wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Palang Assesment 2021

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Suatu format berbentuk matriks berisi informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis atau merakit soal disebut ....

a)

indikator

b)

kompetensi dasar

c)

kisi-kisi

d)

rencana pelaksanaan pembelajaran

e)

silabus

2.

“Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar atau yang paling benar” merupakan salah satu kaidah dalam penulisan soal, yaitu dalam hal ....

a)

bahasa

b)

materi

c)

konstruksi

d)

multiple choice

e)

essay

3.

Kepanjang HOTS adalah ....

a)

higher other thinking skill

b)

higher order thinking skill

c)

higher order thinking surel

d)

higher other thingking surel

e)

higher other they skill

4.

Perhatikan beberapa indikator soal berikut!

1. Disajikan gambar struktur tata surya, peserta didik dapat menyebutkan karakteristik salah satu anggota tata surya

2. Disajikan gambar struktur tata surya, peserta didik dapat menjelaskan pengertian rotasi bumi

3. Disajikan cerita nonfiksi, peserta didik dapat menemukan informasi penting dalam cerita tersebut

4. Disajikan gambar bendera salah satu negara dalam wilayah ASEAN, peserta didik dapat menjelaskan karakateristik negara tersebut

5. Peserta didik dapat menyebutkan empat pengaruh rotasi bumi

Indikator soal yang beroirentasi HOTS ditunjukkan nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

5.

Berdasarkan Taksonomi Bloom, Pusat Asesmen dan Pembelajaran mengelompokkan dimensi proses kognitif dalam 3 level. Tingkat kemampuan yang termasuk dalam level 3 adalah ....

a)

mengingat

b)

menjelaskan

c)

menyebutkan

d)

menerapkan

e)

menganalisis

6.

Perhatikan contoh indikator soal berikut!

Disajikan deskripsi dua makhluk hidup, peserta didik dapat menentukan jenis simbiosisnya

Komponen stimulus pada rumusan indikator soal tersebut adalah ....

a)

disajikan dekripsi dua makhluk hidup

b)

peserta didik

c)

menentukan jenis simbiosisnya

d)

dapat

e)

simbiosis

7.

Contoh soal dengan tingkat kognitif C4 adalah ....

a)

Mengapa wabah COVID-19 sangat cepat menyebar di Indonesia?

b)

Buatlah sebuah video atau poster yang isinya mengampanyekan kewaspadaan terhadap COVID-19!

c)

Bagaimana kesiapan rumah sakit dalam menangani menangani pasien COVID-19?

d)

Jelaskan penyebab seseorang terpapar COVID 19!

e)

Apa nama virus yang saat ini menjadi wabah di banyak negara di dunia?

8.

Apabila di dalam naskah soal terdapat pilihan ganda dan uraian, maka sebaiknya perbandingan pembobotan penilaiannya adalah ....

a)

PG 80 Uraian 20

b)

PG 50 Uraian 50

c)

PG 60 Uraian 40

d)

PG 40 Uraian 60

e)

PG 20 Uraian 80

9.

Aplikasi yang dapat dimanfaatkan sebagai media penilaian secara daring atau online adalah ....

a)

quizizz, kahoot, dan google form

b)

word, exel, dan nero

c)

quizizz, kahoot, dan teks

d)

word, exel, dan control panel

e)

power point, word, dan exel

10.

Perhatikan kompetensi dasar berikut!

Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya

Indikator soal yang paling tepat dari pengembangan kompetensi dasar tersebut adalah ....

a)

Disajikan gambar struktur tata surya, peserta didik dapat menyebutkan karakteristik salah satu anggota tata surya

b)

Disajikan gambar struktur tata surya, peserta didik dapat menjelaskan pengertian rotasi bumi

c)

Disajikan cerita nonfiksi, peserta didik dapat menemukan informasi penting dalam cerita tersebut

d)

Disajikan gambar bendera salah satu negara dalam wilayah ASEAN, peserta didik dapat menjelaskan karakateristik negara tersebut

e)

Peserta didik dapat menyebutkan empat pengaruh rotasi bumi

11.

Target pada kompetensi dasar “Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari” adalah ....

a)

menganalisis

b)

nilai-nilai Pancasila

c)

kehidupan sehari-hari

d)

penerapan nilai-nilai Pancasila

e)

Pancasila

12.

Ada 3 komponen yang terdapat dalam sebuah kompetensi dasar, yaitu ....

a)

target, materi, dan variabel

b)

kata kerja operasional, target, dan materi

c)

kata kerja operasional, target, dan variabel

d)

target, materi, dan degre

e)

audience, behavior, dan condition

13.

Contoh soal tersebut tidak sesuai dengan kaidah penulisan soal, yaitu ...

a)

Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar atau yang paling benar.

b)

Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.

c)

Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas.

d)

Setiap soal harus menggunakan bahasa yang komunikatif.

e)

Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban benar.

14.

Mendesain sebaran kompetensi dasar yang dipilih menjadi indikator soal ujian sekolah merupakan fungsi ....

a)

gradasi KD

b)

kisi-kisi

c)

pembobotan soal

d)

kartu soal

e)

AKM

15.

Kepanjangan AKM adalah ....

a)

Asesmen Kompetensi Minimum

b)

Asosiasi Kompetensi Minimum

c)

Asesmen Kompetensi Maksimal

d)

Asesmen Kompetensi Murid

e)

Asosiasi Kompetensi Murid