan dalam stratifikasi sosial sekolah, Kepala Madrasah adalah tingkatan tertinggi, ada
sekelompok guru tidak pernah mempedulikan kepala madrasah dan tidak pernah menegur Kepala Madrasah jika saling jumpa, sikap kepala sekolah?
biar saja, asal tidak mengganggu
guru tersebut diberi surat panggilan, karena kepala madrasah penguasa tunggal di sekolah
Kepala Madrasah setiap pagi menyambut kehadirannya dngan menyapa dan menyampaikan salam
mengabsen guru-guru untuk memeriksa kedisiplinannya, agar ikut memikirkan sekolah
Seorang guru menghujat kepala madrasah ketika ada rapat dinas, rnencemooh dan mengkritik habis-habisan tidak puas atas kepemimpinannya .....
Perilaku guru tersebut sangat kelewat, sehingga menurunkan harga diri maka perlu ditantang
Guru tersebut tidak memiliki tata krama maka diusulkan untuk dimutasi
Biar saja meledak-ledak dalam menyampaikan pendapat, guru tersebut difahamkan dan dijelaskan agar mengerti
Tidak perlu dijawab, agar suasana rapat terus terkendali.
Kepala Madrasah menerima telepon dan seseorang mencari guru, ketika dihubungi dan dicari, guru
tersebut tidak masuk tanpa keterangan, kepala madrasah menjawab telepon ....
maaf, guru tersebut tidak ada
sepertinya guru tersebut tidak hadir
guru tersebut tidak hadir, ada yang dapat saya bantu
guru tersebut saya beri tugas, saya dengan senang hati untuk menerima titipan pesan
Madrasah memperoleh kebebasan untuk bekerjasama dengan pihak lain dengan memperhatikan
kriteria ….
Keuntungan dan kerugian dari kerjasama
Kemampuan bekerjasama dengan berbagai pihak
Keluwesan bekerjasama dengan berbagai pihak
Santun dalam bekerjasama dengan berbagai pihak
Untuk meraih kejuaraan akademis atau ekstrakurikuler madrasah mempersiapkan dengan program yang jelas dan dilaksanakan sesuai dengan jadwal kegiatan kerjasama, dalam pelaksanaannya Kepala madrasah ….
selaku pimpinan penentu kesuksesan
sebagai top leader terdepan dalam kegiatan
melibatkan siswa, pendidik dan tenaga kependidikan
memberikan motivasi
Terlibatnya siswa, pendidik dan tenaga kependidikan dalam ekstra kurikuler yang melibatkan banyak
pihak luar madrasah tergolong dimensi kompetensi Kepala madrasah ….
Pribadi
Sosial
Manajerial
Akademis
Partisipasi aktif dalam kegiatan kecamatan, kabupaten/kota termasuk masuk dimensi kompetensi Kepala Madrasah....
Kepribadian
Manajerial
Sosial
Sektoral
Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah tergolong dimensi kompetensi ….
Kepribadian
Manajerial
Sosial
Moral
Sesuai peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005, diamanatkan bahwa lingkup Standar Nasional
Pendidikan meliputi 8 standar yang salah satu diantaranya ialah standar isi yang kita gunakan sebagai pijakan untuk menentukan ….
lingkup materi ajar dan tingkat kompetensi
jumlah siswa pada tiap rombongan belajar
sarana prasarana yang harus tersedia di dalam kelas
prosedur kegiatan pembelajaran
Sesuai dengan peraturan menteri no 16 tahun 2007, diamanatkan bahwa setiap guru harus memiliki
minimal 4 standar kompetensi yakni kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional. Berikut ini yang termasuk kompetensi kepribadian ialah....
Menghargai setiap peserta didik tanpa membedakan keyakinan yang dianut.
berkomunikasi dengan orang tua peserta didik secara santun
menguasai bidang yang diajarkan
memahami beberapa teori belajar
Howard Gardner berpendapat bahwa manusia memiliki kecerdasan yang beraneka ragam yang dikenal dengan “multiple intelligence”. Berikut ini yang tidak termasuk jenis multiple intelligence ialah....
kecerdasan musical
kecerdasan linguistic
kecerdasan linguistic
kecerdasan emosional
Sesuai dengan pilar “learning to know”, kita harus melaksanakan hal sebagai berikut ….
menjelaskan pelajaran sejelas-jelasnya
menugasi siswa untuk menghafal seluruh materi yang ada dalam buku
membantu siswa agar mampu belajar secara mandiri
membantu siswa agar memiliki nilai maksimal dalam ujian
Salah satu fungsi komite madrasah ialah sebagai controller. Salah satu kegiatan komite yang sesuai
dengan fungsi ini ialah ....
mengontrol keterlaksanaan program sekolah
mengontrol kegiatan pembelajaran di kelas
mengontrol kehadiran siswa
mengontrol kehadiran guru
Kita dapat menemukan situs di web dengan cepat melalui search engine yang populer yaitu.......
antivir
acrobat reader
yahoo/google
photoshop
Dalam Permendiknas no 13 tahun 2007 diamanatkan bahwa kepala madrasah harus memiliki kompetensi kewirausahaan. Berikut ini yang terkait dengan kompetensi kewirausahaan untuk kepala madrasah ialah ….
Menciptakan inovasi untuk pengembangan sekolah
Mampu melakukan kunjungan kelas secara berkala
Mampu bekerjasama dengan pihak lain
Mampu membuat program tahunan dengan benar
Salah satu tujuan MPMBS ialah untuk memandirikan atau memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi) kepada sekolah, pemberian fleksibilitas yang lebih besar kepada madrasah untuk mengelola sumberdaya sekolah, dan mendorong partisipasi warga madrasahdan masyarakat. Berikut ini yang TIDAK termasuk indikator tercapainya tujuan MPMBS ialah ….
semakin meningkatnya perhatian masyarakat terhadap lembaga/madrasah
meningkatnya inovasi kepala madrasahuntuk mengembangkan lembaga
berkurangya ketergantungan madrasahpada pemerintah
meningkatnya jumlah siswa pada masing-masing rombongan belajar
Madrasahakan memberikan pelayanan kepada siswa, sehingga setiap siswa dapat mengembangkan dan mengekspresikan dirinya sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat, serta dapat mengembangkan prestasinya. Untuk menyikapi hal tersebut di atas yang dapat dilakukan oleh madrasah adalah ...
Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan sekolah, sehingga bakat siswa dapat berkembang secara optimal
Membentuk kelas unggulan, sehingga potensi siswa dapat berkembang secara optimal dengan pelayanan khusus yang telah dirancang
Menambah mata pelajaran muatan lokal yang orientasinya pada keunggulan lokal, sehingga semua siswa yang mengikuti mata pelajaran tersebut dapat memiliki keterampilan khusus
Menambah jam tatap muka mata pelajaran olah raga, sehingga pelayanan bakat anak dapat diberikan secara optimal
Sebagai kepala madrasah kita harus senantiasa mengembangkan diri. Hal ini dapat dilakukan dengan ....
Memiliki gelar akademik yang setinggi-tingginya
Menggunakan sebagian besar waktu kita untuk melakukan penelitian
Senantiasa belajar hal-hal terkait dengan tugas pada saat yang tepat
Berusaha tampil terbaik dalam segala bidang
Salah satu ciri khas kepala madrasah yang berkepribadian baik ialah.......
Mau menerima saran dari staff, orang tua atau masyarakat
Senantiasa mengumumkan semua informasi terkait dengan lembaga
Berusaha tidak melibatkan orang lain dalam membuat keputusan
Bersama-sama dengan seluruh warga madrasahuntuk mengelola keuangan
Setiap warga madrasah bisa memberikan pembelajaran budi pekerti. Salah satu hal yang dapat dilakukan ialah dengan ....
berperilaku sopan dengan siapapun
bertindak keras bagi setiap tidak mampu melaksanakan tugas dengan baik
tak bosan-bosan memberi komentar setiap tindakan siswa
senantiasa mengawasi gerak-gerik siswa selama di dalam kelas
Cara menumbuhkan budaya mutu di lingkungan madrasah adalah dengan cara ....
memberikan reward kepada guru dan siswa yang berprestasi
peningkatan kualitas kehidupan beragama
memiliki target mutu yang tinggi
melakukan rapat evaluasi
Partisipasi madrasah dalam kegiatan masyarakat bertujuan untuk ....
pembentukan karakter anak didik
mencari nilai tambah bagi masyarakat
menumbuhkan kepekaan sosial madrasah terhadap masyarakat
mencari bantuan madrasah dari masyarakat
Berikut adalah tujuan pemeliharaan sarana dan prasarana di madrasah adalah, kecuali ....
mengoptimalkan usia pakai peralatan
pemeliharaan yang baik memberikan hasil pekerjaan yang cukup baik
menjamin ketersediaan peralatan yang diperlukan melalui pengecekan secara rutin dan teratur
menjamin kesiapan operasional peralatan untuk mendukung kelancaran pekerjaan sehingga
diperoleh hasil yang optimal
Administrasi keuangan sekolah, administrasi kurikulum, administrasi kesiswaan, dan administrasi
humas merupakan kegiatan tenaga administrasi madrasah yang berkaitan dengan kompetensi ketenagaan administrasi madrasah terutama kompetensi ....
sosial
teknis
manajerial
kepribadian
Di bawah ini adalah usaha-usaha yang dapat dilakukan oleh kepala madrasah dalam rangka pembinaan tenaga administrasi sekolah, kecuali ....
melakukan PHK terhadap tenaga administrasi sekolah
memberikan reward bagi tenaga administrasi madrasahyang berprestasi
memberi kesempatan tenaga administrasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
mengirim tenaga administrasi untuk mengikuti diklat-diklat yang berkaitan dengan bidang
pekerjaannya
Penerapan prinsip-prinsip manajemen keuangan di madrasah bertujuan sebagai berikut kecuali ....
meningkatkan akuntabilitas keuangan sekolah
meningkatkan transparansi keuangan sekolah
meminimalkan penyalahgunaan anggaran sekolah
meminimalkan efisiensi penggunaan keuangan sekolah
Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah, memiliki motivasi dan kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah tergolong dimensi kompetensi.......
Kepribadian
Kewirausahaan
Sosial
Manajerial
Berdasarkan Permendiknas no 13 tahun 2007, kepala madrasah harus memiliki kompetensi sosial. Berikut ini yang bukan indikator kompetensi sosial kepala madrasah ialah ….
Bekerjasama dengan pihak lain untuk mengembangkan sekolah
Berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan
Peka terhadap permasalahan warga sekolah
Berpartisipasi aktif dalam semua kegiatan ilmiah
Berikut ini adalah cara yang tepat dilakukan oleh kepala madrasah yang berkepribadian baik dalam
membangun disiplin siswa ....
senantiasa mengawasi gerak gerik setiap warga madrasah agar tidak terjerumus melakukan hal yang tidak diinginkan
selalu bertindak tegas serta memberi hukuman pelanggar aturan secara terbuka
senantiasa disiplin baik dlm melaksanakan tugas di madrasah maupun kegiatan lain di luar sekolah
selalu mengingatkan siapapun yang melakukan hal yang tidak sesuai dengan dirinya
