WorksheetsПознавательные процессы (Все, для СД)
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Что представляет собой ощущение?
Дайте классификацию памяти.
Анализатор состоит:
из рецепторов
проводящих нервных путей
мозговых центров головного мозга
из всех перечисленных структур
К свойствам внимания относятся:
устойчивость
направленность
запоминание
забывание
Эмоции – это:
отражение в форме переживания
устойчивая структура умственных способностей
запоминание и сохранение
психическое отражение
Воля – психический процесс:
общественного развития
расчленения целого на части
установление сходства
активной психической деятельности
Ощущения - первичный психический процесс:
мыслительной деятельности
в познании окружающего мира
наружного вида предмета
отражения предметов и явлений
Что представляет собой процесс мышления?
Перечислите нарушения мышления
Перечислите основные функции памяти.
Что такое кратковременная и долговременная память?
Медсестра замечает, что пациент полностью потерял чувствительность при анатомической и физиологической целостности (психическая слепота, потеря вкуса, способности распознавать запахи, утрата чувства боли). Потеря чувствительности поразила все тело пациента.
Определите нарушение ощущения и восприятия
Медсестразамечает чрезмерную активность пациента, выражающуюся в частом вскакивании с кресла, беспорядочной ходьбой.
Определите нарушение.
Гипомнезия – это:
выпадение, отсутствие памяти
безразличие к событиям внешнего мира
снижение, ослабление памяти
мучительные эмоции и переживания
Произвольное внимание – это:
само собой возникающее внимание
внимание в стрессовой ситуации
выполнение нескольких действий
сосредоточение на информации
Чем восприятие отличается от ощущения?
Назовите характерные признаки Афазии
Медсестра замечает, что у пациента с травмой головного мозга отсутствует память на события, происходившие в какие – либо отрезки времени. Это проявляется в полной неспособности как вспомнить какое-либо событие или факт из прошлого опыта, так и запомнить что-либо новое. Пациент не помнит, кто он есть на самом деле, чем занимался, куда шел, с кем говорил, что говорил, думал, чувствовал и многое другое, выглядит растерянным и депрессивным.
Определите нарушение памяти и внимания.
Медсестра замечает, что пациент проявляет патологически повышенное радостное настроение, все окружающее воспринимает в светлых радужных тонах, весь окружающий медицинский персонал воспринимает очаровательными и добрыми. Мысли пациента текут легко и быстро, одна ассоциация оживляет сразу несколько. Память выдает богатую информацию. Однако внимание неустойчивое, крайне отвлекаемое. Наблюдается двигательное возбуждение.
Определите нарушение.
Ощущения, сигнализирующие о положении тела в пространстве:
статические
органические
температурные
болевые
