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WorksheetsWEBINAR N° 011 - DEIB 2021
Total questions: 21
Worksheet time: 2hrs 31mins
La moderación y la facilitación se dio a cargo de ...
Wilfredo Quispe Huayhua, Milton Loarte Alvarado y Marco Alarcon Loa
Hugo Tarqui Aedo, Milton Loarte Alvarado y Marco Alarcon Loa
Milton Loarte Alvarado, Madeleine Nuñonca Lupo y Marco Alarcon Loa
La consolidación de los aprendizajes del 2020, que es el tiempo adicional para asegurar competencias seleccionadas en el marco de la emergencia (RVM 093-MED-2020; va ...
desde marzo a julio
desde marzo a diciembre
desde julio hasta diciembre
desde diciembre hasta marzo
El refuerzo escolar que es el tiempo adicional para estudiantes que aún muestran dificultades en el logro de competencias 2020 (RVM N° 093-MED-2020); va...
desde julio hasta octubre
desde marzo hasta diciembre
desde julio hasta diciembre
desde diciembre hasta marzo
La continuidad de aprendizajes al 2021 en el que se incorporan competencias adicionales a las seleccionadas, va desde...
abril a diciembre
marzo a diciembre
marzo a julio
julio a diciembre
El cierre de calificaciones 2020 implica:
Completar calificaciones en el SIAGIE
Diagnóstico para continuidad de los aprendizajes
Determinar que estudiantes pasan a refuerzo
Estabecer el contenido de carpetas de recuperación
La planificación y evaluación formativa implica procesos...
reflexivos
flexibles
pertinentes culturalmente
pertinentes linguísticamente
La evaluación para el aprendizaje implica...
el recojo de información para determinar el nivel de logro de competencias
una retroalimentación oportuna
seguimiento y acompañamiento
la estimación del tiempo cronológico
Conocer el contexto implica enfocaros en la relacion escuela familia y comunidad a partiri de...
situaciones o problemas
desafíos locales y globales
actividades socioproductivas
diálogo de saberes
aprendizajes intergeneracionales
Qué situaciones se sugieren trabajar en la PA...
La salud y conservación ambiental
La ciudadanía y la convivencia en la diversidad
Logros y desafíos del país en el bicentenario
Descubrimiento e innovación
Trabajo de empendimiento en el siglo VVI
... se elaboran a partir de situaciones sugeridas y actividades socioproductivas del calendario comunal para el logro de competencias.
Las sesiones de aprendizaje
Las actividades de aprendizaje
Las experiencias de aprendizaje
Las experiencias de aprendizaje de la estrategia Aprendo en Casa fueron ...
consensuadas y articuladas en las direcciones del MINEDU
diversificadas a los modelos de servicio.
contextualizadas de acuerdo a cada IIEE
La estrategia AEC (TV, Radio y WEB) desarrollan la misma situación significativa, en 2 a 3 semanas, 10 experiencias en todo el año, pueden ser desarrolladas desde la diversidad y ser la base de propuestas...
Verdadero
Falso
La PCA integra:
La situación eje
El Calendario Comunal
El título y el resumen de la situación de la Experiencia de Aprendizaje
Duración, competencias y enfoques
Desempeños y capacidades
Las experiencias de aprendizaje implican...
un conjunto de actividades que orientan a resolver problemas...
sesiones suscesivas
desarrollo del pensamiento complejo en actividades potentes
contextos reales o simulados
que sean planteadas por los docentes pero alimentadas por los estudiantes
El título de la EA permite conocer e inferir desde una visión global de qué tratará; además de...
no centrarse solo en el producto.
evita el uso de gerundios
es atractivo
no evita el uso de gerundios
La situación significativa...
describe contextos específicos (Situaciones y calendario)
abordan problemáticas vinculadas a los enfoques transversales
Plantea una pregunta y descripción de lo que debe hacer el estudiante (Reto)
Moviliza competencias hacia el actuar competente
El propósito de la EA es loq ue se espera que el estudiante logre o desarrolle.
Pesenta competencias
Responde a la pregunta: ¿Qué van a aprender?
¿Cómo compartir un propósito?
En un diálogo,
Identificando competencias.
Analizando experiencias
Los producto evidencian el desarrollo de competencias en el proceso final de la experiencia; para ello...
El estudiante demuestra nivel de desarrollo de sus competencias
Los productos o actuaciones constituyen evidencias
Se puede hablar de un producto integrador como de un producto específico
Los criterios de evaluación...
Son el referente específico para el juicio de valor sobre el nivel de desarrollo de la competencia
Describen las características o cualidades de lo que se quiere valorar y demostrar
Se elaboran a partir de los estándares y desempeños
Deben incluis a las capacidades a movilizar
La secuencia de actividades...
presenta un orden lógico y coherente
presentan actividades que buscan autonomía (competencias y reflexiones)
consideran una temporalizción adecuada para el logro del propósito, movilizan competencias, el diálogo de saberes, la interculturalidad e intergeneracionalidad
promueven la relación escuela familia comunidad
