WorksheetsTeoría General de Sistemas
Total questions: 13
Worksheet time: 3hrs 15mins
El pensamiento sistémico es aplicable a una ciencia en particular.
Verdadero
Falso
El concepto de sistema puede ser utilizado en política, psicología, educación, ciencias sociales, etc.
Verdadero
Falso
Fue quien introdujo la idea de una Teoría General de SIstemas.
Frederick Taylor
Ludwig von Bertalanffy
Edward Deming
John P. van Gigch
Enfoque que prevalecía en las ciencias y con el que explicaban lo que sucedía en el mundo.
Sistémico
Mecanicista
Disciplina en la que el impulsor de la TGS observó vacíos que no podían ser comprendidos con el enfoque imperante.
Ingeniería Industrial
Ciencias Sociales
Biología
Física
¿Qué significa concepción organísmica?
Consideración del organismo como un todo.
Concebir a los seres vivientes como partes de una máquina.
Explicar los fenómenos de la vida como fenómenos físicos.
La Teoría General de Sistemas desarrolla sistemas teóricos aplicables a diversos campos del conocimiento.
Verdadero
Falso
"Los organismos vivientes tienen propiedades particulares a su nivel de complejidad que no tienen sentido en los niveles inferiores".
Los seres humanos son muy complejos.
El sistema digestivo no es capaz de mostrar la conciencia o emoción que muestra la persona que lo contiene.
Los animales están en un nivel superior que los humanos.
Las propiedades de un ser vivo son observables en cada una de las partes que lo conforman.
"La complejidad es descrita en términos de una jerarquía de niveles de organización".
La complejidad va disminuyendo a medida que aumentan los niveles jerárquicos.
Cada nivel posee propiedades que no son observables en los niveles inferiores.
La organización es mayor en niveles inferiores.
Cada nivel posee propiedades que no son observables en los niveles superiores.
Las partes están dinámicamente interrelacionadas o son interdependientes.
No se pueden observar las características del todo en alguna de sus partes por separado.
Las partes de un sistema se ven modificadas, afectadas, influidas por el sistema total.
Para comprender una parte, es necesario estudiar y comprender el sistema mayor al que pertenece.
Una parte de un sistema afecta y es afectada por las demás partes que lo conforman.
El todo determina la naturaleza de las partes.
No se pueden observar las características del todo en alguna de sus partes por separado.
Las partes de un sistema se ven modificadas, afectadas, influidas por el sistema total.
Para comprender una parte, es necesario estudiar y comprender el sistema mayor al que pertenece.
Una parte de un sistema afecta y es afectada por las demás partes que lo conforman.
Las partes no pueden comprenderse si se consideran en forma aislada del todo.
No se pueden observar las características del todo en alguna de sus partes por separado.
Las partes de un sistema se ven modificadas, afectadas, influidas por el sistema total.
Para comprender una parte, es necesario estudiar y comprender el sistema mayor al que pertenece.
Una parte de un sistema afecta y es afectada por las demás partes que lo conforman.
El todo es más que la suma de las partes.
No se pueden observar las características del todo en alguna de sus partes por separado.
Las partes de un sistema se ven modificadas, afectadas, influidas por el sistema total.
Para comprender una parte, es necesario estudiar y comprender el sistema mayor al que pertenece.
Una parte de un sistema afecta y es afectada por las demás partes que lo conforman.
