WorksheetsInclusión de la persona con discapacidad
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
Concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno, que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
Integración
Inclusión
Educación especial
Discapacidad
Ley de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad.
Ley No. 7948
Ley No. 7600
Ley No.8661
Ley No. 7000
Incorporación de niños y jóvenes con discapacidad a las escuelas regulares con el objetivo de lograr una normalización.
Inclusión
Educación especial
Servicios de Apoyo
Integración
Compromiso y responsabilidad compartida de todos los actores de la sociedad de garantizar el derecho a la educación de todas las personas sin importar sus características particulares.
Servicios de apoyo
Inclusión
Integración
Normalización
Una de las nuevas tareas que debe realizar un docente de apoyo de Problemas de aprendiza es
Reforzamiento de contenidos académicos.
Desarrollo de técnicas y estrategias de estudio.
Atención fuera del aula.
Repaso para pruebas.
Antigua práctica que realizaba un docente de apoyo de Problemas emocionales y de conducta.
Atención de todas las situaciones de crisis del centro educativo, de manera individual .
Desarrollo de habilidades de auto-regulación.
Acciones para promover la convivencia.
Elaboración de un plan de apoyo conductual.
Característica de la inclusión.
Es parcial y condicionada.
Busca una normalización.
Atención fuera del aula.
Busca atender la diversidad dentro del aula regular.
Dos consecuencias de la implementación de las Líneas de acción para los servicios de apoyo.
Atención individualizada a estudiantes que lo requieran.
Eliminación paulatina de las aulas integradas.
Eliminación de los servicios de apoyo.
Trabajo colaborativo entre docentes de educación especial y de aula regular.
Los principios de normalización, individualización y sectorización corresponden al concepto de
Discapacidad
Integración
Inclusión
Servicios de apoyo
El éxito o el fracaso del proceso de educación inclusiva depende que sus actitudes positivas o negativas en dicho proceso.
Familia
Centro Educativo.
Comunidad.
Docente
