wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

RV - Enunciado esencial

Total questions: 24

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Denominación del Océano Pacífico

a)

(1) El nombre del Océano Atlántico tiene ascendencia mitológica, el del Pacífico, histórica, y los de los restantes (Índico, Glaciar Ártico y Glaciar Antártico), geografía.

b)

(2) Atlántico proviene de Atlas, hijo de Neptuno y padre de las Híadas y Pléyades, también llamadas Atlántidas.

c)

(3) A él atribuían los poetas de la antigüedad ciencia universal y un profundo conocimiento de los abismos de los mares. Entre los árabes era conocido como el Mar de las Tinieblas.

d)

(4) El 25 de setiembre de 1513, Vasco Núñez de Balboa conseguía, tras muchos avatares, cruzar la cordillera de los Andes. Ante él se abría una enorme extensión de agua, a la que bautizó como Mar del Sur.

e)

(5) Magallanes, posteriormente, recorrió aquella costa de punta a punta, y quedando impresionado por la tranquilidad de las aguas, decidió rebautizar aquella masa de agua con el nombre de Océano Pacífico.

2.

Las transformaciones del ser humano

a)

(1) “Cuando naces pesas solo unos tres kilos, no sabes hablar, no sabes andar, necesitas constantemente que los demás cuiden de ti.

b)

(2) A lo largo de los años, tu cuerpo se modifica.

c)

(3) Creces y cambias de aspecto.

d)

(4) Un hombre adulto pesa veinte veces más que un recién nacido y su talla ha aumentado en más de un metro.

e)

(5) Entonces podemos decir que las transformaciones más llamativas del cuerpo humano se producen durante los primeros veinte años”

3.

Los seres vivos y el medio ambienten

a)

(1) “Todos los seres vivos están vinculados con sus respectivos ambientes por una multitud de hilos invisibles.

b)

(2) Estos lazos constituyen las distintas condiciones físicas o geográficas que prevalecen en la superficie siempre cambiante de nuestro planeta.

c)

(3) También están constituidas por las relaciones entre las distintas especies que viven unas con otras.

d)

(4) Asimismo, estos lazos incluyen las interacciones del medio:

e)

(5) el suelo sobre el que camina y en el que vuelan, la lluvia y la intensa luz que soportan.

4.

Los hermas

a)

(1) Se conoce mucho más acerca del hombre de Cromañón que de cualquiera de los otros pueblos primitivos de los que hemos hablado.

b)

(2) En su período inicial los hombres de Cromañón fabricaron hermas herramientas trabajadas hechas de piedra y pedernal.

c)

(3) Por primera vez la cultura humana empezaba a ser “artística”.

d)

(4) Labraron primorosas representaciones de seres humanos y animales en hueso, piedra, marfil y otros materiales.

e)

(5) Quizá lo más importante es que nos dejaron fantásticas pinturas en las paredes de numerosas cuevas situadas en las regiones que habitaron.

5.

La hemocianina en los moluscos

a)

(1) Mientras que los mamíferos y todos los vertebrados poseen sangre roja coloreada por la hemoglobina, los moluscos tienen sangre azul.

b)

(2) Aunque la sangre de estos animales es, en todos sus aspectos comparable a la de los vertebrados.

c)

(3) En estos, la hemoglobina roja contiene hierro, la cual es sustancial a su naturaleza.

d)

(4) La hemoglobina es muy importante en la vida de estos animales, ya que actúa como un pigmento respiratorio; sin ella, su vida sería imposible.

e)

(5) Por su parte, los moluscos tienen también un pigmento respiratorio relacionado a la hemoglobina, pero de color azul: la hemocianina.

6.

El trabajo dignifica

a)

(1) La vida del hombre en este mundo es generalmente una vida de trabajo.

b)

(2) Por lo que respecta a la generalidad de los hombres, el trabajo puede considerarse como su condición normal.

c)

(3) Todo hombre digno de llamarse tal, debe querer trabajar y ser capaz de hacerlo.

d)

(4) El labrador honrado encuentra que el trabajo es necesario para su sustento; .

e)

(5) pero lo es igualmente para los hombres de todas las condiciones y cualquier que sea su clase de vida

7.

Concepto de transferencia

a)

(1) El concepto de transferencia tiene una gran importancia en la psicología educativa.

b)

(2) En él se resume el ideal, últimamente tan traído y llevado, de “aprender a aprender”.

c)

(3) Bajo esa denominación no se entiende el tratado de conocimientos de una persona a otra sino la utilización de los conceptos personales en situaciones diversas.

d)

(4) Su definición podría ser: la aplicación de lo conocido a una situación nueva.

e)

(5) Se trata de la capacidad que tienen los conocimientos previos para resolver situaciones en algo diversas a lo ya conocido.

8.

El sobrepeso infantil actual

a)

(1) La epidemia de obesidad ha aumentado a una velocidad alarmante en Estados Unidos.

b)

(2) En 1980, el 46 por ciento de los adultos estadounidenses tenían sobrepeso; para el 2000 era el 64,5 por ciento: un aumento de casi 1 por ciento anual.

c)

(3) A ese ritmo, para el 2040 el 100 por ciento de la población tendrá sobrepeso. Para John Foreyt, del Colegio Baylor de Medicina, podría ser antes.

d)

(4) Anota que hace veinte años ver pacientes de 140 kilos era raro; ahora es común. La obesidad infantil también se ha disparado.

e)

(5) Actualmente, el 15 por ciento de la población infantil entre los 6 y 19 años tiene sobrepeso.

9.

Actividad de las personas vigoréxicas

a)

(1) En las últimas décadas, ser físicamente perfecto se ha convertido en uno de los objetivos principales en las sociedades desarrolladas, lo que ha originado que vayan apareciendo distintos tipos de problemas relacionados con la búsqueda de una imagen física perfecta.

b)

(2) Entre ellos podemos citar la vigorexia.

c)

(3) Las personas vigoréxicas realizan ejercicio con pesas y máquinas de forma obsesiva y compulsiva con el objetivo de seguir aumentando exageradamente su masa muscular.

d)

(4) En este caso no se hace deporte para llevar una vida más saludable, sino que el deporte se convierte en una obsesión.

e)

(5) Su vida llega a convertirse en un ritual, se pesan y se miran constantemente en el espejo, dedican horas a muscularse y siguen una dieta estricta a base de proteínas para ganar más masa muscular.

10.

La música y el cerebro

a)

(1) Tocar un instrumento ayuda a mejorar el procesamiento de las palabras, según un estudio de la Universidad de Stanford, que podría ser de gran utilidad para ayudar a niños con dislexia u otros problemas de lectura.

b)

(2) El estudio prueba por primera vez cómo la música puede ayudar a mejorar la capacidad del cerebro para distinguir entre sonidos que cambian rápidamente, lo que es clave para comprender y utilizar el lenguaje.

c)

(3) Esta investigación, que se publicará en los registros de la Academia de Ciencias de Nueva York en diciembre, también podría explicar por qué otros estudios anteriores mostraron que tocar un instrumento tiene beneficios cognitivos.

d)

(4) “Lo que es novedoso es que hay un aspecto específico del lenguaje (...) que se transforma en las mentes y cerebros de la gente que tiene conocimientos sobre música”, dijo al “San Francisco Chronicle” John Gabrieli, ex profesor de psicología de Stanford.

e)

(5) Ello podría ser especialmente beneficioso para niños con problemas para procesar el lenguaje.

11.

Biotecnología hoy

(1) La biotecnología es la utilización o manipulación de organismos vivos, o de compuestos obtenidos de organismos vivos, para la obtención de productos de valor para los seres humanos. (2) Los primeros organismos utilizados fueron microorganismos (como bacterias y hongos), aunque posteriormente se emplearon plantas y más recientemente animales. (3) La biotecnología tradicional incluía procesos microbianos bien conocidos como la elaboración de la cerveza o el pan, la obtención de antibióticos o la depuración de aguas residuales. (4) No obstante, el término ha llegado a hacerse bastante familiar desde el desarrollo, durante la década de 1970, de la ingeniería genética. (5) La biotecnología moderna utiliza organismos modificados genéticamente para obtener beneficios aún mayores, o incluso procedimientos completamente nuevos.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

12.

Aedes aegypti: razón de ser hematófago


(1) El aedes aegypti es un insecto pequeño, de color oscuro con rayas blancas en el dorso y en las patas. (2) Es de hábitos diurnos, se muestra activa a media mañana y poco antes de oscurecer. (3) Sus hábitos son domésticos y su costumbre es seguir a las personas en sus desplazamientos. (4) Elige habitar tanto en áreas interiores o exteriores de las casas o departamentos, especialmente en lugares frescos y oscuros. (5) Su alimentación, como la de otros insectos de su especie, consiste en el néctar y jugos vegetales, pero además, la hembra pica a cualquier organismo vivo que tenga sangre caliente, ya que después del apareamiento necesita sangre para la maduración de sus huevos.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

13.

Un mal eventualmente letal

(1) La pancreatitis es la inflamación del páncreas. (2) La inflamación puede ser súbita (aguda) o progresiva (crónica). (3) La pancreatitis aguda generalmente implica un solo "ataque", después del cual el páncreas regresa a su estado normal. (4) La pancreatitis aguda severa puede comprometer la vida del paciente. (5) En la pancreatitis crónica, se produce un daño permanente del páncreas y de su función, lo que suele conducir a la fibrosis (cicatrización).

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

14.

🏸🌞Ciencia y religión en Kepler

(1) Johannes Kepler (1571-1628) nació en Leonberg, Alemania, donde comenzó a estudiar en el colegio latino. (2) En 1584 ingresó en el seminario protestante de Adelberg (3) y en 1589 comenzó su educación universitaria en teología en la Universidad Protestante de Tübingen. (4) Allí le influenció un profesor de matemáticas, Michael Maestlin, partidario de la teoría heliocéntrica del movimiento planetario desarrollada en principio por el astrónomo polaco Nicolás Copérnico. (5) Kepler aceptó inmediatamente la teoría copernicana al creer que la simplicidad de su ordenamiento planetario tenía que haber sido el plan de Dios.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

15.

La sinusitis como secuela

(1) La sinusitis refiere a una inflamación de la membrana que recubre las cavidades óseas que se comunicas con la nariz. (2) Sigue, a menudo, de un resfriado común, gripe, y otras infecciones generales. (3) Existen diferentes tipos de sinusitis como la aguda que es la inflamación de la membrana que se comunica a la nariz y la crónica que se debe a una sinusitis aguda mal curada y por la atmósfera caliente y seca, los gases irritantes y por la deficiencia de defensas orgánicas en la nutrición. (4) Entre sus síntomas están la nariz tapada, dolor en la nariz y en la cara, incluyendo dolor en los dientes y en las muelas de la mandíbula superior. (5) En ocasiones también provoca fiebre.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

16.

Micromurciélagos

(1) Murciélago es el nombre común que se aplica al único mamífero que es capaz de realizar un vuelo verdadero gracias al batir de sus alas (otros mamíferos planean, pero no vuelan). (2) Hay unas 1000 especies vivas de murciélagos, casi una cuarta parte de todas las especies de mamíferos. (3) Los murciélagos se agrupan en dos subórdenes: los murciélagos grandes y los murciélagos pequeños. (4) Los primeros se alimentan de frutas y otras substancias vegetales (murciélagos frugívoros) y se distribuyen en hábitats tropicales de África, India y Australasia. (5) Los segundos, en cambio, comen una amplia variedad de alimentos, en especial insectos, y tienen una distribución más amplia.

El enunciado esencial es

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

17.

Vicio: concepto restringido

(1) Un vicio es todo aquel hábito o práctica que se considera inmoral, depravado o degradante en una sociedad. (2) Con menos frecuencia, la palabra puede referirse también a una falta, a un defecto, a una enfermedad o tan sólo a un mal hábito. (3) Algunos sinónimos de este término son: falta, depravación, exceso, mala costumbre, afición, desviación. (4) El vicio es el opuesto de la virtud. (5) La palabra proviene del latín vitium, que significa «falla o defecto» aunque el significado social que se le ha dado a la palabra se ha ido ampliando para incluir muchas otras acepciones.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

18.

Sinusitis crónica: causas

(1) La sinusitis refiere a una inflamación de la membrana que recubre las cavidades óseas que se comunicas con la nariz. (2) Sigue, a menudo, de un resfriado común, gripe, y otras infecciones generales. (3) Existen diferentes tipos de sinusitis como la aguda que es la inflamación de la membrana que se comunica a la nariz y la crónica que se debe a una sinusitis aguda mal curada y por la atmósfera caliente y seca, los gases irritantes y por la deficiencia de defensas orgánicas en la nutrición. (4) Entre sus síntomas están la nariz tapada, dolor en la nariz y en la cara, incluyendo dolor en los dientes y en las muelas de la mandíbula superior. (5) En ocasiones también provoca fiebre.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

19.

Visión social de Edison

(1) El propio Edison quedó sorprendido por la sencillez de su invento, el fonógrafo, pero pronto se olvidó de él y pasó a ocuparse del problema del alumbrado eléctrico, cuya solución le pareció más interesante. (2) “Yo proporcionaré luz tan barata -afirmó Edison en 1879- que no sólo los ricos podrán hacer arder sus bujías.” (3) La respuesta se encontraba en la lámpara de incandescencia. (4) Se sabía que ciertos materiales podían convertirse en incandescentes cuando en un globo privado de aire se les aplicaba corriente eléctrica. (5) Sólo restaba encontrar el filamento más adecuado, es decir, un conductor metálico que se pudiera calentar hasta la incandescencia sin fundirse, manteniéndose en este estado el mayor tiempo posible.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

20.

Un animal diurno

(1) La ardilla es habitante habitual de los bosques de coníferas, aunque también está presente en otras formaciones arbóreas. (2) Desarrolla su actividad durante el día buscando y consumiendo frutos, semillas, cortezas e incluso insectos, huevos y aves. (3) No hiberna sino que se mantiene activa consumiendo lo que ha ido almacenando en diferentes oquedades de los árboles y las rocas. (4) Desarrolla su actividad en los árboles aunque no duda en bajar de ellos para recoger alimento. (5)También nada con soltura.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

21.

Amnesia: consecuencias

(1) La amnesia supone una pérdida de la memoria a raíz de un trauma. (2) La persona es incapaz de recordar hechos, datos, los rostros de otras personas e incluso su propio nombre. (3) Su memoria es como un agujero negro en el que desaparecen sus recuerdos. (4) La amnesia se debe a una afección del cerebro originada por un golpe traumático, por una enfermedad degenerativa, por encefalopatías mayores por una afección psiquiátrica o por algún tipo de demencia. (5) Existen varios tipos de amnesia: senil, lacunar, anterógrada.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

22.

Vicio: un concepto amplio

(1) Un vicio es todo aquel hábito o práctica que se considera inmoral, depravado o degradante en una sociedad. (2) Con menos frecuencia, la palabra puede referirse también a una falta, a un defecto, a una enfermedad o tan sólo a un mal hábito. (3) Algunos sinónimos de este término son: falta, depravación, exceso, mala costumbre, afición, desviación. (4) El vicio es el opuesto de la virtud. (5) La palabra proviene del latín vitium, que significa «falla o defecto» aunque el significado social que se le ha dado a la palabra se ha ido ampliando para incluir muchas otras acepciones.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

23.

Historia: objetivo

(1) La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. (2) Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. (3) Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, historia en el lenguaje usual es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras; sea su propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro. (4) Por el contrario, el propósito de la ciencia histórica es la fijación fiel de los hechos e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que sea posible son en sí mismos objetos de debate. (5) En medicina se utiliza el concepto de historia clínica para el registro de datos sanitarios significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia genética.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5

24.

Queso: como el viejo añejo

(1) El queso es un alimento sólido elaborado a partir de la leche cuajada de vaca, cabra, oveja, búfala, camella u otros mamíferos rumiantes. (2) Es la conserva ideal pues muy difícilmente se estropea con el transcurso del tiempo ya que al secarse mejoran sus cualidades en relación al peso. (3) La leche es inducida a cuajarse usando una combinación de cuajo (o algún sustituto) y acidificación. (4) Las bacterias se encargan de acidificar la leche, jugando también un papel importante en la definición de la textura y el sabor de la mayoría de los quesos. (5) Algunos también contienen mohos, tanto en la superficie exterior como en el interior.

El enunciado esencial es:

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

c) 3

d)

d) 4

e)

e) 5