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WorksheetsExamen de Español
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 34mins
¿Cuál es la utilidad de los refranes?
Representar una realidad social
Dar consejos y enseñar lecciones
Divertir a los escuchas
Explicar de forma corta un tema
Lee el texto y responde.
1. Seleccione las prendas que va a lavar.
2. Revise la etiqueta de cada una para verificar que puede lavarse en máquina.
3. Abra la tapa de la lavadora e introduzca las piezas en la tina.
4. Coloque una taza de jabón por cada 5 kg de ropa.
5. Cierre la tapa y gire la perilla para seleccionar el tiempo de lavado.
6. Presione el botón de inicio.
7. Espere la alarma que indica que el ciclo de lavado ha concluido para sacar la ropa.
¿Cuál es la finalidad del texto anterior?
Explicar cómo realizar un procedimiento.
Enseñar cómo se arma una lavadora.
Instruir a una persona sobre el uso de un tipo de jabón
Convencer a alguien para que use una lavadora.
Los instructivos se redactan en…
Presente, pasado o futuro.
Subjuntivo, condicional o explícito.
Imperativo, infinitivo o impersonal.
Mayúsculas, minúsculas o cursivas.
¿Cuál es una característica indispensable de este tipo de texto?
Tener muchos colores y ser llamativo
Utilizar números
Incluir ilustraciones y tablas
Llevar un orden secuencial
Lee el texto.
Ana y la dentista Catalina
Catalina Prieto Cortés es una odontóloga que atiende a niños y niñas en su consultorio para ayudarlos a prevenir problemas dentales.
Ana: Catalina, la información que nos proporciones será muy útil para muchos niños y niñas. La finalidad es tener más niños y niñas con los dientes sanos. Empecemos. ¿Qué es la caries?
Catalina: La caries es una enfermedad de los dientes producida por bacterias. Estos microorganismos se alimentan del sarro que se acumula, principalmente, en la parte de los dientes cercana a la encía.
Ana: ¿Qué es y cómo se forma el sarro?
Catalina: Es una capa que se forma con los restos de alimentos que se quedan en los dientes. Las bacterias se alimentan de esta capa y durante la digestión de este material se produce un ácido que ataca al esmalte de los dientes. Cuando el ácido perfora el esmalte se forma una cavidad en las piezas dentales. Una vez que el esmalte de los dientes se ha perforado, ya no se regenera, no se vuelve a formar, se destruye. Entonces, hay que visitar al dentista para que limpie y tape esa cavidad con un material especial para que no avance la caries.
Ana: ¿Qué puede hacer un niño para evitar tener caries?
Catalina: Reducir el consumo de dulces o alimentos muy azucarados. Si van a consumir dulces, deben saber que los peores son los que permanecen mucho tiempo en la boca, como las paletas, y los que se disuelven en la boca. También, es muy importante que se laven los dientes por lo menos tres veces al día para evitar que queden restos de alimentos en la boca.
Ana: Gracias. La información que nos has dado es de mucha utilidad.
El texto anterior es…
un guion teatral
un cuento
una entrevista
una crónica
Lee el texto.
Ana y la dentista Catalina
Catalina Prieto Cortés es una odontóloga que atiende a niños y niñas en su consultorio para ayudarlos a prevenir problemas dentales.
Ana: Catalina, la información que nos proporciones será muy útil para muchos niños y niñas. La finalidad es tener más niños y niñas con los dientes sanos. Empecemos. ¿Qué es la caries?
Catalina: La caries es una enfermedad de los dientes producida por bacterias. Estos microorganismos se alimentan del sarro que se acumula, principalmente, en la parte de los dientes cercana a la encía.
Ana: ¿Qué es y cómo se forma el sarro?
Catalina: Es una capa que se forma con los restos de alimentos que se quedan en los dientes. Las bacterias se alimentan de esta capa y durante la digestión de este material se produce un ácido que ataca al esmalte de los dientes. Cuando el ácido perfora el esmalte se forma una cavidad en las piezas dentales. Una vez que el esmalte de los dientes se ha perforado, ya no se regenera, no se vuelve a formar, se destruye. Entonces, hay que visitar al dentista para que limpie y tape esa cavidad con un material especial para que no avance la caries.
Ana: ¿Qué puede hacer un niño para evitar tener caries?
Catalina: Reducir el consumo de dulces o alimentos muy azucarados. Si van a consumir dulces, deben saber que los peores son los que permanecen mucho tiempo en la boca, como las paletas, y los que se disuelven en la boca. También, es muy importante que se laven los dientes por lo menos tres veces al día para evitar que queden restos de alimentos en la boca.
Ana: Gracias. La información que nos has dado es de mucha utilidad.
Las preguntas se centran en averiguar sobre…
La vida personal de Catalina.
El trabajo de Catalina.
La enfermedad de Ana.
El trabajo de Ana.
Lee el texto.
Ana y la dentista Catalina
Catalina Prieto Cortés es una odontóloga que atiende a niños y niñas en su consultorio para ayudarlos a prevenir problemas dentales.
Ana: Catalina, la información que nos proporciones será muy útil para muchos niños y niñas. La finalidad es tener más niños y niñas con los dientes sanos. Empecemos. ¿Qué es la caries?
Catalina: La caries es una enfermedad de los dientes producida por bacterias. Estos microorganismos se alimentan del sarro que se acumula, principalmente, en la parte de los dientes cercana a la encía.
Ana: ¿Qué es y cómo se forma el sarro?
Catalina: Es una capa que se forma con los restos de alimentos que se quedan en los dientes. Las bacterias se alimentan de esta capa y durante la digestión de este material se produce un ácido que ataca al esmalte de los dientes. Cuando el ácido perfora el esmalte se forma una cavidad en las piezas dentales. Una vez que el esmalte de los dientes se ha perforado, ya no se regenera, no se vuelve a formar, se destruye. Entonces, hay que visitar al dentista para que limpie y tape esa cavidad con un material especial para que no avance la caries.
Ana: ¿Qué puede hacer un niño para evitar tener caries?
Catalina: Reducir el consumo de dulces o alimentos muy azucarados. Si van a consumir dulces, deben saber que los peores son los que permanecen mucho tiempo en la boca, como las paletas, y los que se disuelven en la boca. También, es muy importante que se laven los dientes por lo menos tres veces al día para evitar que queden restos de alimentos en la boca.
Ana: Gracias. La información que nos has dado es de mucha utilidad.
¿En dónde están Ana y Catalina?
En el consultorio de Catalina
En una cafetería
En un hospital de odontólogos
En la casa de Ana
Lee el texto.
Ana y la dentista Catalina
Catalina Prieto Cortés es una odontóloga que atiende a niños y niñas en su consultorio para ayudarlos a prevenir problemas dentales.
Ana: Catalina, la información que nos proporciones será muy útil para muchos niños y niñas. La finalidad es tener más niños y niñas con los dientes sanos. Empecemos. ¿Qué es la caries?
Catalina: La caries es una enfermedad de los dientes producida por bacterias. Estos microorganismos se alimentan del sarro que se acumula, principalmente, en la parte de los dientes cercana a la encía.
Ana: ¿Qué es y cómo se forma el sarro?
Catalina: Es una capa que se forma con los restos de alimentos que se quedan en los dientes. Las bacterias se alimentan de esta capa y durante la digestión de este material se produce un ácido que ataca al esmalte de los dientes. Cuando el ácido perfora el esmalte se forma una cavidad en las piezas dentales. Una vez que el esmalte de los dientes se ha perforado, ya no se regenera, no se vuelve a formar, se destruye. Entonces, hay que visitar al dentista para que limpie y tape esa cavidad con un material especial para que no avance la caries.
Ana: ¿Qué puede hacer un niño para evitar tener caries?
Catalina: Reducir el consumo de dulces o alimentos muy azucarados. Si van a consumir dulces, deben saber que los peores son los que permanecen mucho tiempo en la boca, como las paletas, y los que se disuelven en la boca. También, es muy importante que se laven los dientes por lo menos tres veces al día para evitar que queden restos de alimentos en la boca.
Ana: Gracias. La información que nos has dado es de mucha utilidad.
El texto trata de…
algunas características del sarro y de la caries.
cómo es la vida profesional de un odontólogo.
qué es la caries y cómo desarrollarla.
los efectos que ocasiona la comida en los dientes.
¿Cómo se nombra a la siguiente parte del texto?
Catalina Prieto Cortés es una odontóloga a la que entrevistamos, en su consultorio, para obtener información sobre lo que pueden hacer los niños y las niñas para cuidar su salud dental.
Despedida de la entrevista
Preguntas del entrevistador
Presentación del entrevistado
Respuestas del entrevistado
Lee el texto.
Ana y la dentista Catalina
Catalina Prieto Cortés es una odontóloga que atiende a niños y niñas en su consultorio para ayudarlos a prevenir problemas dentales.
Ana: Catalina, la información que nos proporciones será muy útil para muchos niños y niñas. La finalidad es tener más niños y niñas con los dientes sanos. Empecemos. ¿Qué es la caries?
Catalina: La caries es una enfermedad de los dientes producida por bacterias. Estos microorganismos se alimentan del sarro que se acumula, principalmente, en la parte de los dientes cercana a la encía.
Ana: ¿Qué es y cómo se forma el sarro?
Catalina: Es una capa que se forma con los restos de alimentos que se quedan en los dientes. Las bacterias se alimentan de esta capa y durante la digestión de este material se produce un ácido que ataca al esmalte de los dientes. Cuando el ácido perfora el esmalte se forma una cavidad en las piezas dentales. Una vez que el esmalte de los dientes se ha perforado, ya no se regenera, no se vuelve a formar, se destruye. Entonces, hay que visitar al dentista para que limpie y tape esa cavidad con un material especial para que no avance la caries.
Ana: ¿Qué puede hacer un niño para evitar tener caries?
Catalina: Reducir el consumo de dulces o alimentos muy azucarados. Si van a consumir dulces, deben saber que los peores son los que permanecen mucho tiempo en la boca, como las paletas, y los que se disuelven en la boca. También, es muy importante que se laven los dientes por lo menos tres veces al día para evitar que queden restos de alimentos en la boca.
Ana: Gracias. La información que nos has dado es de mucha utilidad.
¿Cuál pregunta se puede incluir en el texto anterior?
¿Cuál es el procedimiento para curar una caries?
¿Qué se necesita para llegar a ser odontóloga?
¿Cómo se curaban las caries en la antigüedad?
¿Qué instrumentos utiliza para extraer una muela?
¿Qué tipo de preguntas son las más adecuadas para incluir en una entrevista?
Ejercicios de falso y verdadero
Preguntas abiertas
Preguntas cerradas
Preguntas de relación de columnas
Mi caballero
Por las mañanas mi pequeñuelo me despertaba con un gran beso.
Puesto a horcajadas sobre mi pecho, bridas forjaba con mis cabellos.
Ebrio él de gozo, de gozo yo ebrio, me espoleaba mi caballero:
¡Qué suave espuela sus dos pies frescos!
¡Cómo reía mi jinetuelo!
Y yo besaba sus pies pequeños. ¡Dos pies que caben en solo un beso!
José Martí
El texto anterior es…
un cuento.
un guion teatral.
un poema.
una entrevista.
Mi caballero
Por las mañanas mi pequeñuelo me despertaba con un gran beso.
Puesto a horcajadas sobre mi pecho, bridas forjaba con mis cabellos.
Ebrio él de gozo, de gozo yo ebrio, me espoleaba mi caballero:
¡Qué suave espuela sus dos pies frescos!
¡Cómo reía mi jinetuelo!
Y yo besaba sus pies pequeños. ¡Dos pies que caben en solo un beso!
José Martí
¿De qué trata el texto?
Del jinete que usa espuelas.
De los pies de un bebé.
Del jugueteo con un bebé.
De los caballos y los jinetes.
Mi caballero
Por las mañanas mi pequeñuelo me despertaba con un gran beso.
Puesto a horcajadas sobre mi pecho, bridas forjaba con mis cabellos.
Ebrio él de gozo, de gozo yo ebrio, me espoleaba mi caballero:
¡Qué suave espuela sus dos pies frescos!
¡Cómo reía mi jinetuelo!
Y yo besaba sus pies pequeños. ¡Dos pies que caben en solo un beso!
José Martí
¿Qué sentimientos expresa el autor en el poema?
Alegría y ternura
Alegría y tranquilidad
Tristeza y ternura
Cariño y molestia
Mi caballero
Por las mañanas mi pequeñuelo me despertaba con un gran beso.
Puesto a horcajadas sobre mi pecho, bridas forjaba con mis cabellos.
Ebrio él de gozo, de gozo yo ebrio, me espoleaba mi caballero:
¡Qué suave espuela sus dos pies frescos!
¡Cómo reía mi jinetuelo!
Y yo besaba sus pies pequeños. ¡Dos pies que caben en solo un beso!
José Martí
Las siguientes ideas se relacionan con el poema, excepto…
risas de un bebé.
juego con un bebé.
un momento feliz.
caballos corriendo.
¿Qué tipo de texto es el siguiente?
Literario
Periodístico
Publicitario
Escolar
¿Cuáles son los principales elementos de un mensaje publicitario?
Texto, imágenes y producto
Video, producto e imágenes
Imágenes y precio del producto
Imágenes
En el anuncio, las ilustraciones se utilizan para…
ocupar los espacios vacíos.
divertir a las personas que lo lean
llamar la atención de las personas.
mostrar los tamaños del producto.
¿Qué producto o servicio se anuncia?
Fresas
Leche
Yogurt
Crema
¿Qué nos ayuda mas para conocer una persona?
Un instructivo
Un poema
Una entrevista
Un refrán
