Con base en el texto, identifique la paráfrasis.

Si no se ocupa la mente en un objetivo determinado, el alma se lanza desordenadamente en el campo de las imaginaciones.

Con base en el texto, identifique el tipo de falacia utilizada por Carolina.

En un país vecino, un congresista denuncia, de manera argumentada, ante un medio de comunicación televisivo, los actos de corrupción en los que habría incurrido Carolina, funcionaria de turno, al gestionar cargos públicos. La aludida, al hacer uso de su derecho a la réplica, expresó lo siguiente: ¿Cómo puede usted, señor congresista, hablar de corrupción, sí cuando ustedes (los de su partido político gobernaban) cada día había un nuevo escándalo de corrupción?

Con base en el texto, identifique la idea implícita del discurso.

Interesada en remodelar su casa y en seleccionar los colores con los que pintar a los dormitorios, Clara busca asesoría con un diseñador de interiores, quien le menciona lo siguiente: “El color es capaz de estimular o deprimir, puede crear alegría o tristeza. Por esta razón se afirma que determinados colores despiertan actitudes activas, mientras que otros generan lo opuesto. Desde el punto de vista sensorial, estos se clasifican en fríos y calientes, lo que depende del espectro electromagnético. Es fundamental tener presente esta clasificación al seleccionar los colores con los que se pintará un espacio. Las gamas frías se relacionan con la tranquilidad y la calma, mientras que las cálidas se vinculan con la vivacidad coma el movimiento, la alegría, la energía y el entusiasmo En este sentido, es importante reconocer las funciones de los distintos lugares de la vivienda para que puedan cumplirse adecuadamente.

En función del discurso, relacione los recursos con su idea. Antes de que nacieran, un sabio francés dijo: “Si la juventud supiese; sí la edad pudiese”. Todos sabemos qué quería decir que cuando eres joven, tienes el poder de hacer cualquier cosa, pero no sabes qué hacer. Entonces, cuando te has hecho viejo y la experiencia y observación te han enseñado respuestas, estás cansado, asustado; quieres que te dejen solo mientras estés seguro; ya no tienes la capacidad ni el deseo de afligirte acerca de perjuicios que no sean los tuyos. De modo que vosotros, hombres y mujeres jóvenes en esta sala esta noche, tenéis el poder de cambiar el mundo, librarlo para siempre de la guerra, de la injusticia y el sufrimiento, con tal de que sepáis cómo, de que sepáis qué hacer. Y puesto que no sabéis qué hacer porque sois jóvenes, entonces cualquiera que esté aquí de pie con una cabeza llena de pelo blanco debería ser capaz de decíroslo.

Con base en el texto, identifique el asunto del discurso.

La geometría es una rama multifacética de la matemática. Su riqueza es producto de la estrecha relación con otros dominios matemáticos, las ciencias naturales, sociales y la vida cotidiana. Sus orígenes se remontan a comunidades primitivas, ya que se liga al deseo de nuestros antepasados de representar el mundo circundante, decorar sus pertenencias, construir sus viviendas, etcétera. De estas actividades surgen los primeros diseños geométricos y el encanto por la simetría. En una fase posterior, con la expansión de los grupos humanos y el surgimiento de importantes civilizaciones como la china, india, egipcia, griega, maya y azteca, se busca mejorar la organización de la vida social. Durante ese periodo, la geometría contribuye a resolver problemas prácticos como la medición de longitudes, áreas y volúmenes o el trazo de linderos en la tierra. Además, desempeña un papel instrumental para el desarrollo de la arquitectura, la geografía y la astronomía. Incluso, en esta fase, se identifican intentos iniciales de racionalización del conocimiento geométrico adquirido.

Identifique la idea implícita del texto.

Por el día de la Tierra se organizaron conferencias en diferentes instituciones educativas. Uno de los conferencistas inició su intervención de la siguiente manera: ¿De qué tamaño es la Tierra? ¿Grande? ¿Pequeña? Aquí tienen una imagen tomada desde un satélite. En el centro de esta fotografía pueden observar un diminuto punto de color azul. Ese es nuestro planeta. Ahorita que estamos aquí, vamos flotando en el universo como una estrella más de las que vemos cada noche. Pero ¿saben que alrededor de todo ese espacio enorme que rodea el puntito de color azul que somos, no hemos encontrado otro lugar donde vivir? De este lugar depende todo lo que cada uno es y tiene. ¿Y qué le estamos haciendo a este lugar?

Con base en el texto, identifique la paráfrasis de la frase.

El sabio no dice nunca todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.

Identifique el texto literario al que pertenece la reseña.

Este texto de la poetisa ecuatoriana Dolores Veintimilla de Galindo, de principios del siglo XIX, es reconocido como uno de sus poemas más difundidos. Se desarrolla alrededor de elementos como la tristeza, resultado de un amor no correspondido. Se dice que esta composición se origina en su fracaso matrimonial; así, describe la insatisfacción de su corazón que no era amado en la misma medida en que amaba. En los versos que lo constituyen se evidencia el desconsuelo de un amor no correspondido.

Con base en el texto, identifique al participante del debate que emplea una falacia ad ignorantiam.

En un reciente debate político, los representantes de varios países emitieron posturas altamente controversiales. Por un lado, Marco Benítez mencionó que: “La mayoría de la gente dice que hay que combatir el cambio climático, pero sin dejarnos llevar por histerias infundadas”. Respaldando esta postura, Jorge Hurtado dijo: “La lucha contra el cambio climático no puede plantearse en los términos radicales que propone Roberto Suárez, su discurso es propio de la inmadurez política de su juventud e inexperiencia”. A esta serie de intervenciones, Martín Pinargote se unió diciendo: “Debemos tomar medidas económicas precipitadas, si bien no hay datos que ratifiquen que el proceso de descarbonización de la economía es adecuado, tampoco existen datos de que no lo sea, por lo que esta medida es la correcta”. Este intenso debate no habría subido de tono sin las declaraciones de Suárez cuando afirmó: “No es histeria, es urgencia. Se ha perdido tiempo precioso y la crisis no respeta plazos ni esperas. La inacción no es una opción”.

Identifique la razón por la cual se afirma que Joaquín Phoenix, en su discurso de premiación, fue empático con el público del evento.

No me siento por encima de ninguno de mis compañeros de nominación, compartimos una misma riqueza que es el amor por el cine. No sé dónde estará estaría sin él. Uno de los principales dones que nos da es la posibilidad de utilizar nuestra voz. Un pueblo, una raza, no tiene derecho a explotar a los otros con impunidad. He sentido en carne propia el sabor de la injusticia. Nos hemos desconectado del mundo natural y vivimos en un mundo egocéntrico, nos creemos el centro de todo y por ambición explotamos nuestro entorno. Creemos que la idea del cambio político es la necesidad de sacrificar algo, pero en realidad es el amor como principio de un cambio beneficioso para el ser humano. Es el amor lo que hace hoy que hoy recuerde a mi hermano, cuando él tenía 17 años, escribió: “Corre al rescate con amor, y la paz vendrá después”. Muchas gracias

Con base en el texto, identifique el enunciado, comparando la información de las fuentes.

Carla escucho decir a su abuela que el maracuyá es conocido como la “fruta de la pasión”. Esta nace de una planta trepadora, la pasionaria, extendida desde Centroamérica hasta parte de Brasil. Además, enfatizó entre sus propiedades medicinales, como el beneficio para mejorar la asimilación de alimentos. Carla, sorprendida por la información, encuentra un corto reportaje en una revista de botánica: “Esta fruta, cuyo nombre científico es passiflora edulis, es rica en vitaminas A y C, y minerales; su consumo aporta potasio, fósforo y magnesio. Otra de las propiedades destacables de la “fruta de la pasión” es su alto contenido en fibra que no sólo mejora el tránsito intestinal, sino que ayuda a reducir las tasas de colesterol en la sangre y contribuye al buen control de la glucemia.

Con base en el texto, identifique el enunciado que exprese una transformación de la escritura.

La gente en el Medioevo era ágrafa y, para expresar sus sentimientos más íntimos, necesitaba apoyo de quienes sabían escribir; en la era digital aún existe el analfabetismo. A inicios del siglo pasado los estudiosos aún gastaban largas vigilias copiando a mano textos y documentos necesarios para la investigación. Hoy, lo que llevaba un mes de trabajo, se despacha en un par de minutos mediante la máquina fotocopiadora. La fatigosa tarea del estudiante que toma apuntes en clase o la del periodista que anota unas declaraciones se ha simplificado. Neurocientíficos y psicopedagogos se lo plantean en los planes educativos y fomentan cada vez más el uso de las nuevas tecnologías, de modo que la tableta empieza a ser una herramienta tan habitual como lo había sido siempre el cuaderno; sin embargo, para ellos escribir a mano tiene sus ventajas frente al uso del teclado o la pantalla. Entre ellas, facilita un mejor conocimiento de la ortografía, permite una mayor fluidez de ideas a la hora de escribir redacciones, mejora la capacidad de lectura y, además, potencia la memoria.

Complete la analogía. Profesor es a ____ como______ es a informar.

Con base en el caso, identifique la razón por la cual Nina decidió escribir su obra.

Nina tiene por lengua materna el kichwa. Dentro de su comunidad participa en diferentes actividades en las que se resalta la cultura indígena, las danzas y las comidas tradicionales, sobre todo en las grandes fiestas del año. Ella es parte de un grupo musical que se dedica a componer y cantar canciones en kichwa y ha ganado gran notoriedad. Al ser Nina una estudiante universitaria destacada, tiene la opción de ganar una beca presentando una composición literaria personal, para lo cual ella elige el español como lengua para escribir su obra.

Con base en el texto, identifique el enunciado que corresponde a una opinión que contenga un uso adecuado de las propiedades textuales.

El fin de semana, una fuerte lluvia que se registró en varios sectores de la urbe de la ciudad capital dejó varios incidentes que fueron atendidos por los bomberos. El cuerpo de bomberos despacho y atendió acumulaciones de agua en algunos sectores de la ciudad. Las lluvias dejan 621 personas damnificadas y 70 casas con daños durante las inundaciones. El personal bomberil recomienda no arrojar basura en las veredas y mantener limpios los sumideros. Cuando se les preguntó a los moradores del sector por los incidentes ocurridos, el comentario obtenido fue que la comunidad se siente afectada por la lentitud de las autoridades. Por esta razón, las inundaciones provocan miedo y desesperación en los habitantes que viven cerca de los sumideros.

Con base en el texto, identifica el argumento que evidencia el punto de vista de Elizabeth.

Melissa, docente de Filosofía, ha organizado un debate con el tema: Ventajas y desventajas de la interacción social en entornos virtuales. Elizabeth, estudiante de tercero de bachillerato, debe hacer su intervención para persuadir a la audiencia sobre las desventajas del tema antes mencionado

Con base en el texto, identifique el punto de vista del autor.

No por azar, en la actualidad, a las disciplinas humanísticas se las considera inútiles y marginadas, no solo en los programas escolares, sino, sobre todo, en los presupuestos estatales y en los fondos de las entidades privadas y las fundaciones. ¿Para qué gastar dinero en un ámbito que no genera beneficios? ¿Por qué destinar fondos a saberes que no aportan un rápido y tangible rendimiento económico? En este contexto, basado exclusivamente en la necesidad de pesar y medir con arreglo a criterios de cantidad, la literatura puede, por el contrario, asumir una función fundamental, importantísima: precisamente el hecho de ser inmune a toda aspiración al beneficio podría constituir, por sí misma, una forma de resistencia al egoísmo del presente, un antídoto contra la barbarie de lo inútil que ha llegado incluso a corromper nuestras relaciones sociales y afectos más íntimos. Su existencia misma llama la atención sobre la gratuidad y el desinterés, valores que hoy se consideran contracorriente y pasados de moda.

Identifique el impacto del mecanismo de explotación al que hace referencia el texto.

El proceso de conquista en el continente americano, principalmente el que se llevó a cabo en América del Sur, trajo consigo diversas modificaciones entorno a las instituciones que se establecen en términos de formas de trabajo. Una de ellas decretaba la obligación que tenían los indígenas de trabajar, que se basaba en que todas las colonias debían dar a las haciendas de su pertenencia un número determinado de personas para labores establecidas a favor de la Corona a cambio de un real, a la cual se denominó mita.

Complete el enunciado.

El principio de ____________________ hace referencia a que todos los seres humanos, hombres y mujeres, tienen los mismos derechos y deberes, los cuales se ejercen conforme al proceso de crecimiento y maduración de las capacidades y habilidades que se requieren para ello. Este principio es expresado en el __________________, por lo que admite que todo ciudadano tiene poder de decisión sobre la vida política del país.

Con base en el texto, identifique el principio lógico que se incumple en el razonamiento.

Las personas honestas son dignas. Mi vecino es honesto. Mi vecino es digno. La gente digna es respetable. Mi vecino no es respetable.

Con base en el texto, identifique el aporte griego en el imperio de escrito.

Influencia de la civilización griega El imperio bizantino, si bien mantuvo en un principio una base romana en su organización social, instituciones y formas de vida, tras el reinado de Justiniano fue adoptando cada vez más elementos griegos, por lo que desempeñó un papel fundamental en la transmisión de esa cultura al mundo occidental.

Seleccione las contribuciones del Renacimiento al pensamiento descrito.

El Renacimiento se entiende como un movimiento cultural que se produjo en la Europa occidental entre los siglos XV y XVI, y es también conocido como un período de transición entre la Edad Media y el mundo moderno, pues se produjo una gran renovación del pensamiento científico, que se alimentó del éxodo de científicos e intelectuales a Italia junto a una enorme cantidad de manuscritos bizantinos. A esto se sumó el desarrollo de la imprenta, que permitió la difusión de las diversas ramas del conocimiento.

Complete el enunciado.

El rol de la mujer se ha modificado a lo largo de la historia. En la tuvo un papel central en la creación y transmisión de la cultura, lo cual originó el matriarcado. Esto implicó que la posesión de poder y liderazgo, en diversos roles políticos, sociales, familiares, económicos y religiosos, recayera en la mujer. A fines de la Edad Media, la mujer _ rol sumiso y obediente en el cual se le había encasillado, a partir de las ideas surgidas en torno al teocentrismo en el orden social.

Identifique la invención que propició lo descrito en el texto.

La civilización china ha contribuido con distintos elementos que han representado grandes innovaciones al mundo, algunos en plena vigencia en la actualidad. En el ámbito comercial, esta innovación ha sido reconocida como una de las contribuciones principales de esta cultura, ya que ha permitido mejorar el comercio y dinamizar sus mecanismos con la simplificación de las transacciones.

Complete el enunciado.

Durante la época colonial, en territorio ecuatoriano nace la idea de fundar un centro de educación superior y la ____ asume esta tarea. El principal objetivo es brindar una educación de alto nivel, al punto que fue comparado con universidades de ciudades como Lima o México, incluso llegó a superarlas, ya que las materias que se impartían en ellas solo comprendían Lengua Latina y Canto Gregoriano, mientras que este centro de educación superior incluyó Humanidades y Filosofía, con resultados positivos

Complete el texto. Una de las ________________de la democracia ___________________ es que las personas ponen en juego su capital cultural en el proceso de toma de decisiones, lo que se encuentra vinculado a los distintos niveles de conocimiento que intervienen al momento de debatir entre autoridades y población.

Con base en el texto, identifique el proceso histórico en el que tuvo lugar la declaración descrita.

Derechos del hombre y del ciudadano Uno de los principales efectos de esta declaración de derechos fue el surgimiento de los derechos políticos asociados al principio de libertad, así como también el derecho a la propiedad privada. Se caracteriza por ser una declaración de derechos fundamentalmente civiles y políticos que tienen la intención de proteger al individuo frente a los abusos de poder, pero además se proclaman para poner fin a las estructuras sociales y administrativas anteriores, y es la base de otras declaraciones de derechos.

Con base en el texto, seleccione las contribuciones de la cultura descrita.

Civilizaciones americanas.

Los elementos de la naturaleza del lugar en el que se desarrollaron los mayas fueron aprovechados e implementados en varios ámbitos de la cultura, como la religión, cosmogonía, agricultura y en la organización de sus ciudades, cuyo legado persiste en diversos pueblos centroamericanos.

1. Desarrollaron una especie de ábaco denominado yupana, elaborado en madera, piedra o hueso.

2. Crearon un sistema de numeración vigesimal en el que se incluía la concepción del número cero.

3. Registraron el tiempo a través de un calendario de 360 días y 12 meses para marcar actividades agrícolas.

4. Emplearon rituales para curar afecciones, tales como el zumpuché o baño purificatorio con base en hierbas

Identifique el mecanismo de expresión al que se hace referencia el texto.

Un ciudadano acude a una sesión del GAD de su localidad para participar en la discusión del plan estratégico para el próximo año, debido a que es necesaria la construcción de obras de vialidad para su ciudad. Él conoce que puede intervenir para que se tome en cuenta su opinión en la distribución equitativa de las asignaciones del GAD, gracias al reconocimiento de espacios de deliberación que buscan el consenso entre los diversos actores de la sociedad.

En la clase de historia, el docente propone una dinámica en la que plantea que uno de los estudiantes describa un fenómeno social para que el grupo utilice una referencia y lo relacione con dos eventos de la historia ecuatoriana. Un estudiante presenta la siguiente descripción:

1. El Banco Central asumió la deuda externa privada en el marco de las condiciones establecidas por las cartas de intención.

2. Eliminación del Estado plutocrático a favor del Estado de bienestar que regule la economía nacional.

3. Suspensión de operaciones en el sistema financiero con el fin de preservar la reserva internacional.

4. La adopción de otro sistema monetario para evitar las consecuencias de las depreciaciones aceleradas de la moneda propia.

Seleccione la respuesta correcta.

El proyecto napoleónico logró que los ideales de la burguesía, alcanzados en la Revolución francesa, se propaguen por Europa. Así que las concepciones humanistas de la Ilustración fueron la base de la formación de nuevos Estados como conocidos como nacionales y liberales, que desplazaron a los que imperaban durante la subsistencia del Antiguo régimen. Proceso que inició con la toma de la Bastilla, al inicio de la Revolución francesa, continúa con las conquistas napoleónicas y terminó con la derrota del emperador francés.

Todas son consecuencias del período descrito, excepto:

Seleccione la respuesta correcta.

Un profesor de Filosofía explica a sus alumnos que dentro de la argumentación hay unos principios que se deben cumplir para no sucumbir en falacias; de esta manera plantea como ejemplo: "La ciencia médica persigue el bien para la humanidad. Los ambiciosos y materialistas buscar algún bien. Por lo tanto, la ciencia y los materialistas son iguales". Finalmente, solicita a sus estudiantes analizar el principio que incumple dicho razonamiento.

A partir del caso, identifique el principio lógico que se incumple.

Seleccione las consecuencias del período histórico descrito.

Una vez consumada la Revolución francesa y con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, las luchas del pueblo francés no se habían cumplido a plenitud, pues Francia estaba sumergida en una profunda crisis y enfrentaba guerras con potencias externas. Frente a ello, surgió la figura de Napoleón Bonaparte, quien, en 1799, disolvió el directorio y crea una forma política llamada consulado, con la que se encargó de difundir por Europa los ideales implantados dentro de la Revolución, lo que fue posible gracias a la relación de las reformas napoleónicas con el humanismo de los revolucionarios franceses.

1. Establecimiento de un nuevo código legal

2. Independencia de países latinoamericanos

3. Nacimiento de una concepción teórica acerca de la organización del gobierno

4. Aplicación de una forma de gobierno aristocrático con una clase privilegiada