wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS 1 LATIHAN TES SELEKSI PPPK

Total questions: 20

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Guru tidak perlu mendatangkan obyek tertentu ke ruangan kelas karena tidak memungkinkan dari segi pengadaannya. Pernyataan tersebut sesuai dengan manfaat sumber belajar, yaitu sumber belajar dapat

a)

Memberikan informasi yang akurat dan terbaru

b)

Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra

c)

Memperluas wawasan anak

d)

Meningkatkan motivasi belajar anak

2.

Suatu rancangan pembelajaran akan menentukan...

a)

keberhasilan aktivitas pembelajaran

b)

Nilai siswa dalam evaluasi pembelajaran

c)

Pemahaman siswa dalam mempelajari materi

d)

Kinerja guru dalam mengajar

3.

Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar “ Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem dan jaringan makanan di lingkungan sekitar, adalah...

a)

Menjelaskan jaring-jaring makanan

b)

Menyebutkan pengertian ekosistem

c)

Menggeneralisasi hubungan antar komponen ekosistem.

d)

Menelaah hubungan antar komponen ekosistem.

4.

Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan. Ibu kartini menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswaberdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilian apakah yang sebaiknya dilakukan

a)

Penilaian Praktik

b)

Penilaian Produk

c)

Tes Lisan

d)

Portofolio

5.

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan. Mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran diatas adalah......

a)

Problem Based Learning

b)

Project Based Learning

c)

Inquiry Learning

d)

Discovey Learning

6.

Guru wajib memiliki sifat empati pada orang lain, toleransi pada orang lain, memiliki sikap dan kepribadian yang positif serta melekat pada setiap kompetensi yang lain, dan mampu bekerja sama dengan orang lain. Hal tersebut termasuk jenis kompetensi :

a)

Kompetensi Sosial

b)

Kompetensi Profesional

c)

Kompetensi Paedagogik

d)

Kompetensi kepribadian

7.

Pada KD: membandingkan siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup serta dengan upaya pelestariannya.” Pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah...

a)

Membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

b)

Menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis mahluk hidup

c)

Menjelaskan siklus mahluk hidup beberapa jenis mahluk hidup.

d)

Menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian.

8.

Contoh ilustrasi deskripsi kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa yang paling tepat, ialah ...

a)

Siswa diberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya

b)

Siswa bertanya jawab dengan guru berkaitan dengan materi sebelumnya

c)

Siswa disajikan materi powerpoint yang berkaitan dengan materi sebelumnya

d)

Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya

9.

Dari jenis soal ini, mana yang paling dihindari sebagai tes satu soal :

a)

menjodohkan

b)

pilihan ganda

c)

penilaian produk

d)

benar salah

10.

Pak Susilo mengadakan penilaian tentang KD Pengaruh Peredaran Uang terhadap laju Inflasi. Kriteria ketuntasan belajar pada KD ini adalah 70. Penilaian menggunakan isntrumen penilaian tes tertulis bentuk pilihan ganda. Banyaknya soal 20 butir. Masing masing soal memiliki bobot soal yang sama. Setiap jawaban benar benilai 5 sehingga skor maksimum siswa jika siswa menjawab benar seluruh soal adalah 100. Budi ternyata hanya menjawab benar 10 soal dan dia diberikan nilai oleh pak Susilo 50. Hal ini berarti Pak Susilo telah menerapkan prinsip penilaian ....

a)

beracuan kriteria

b)

sahih

c)

Obyektif

d)

Terbuka

e)

adil

11.

Pembelajaran yang menggunakan model blended learning dapat memungkinkan guru untuk mengarahkan pembelajaran fokus sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik secara individual. Hal ini dikarenakan …

a)

model blended learning mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam kegiatan Pembelajaran

b)

model blended learning memiliki sesi pembelajaran online yang dapat memfasilitasi peserta didik untuk dapat belajar kapanpun dan dimanapun.

c)

model blended learning memungkinkan guru untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik melalui aktifitas pembelajaran online.

d)

model blended learning mempunyai banyak ragam variasi model kelas yang dapat dipilih untuk menerapkan kegiatan pembelajaran

12.

Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulasi di atas ?

a)

Apakah peran burung elang dalam suatu rantai makanan?

b)

Hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat I ?

c)

Jika jumlah ulat menurun drastis, apa yang terjadi pada burung elang?

d)

Sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?

13.

Indikator menyebutkan nama benda-benda yang ada dikelas, apabila dimasukan pada matriks kemampuan berfikir dan dimensi pengetahuan. Dimensi pengetahuan berada pada posisi ...

a)

Ranah pengetahuan faktual dengan tingkat taksonomi C2 (memahami)

b)

Ranah pengetahuan konseptual dengan tingkat taksonomi C2 (memahami)

c)

Ranah pengetahuan konseptual dengan tingkat taksonomi C3 (menerapkan)

d)

Ranah pengetahuan faktual dengan tingkat taksonomi C1 (mengingat)

14.

Untuk menilai siswa dalam memahami pargaraf, guru meminta siswa membuat paragraf dengan menuliskan kembali dengan menggunakan kalimatnya sendiri. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan?

a)

Penilaian praktik

b)

Tes lisan

c)

Penilain produk

d)

Tes tertulis

15.

Di bawah ini yang contoh tujuan pembelajaran yang mengasah ketrampilan berpikir tingk at tinggi (HOTS) adalah ...

a)

Setelah melakukan kegiatan pencarian informasi mengenai pencemaran udara, siswa dapat menjelaskan faktor-faktor penyebab pencemaran udara paling sedikit 3 faktor.

b)

Setelah melakukan kegiatan pencarian informasi mengenai pencemaran udara, siswa dapat menganalisis faktor-faktor penyebab pencemaran udara paling sedikit 3 faktor

c)

Setelah melakukan kegiatan pencarian informasi mengenai pencemaran udara, siswa dapat menjelaskan faktor-faktor penyebab pencemaran udara paling sedikit 3 faktor

d)

Setelah melakukan kegiatan pencarian informasi mengenai pencemaran udara, siswa dapat memahami faktor-faktor penyebab pencemaran udara paling sedikit 3 faktor

16.

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam:

a)

Silabus dan RPP

b)

SKL

c)

RPP

d)

Silabus

17.

Bu Rahmi adalah guru Bahasa Indonesia. Hari ini dia akan mengajarkan kepada siswanya cara menentukan jenis paragraf. Tujuan pembelajarannya adalah siswa dapat menentukan jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya dengan tepat. Komponen tujuan pembelajaran yang kurang dari hal tersebut adalah...

a)

Audience

b)

Behavior

c)

condition dan degree

d)

Condition

e)

degree

18.

Pagi itu orang tua Siska datang ke sekolah untuk menanyakan kepada Pak Deri terkait nilai anaknya. Pasalnya Siska yang benar 8 soal dari 10 soal yang diberikan pada penilaian itu justru hanya mendapat nilai 70 sementara Luki teman sekelasnya yang hanya benar 7 soal diberikan nilai Pak Deri 80 padahal setiap soal memiliki bobot yang sama. Ternyata yang dilakukan Pak Deri tersebut sudah sering dilakukan berulang ulang. Usut punya usut ternyata Luki adalah keponakannya jadi dia selalu mendapat nilai tambahan dari Pak Deri. Dari kasus di atas artinya Pak Deri tidak melaksanakan prinsip penilaian...

a)

obyektif

b)

sistematis

c)

Adil

d)

menyeluruh

e)

beracuan kriteria

19.

Pak Rian terkenal sebagai guru yang tegas dan disiplin. Setiap kali mengadakan penilaian beliau selalu memasukan unsur kejujuran peserta didik sebagai bagian dari penilaian. Peserta didik yang menyontek akan diberikan nilai nol dan wajib mengikuti penilaian pengganti di jam pulang sekolah. Dalam hal ini Pak Rian telah menerapkan prinsip ...

a)

obyektif

b)

menyeluruh

c)

sahih

d)

beracuan kriteria

e)

sistematis

20.

Salah satu sintaks problem based learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas aktivitas pembelajarannya adalah....

a)

Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan.

b)

Siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/ bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah

c)

Siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber bahan untuk diskusi)

d)

Kelompok diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah.