Sử dụng biện pháp nghệ thuật

Câu văn rõ ràng, sinh động

Thêm từ láy chỉ đặc điểm, tính chất, trạng thái

Cả 3 đáp án đều đúng

Những chú chim thi nhau hót vang những giai điệu nghe thật là vui tai.

Mặt trời đã lặn sau lũy tre làng.

Dòng sông như một dải lụa mềm mại vắt ngang qua cánh đồng lúa chín.

Bầu trời sao lấp lánh tựa như một tấm thảm nhung mà ở trên đó là những hạt kim sa.

Trong sáng, văn minh

Lịch sự, văn minh

Gợi cảm, gợi hình

Trong sáng, giàu tính gợi hình, gợi cảm, linh hoạt

Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu, riêng biệt

Lựa chọn các chi tiết có nhiều màu sắc

Lựa chọn các chi tiết được nhiều người chú ý

Đưa tất cả các đặc điểm của đối tượng vào bài

Một cơn mưa mùa hè

Khi tôi lớn lên

Tệ nạn xã hội

Ô nhiễm môi trường

Là loại văn tái hiện lại các sự kiện, nhân vật trong một câu chuyện nào đó. Đồng thời, phản ánh thái độ, tư tưởng tình cảm của người kể.

Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung rõ nét những đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con người,...làm cho những thứ đó như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe.

Là loại văn bản sử dụng ngôn ngữ nhằm bộc lộ cảm xúc của người viết, người nói. Đó có thể là cảm xúc yêu, ghét, hờn, giận,...của người viết đối với đối tượng được thể hiện trong bài.

Là loại văn bản thể hiện quan điểm, ý kiến của người viết. Thông qua đây, người viết bộc lộ được chính kiến cũng như làm sáng tỏ được quan điểm của bản thân.

Năng lực đàm phán

Năng lực giao tiếp

Năng lực tư duy

Năng lực quan sát, tái hiện

Giúp cho ý văn thêm cụ thể, rõ ràng và hấp dẫn

Giúp cho bài văn thêm sinh động, bay bổng

Giúp cho bài văn thêm lì kì, thú vị

Giúp cho bài văn thêm sướt mướt, xúc động

Giúp cho ý văn thêm cụ thể, rõ ràng

Tăng tính cảm xúc và làm bài văn thêm hấp dẫn, lôi cuốn

Giúp cho bài văn thêm sinh động, thú vị

Làm cho bài văn thêm nguy hiểm, độc đáo

So sánh

Nói giảm nói tránh

Nhân hóa

Nói quá

Đưa hết các đặc điểm của đối tượng vào bài văn miêu tả

Chỉ đưa những đặc điểm ít người chú ý vào bài văn miêu tả

Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu, nổi bật của đối tượng

Cả ba đáp án trên đều sai

Ngôn ngữ thiếu tinh tế

Ngôn ngữ quá tục tĩu

Ngôn ngữ gợi hình gợi cảm

Ngôn ngữ chưa lột tả được đặc điểm

Đúng

Sai

Vừa đúng vừa sai

Hoán dụ

Nhân hóa

So sánh

Nói giảm nói tránh

Miêu tả chi tiết đối tượng

Giới thiệu khái quát đối tượng và nêu cảm xúc, ấn tượng ban đầu

Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của bản thân đối với đối tượng miêu tả.

Kể lại câu chuyện về đối tượng

Giới thiệu khái quát về đối tượng

Nêu cảm nhận, thái độ, cảm xúc của bản thân về đối tượng

Miêu tả chi tiết đối tượng

Cả ba đáp án trên đều đúng

Ba loại

Hai loại

Một loại

Bốn loại

Hình ảnh mẹ trong lúc làm việc.

Ngày sinh nhật của em.

Hãy miêu tả một người thân mà em yêu quý.

Giọng nói của thầy em.

A. Một phần

B. Hai phần

C. Ba phần

D. Bốn phần

A. Khuôn mặt trắng hồng như trứng gà bóc

B. Đôi mắt to tròn, đen lay láy như hạt nhãn

C. Mái tóc dài như áng mây chiều

D. Đôi môi đỏ như son

A. Một tấm vải đen khổng lồ

B. Vầng trăng

C. Những áng mây

D. Thảm cỏ xanh, vườn rau sau nhà

A. Chị của em

B. Mẹ của em

C. Bà ngoại của em

D. Cô giáo của em

A. Từ ngoài vào trong từ khái quát đến cụ thể

B. Từ gần đến xa, từ thấp đến cao

C. Từ ngoài vào trong

D. Từ trước ra sau.

A. Hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ

B. Một pho tượng đồng đúc

C. Dượng Hương Thư khi ở nhà

D. Dượng Hương Thư trong lúc vượt thác

A. Tả một buổi sáng đẹp trên quê hương em

B. Tả cảnh khu phố nơi em ở vào buổi sáng

C. Tả cảnh sân trường em vào giờ ra chơi

D. Tả cảnh những người dân chài trên quê hương

A. Ông Cản Ngũ thì xem ra có vẻ lại lờ ngờ, chậm chạp

B. Hai tay ông lúc nào cũng thấy dang rộng ra, để sát xuống mặt đất.

C. Ông đứng như cây trồng giữa sới

D. Cái chân tựa bằng cây cột sắt, chứ không phải là chân người nữa

A. Tả một cụ già cao tuổi

B. Tả cô giáo của em đang say sưa giảng bài trên lớp

C. Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói

D. Tả người mẹ thân yêu nhất của em

A. Mở bài

B. Thân bài

C. Kết bài

D. Phần nào cũng được

A. Giới thiệu cây hoa mà em định tả mỗi khi tết đến, xuân về là cây gì.

B. Cây đó được em quan sát ở đâu?

C. Giải thích kĩ về nguồn gốc loại cây đó.

D. Lần lượt tả vẻ đẹp của cây hoa theo trình tự quan sát ở nhiều góc nhìn và thời điểm khác nhau.

A. Đó là những gì rất đặc trưng của mùa hè Việt Nam và rất quen thuộc với tuổi học trò.

B. Nêu những nét độc đáo của hàng cây phượng vĩ và âm thanh rất riêng biệt của tiếng ve.

C. Những cảm nghĩ của mình mỗi khi nhìn thấy cây phượng, sắc đỏ của hoa phượng, mỗi khi nghe thấy âm thanh rộn rã của tiếng ve.

D. Một nỗi buồn khi mùa hè đến.

A. Tả càng nhiều, càng chi tiết càng tốt

B. Chỉ nên chọn lọc những chi tiết tiêu biểu, làm nổi bật đối tượng để miêu tả

C. Chỉ nên tả một chi tiết là đủ

D. Chỉ nên tả khái quát, chung chung, không nên đi vào miêu tả cụ thể

A. Mùa xuân

B. Mùa hạ

C. Mùa thu

D. Mùa đông

A. Hiền hậu và dịu dàng

B. Vầng trán có vài nếp nhăn

C. Hai má trắng hồng, bụ bẫm

D. Đoan trang và rất thân thương.

A. Mặt trời tròn trĩnh như lòng đỏ trứng gà đầy đặn.

B. Phía đông, chân trời đã ửng hồng.

C. Bầu trời quang đãng, loáng thoáng vài gợn mây phớt hồng.

D. Ánh sáng mặt trời chói chang khắp nơi nơi.

Tưởng tượng

So sánh

Quan sát

Nhận xét

Mở bài, Thân bài, Kết bài

Không chia các phần

Tùy từng đề bài cụ thể

Quan sát, lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu

Xác định chính xác đối tượng cần miêu tả

Sắp xếp các ý theo trình tự hợp lý

Lựa chọn hình ảnh

Tìm hiểu đề, tìm ý, viết bài

Tìm ý, lập dàn ý, viết vài, đọc và sửa chữa

Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết bài, đọc và sửa chữa

Tìm ý, tìm hiểu đề, lập dàn ý, viết vài, đọc và sửa chữa

Trình tự không gian (Từ xa đến gần, bao quát đến cụ thể, trước ra sau,... )

Trình tự thời gian (Các mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông; các thời điểm trong ngày: sáng, trưa, chiều, tối)

Miêu tả linh hoạt trình tự thời gian và không gian.

Bầu trời, cây cối, nhà cửa

Tốc độ gió, mưa

Con người

Động vật

A. Xác định đối tượng cần tả

B. Quan sát, lựa chọn chi tiết tiêu biểu

C. Trình bày kết quả quan sát theo thứ tự

D. Cả 3 đáp án trên

Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo một thứ tự

Thường phát biểu cảm tưởng về cảnh đó

Giới thiệu cảnh được tả

Tất cả đều sai

Mẹ

Cảnh mưa bão

Biển

Hàng phượng vĩ ngày hè

Giờ ra chơi

Giờ ra về

Rạch Mái Giầm

Kênh Bọ Mắt

Chợ Năm Căn

Cảnh quan vùng sông nước Cà Mau

Miêu tả theo trình tự thời gian

Miêu tả theo dòng hồi tưởng, kí ức của nhân vật

Đi từ những ấn tượng chung, cái nhìn khái quát đến những cảnh cụ thể; từ cảnh thiên nhiên đến hoạt động của con người

Miêu tả theo diễn biến tâm trạng của người kể chuyện.

Chợ họp ngay trên sông nước với những nhà bè như những khu phố nổi.

Những con thuyền bán hàng len lỏi khắp mọi nơi và người ta có thể mua mọi thứ mà không cần phải ra khỏi thuyền.

Sự đa dạng về màu sắc văn hóa, thể hiện ở trang phục và ngôn ngữ của những người bán hàng.

Cả A, B, C đều đúng.

Thị giác

Thính giác

Kết hợp các giác quan

Xúc giác

Một vùng đất nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu

Một vùng đất thơ mộng và quyến rũ.

Hết sức hiện đại cả về thiên nhiên lẫn con người.

Có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã.

Râu, tóc bạc phơ

Da nhăn nheo

Dáng lom khom

Bắp thịt cuồn cuộn, dáng đi nhanh nhẹn, uyển chuyển

Miêu tả ngoại hình

Miêu tả ngoại hình kết hợp với miêu tả hành động

Sử dụng nhiều động từ, tính từ

Đáp án B và C

Tả người đang hoạt động

Tả chân dung

Giới thiệu đối tượng cần miêu tả

Nêu suy nghĩ về đối tượng miêu tả

Kể về hoạt động của đối tượng

Miêu tả ngoại hình, tính cách, hành động của đối tượng

Tập trung tả hành động của đối tượng

Sử dụng các động từ

Tập trung tả tính cách của đối tượng

Miêu tả ngoại hình của đối tượng, sử dụng các tính từ để miêu tả