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Worksheetsalex_ajes
Total questions: 101
Worksheet time: 51mins
1. La investigación tiene una finalidad común ¿Cuál de las siguientes cree usted que es la razón por la que se desarrollan investigaciones?
Para repetir lo que está en las webs, blogs y Twitter.
Porque toda la información que circula por los medios de comunicación es falsa.
Para obtener respuestas y dar solución a diferentes problemas de la sociedad
Porque toda nuestra vida está llena de normas y métodos
. Para que una investigación científica se lleve a cabo, existe un conjunto riguroso de procedimientos, normas y métodos ¿Quiénes rigen estos procedimientos, normas y métodos?
La comunidad científica.
La empresa donde la labora el investigador.
El público receptor
Los gobiernos de turno
En el siglo XX se desarrollaron los primeros estudios en comunicación, los mismos que estuvieron enfocados en:
Los efectos formales de la facilidad de lectura o la repercusión del contenido periodístico en la difusión y venta de diarios.
Los efectos que las redes sociales generaban los adolescentes.
Los beneficios que la comunicación de masas traía para la sociedad.
Principales exponentes del fotoperiodismo urbano
Las primeras investigaciones que se desarrollaron en comunicación se llevaron a cabo por intereses de un ente específico: ¿Puede usted recordar cuál de los siguientes fue?
Los entes gubernamentales
Los medios de comunicación.
Las audiencias.
Las escuelas de comunicación.
Del siguiente grupo de temas: ¿Cuáles seleccionaría usted para hacer una investigación en comunicación?
Estereotipos que crean los medios de comunicación
Facultades de comunicación con mayor número de VIH
Alcoholismo en empleados de medios de comunicación.
Uso del cannabis en facultades de comunicación
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia respecto de la comunicación
Alcoholismo en estudiantes de comunicación
Estructura y perspectiva histórica de los medios.
Desarrollo de la identidad de los ecuatorianos
Ecoturismo en la Amazonía ecuatoriana
Si usted debiese hacer una investigación científica respecto de la influencia de los medios de comunicación ¿Cuál de las siguientes variables utilizaría para desarrollar su trabajo?
La suma de opiniones
El tiraje de los medios.
La agenda Setting
La historia del medio.
Al realizar una investigación científica respecto de la influencia de los medios de comunicación ¿Cuál de las siguientes variables utilizaria para desarrollar su trabajo?
La historia del medio
La suma de opiniones
El tiraje de los medios
Las rutinas productivas
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación
Ecoturismo en la Amazonía ecuatoriana
Desarrollo de la identidad de los ecuatorianos
Tratamiento de imágenes en los medios.
Alcoholismo en estudiantes de comunicación.
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación
Desarrollo de la identidad de los ecuatorianos
Formas de rentabilizar económicamente a los medios.
Historiadores ecuatorianos
Suma de opiniones de ecuatorianos.
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación
Suma de opiniones de los ecuatorianos
Número de ecuatorianos con acceso a internet.
Efectos de los medios de comunicación.
Costes de los aparatos electrónicos
. ¿Cuál de los siguientes pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación?
Costes de acceso a internet
Suma de opiniones de los ecuatorianos
Contenidos de los medios de comunicación
Número de ecuatorianos con acceso a internet
Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación
Costes de acceso a internet
Organizaciones gubernamentales
Audiencias de los medios de comunicación
Proyectos institucionales
Si a usted se le encargara hacer una investigación científica sobre audiencias ¿Cuál de las siguientes variables de estudio utilizaría?
Estructura y organización
Consumo, características y usos
Imágenes y textos.
Consumo, efectos y estructura.
Si usted va a desarrollar un estudio sobre los contenidos de los medios de comunicación ¿Cuál de las siguientes variables utilizaría?
Consumo, características y usos.
Consumo, efectos y estructura.
Imágenes y textos.
Estructura y organización
Se conoce que existen dos campos de estudios de la comunicación ¿En qué consiste la investigación básica?
En el estudio de teorías y leyes
En el estudio de la innovación
En estudios empíricos y prácticos.
En estudios empíricos y teóricos.
Se conoce que existen dos campos de estudios de la comunicación ¿En qué consiste la investigación aplicada?
En el estudio de teorías y leyes
En el estudio de la innovación
En estudios empíricos y prácticos
En estudios empíricos y teóricos
Si usted va a escribir una propuesta de investigación ¿Por dónde comenzaría?
Formulando y clarificando el tema de investigación.
Planteando el marco teórico.
Aplicando la metodología
Analizando los resultados
Una vez que ya ha encontrado un posible tema para investigar ¿Cuál de las siguientes preguntas se haría usted respecto del tema?
¿Es un tema que le va a agradar al profesor?
. ¿Es un tema al que no debo dedicarme mucho tiempo?
¿Es un tema para el que tengo facilidad financiera para realizarlo?
¿Es un tema que les va a agradar a mis padres que investigue?
Cuando ya ha encontrado un posible tema para investigar ¿Cuál de las siguientes preguntas se haría usted respecto del tema?
¿Puedo acceder a los datos necesarios para desarrollar el tema de investigación?
¿Es un tema al que no debo dedicarle mucho tiempo?
¿Es un tema de agrado para mis compañeros?
¿Es un tema del que ya tengo los datos y no requiero investigar?
Una vez que ya ha encontrado un posible tema para investigar ¿Cuál de las siguientes preguntas se haría usted respecto del tema?
¿Es un tema del que ya tengo los datos y no requiero investigar?
¿Es un tema para el que tengo o puedo desarrollar las habilidades requeridas para investigarlo?
¿Es un tema que está desarrollando un investigador que conozco y me va a presar sus datos?
. ¿Es un tema que van a investigar la mayoría de mis compañeros para que me presenten sus datos?
¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a las características de un buen tema de investigación?
Debe tener unas preguntas y objetivos claramente definidos.
No debe relacionarse con los objetivos y preguntas de investigación
Debe ser independiente de la literatura
Debe ser independiente de los posibles resultados
¿De los siguientes enunciados cuál corresponde a las características de un buen tema de investigación?
Debe encajar con los intereses de tus compañeros
Debe contribuir a la literatura y al estado de la cuestión.
Debe contener datos fáciles de analizar.
Debe contribuir a la universidad.
¿Cuál de los siguientes enunciados es una de las características de un buen tema de investigación?
Debe encajar con tus objetivos personales
Debe ser de interés para tus compañeros.
Debe ser de fácil desarrollo
Debe contener datos fáciles de analizar
¿Cuáles son las técnicas más frecuentes que se utilizan para generar ideas de investigación?
Pensamiento convergente y divergente
Pensamiento positivo.
Pensamiento racional y pensamiento creativo
Pensamiento mítico.
Si usted tuviera que generar ideas de investigación a través del pensamiento racional ¿Cuál de las siguientes actividades realizaría?
Examinar sus propias fortalezas e intereses.
Tener un cuaderno de ideas.
Buscar en periódicos de años pasados.
Mirar en libros de secundaria.
¿Cuál de las siguientes actividades realizaría si usted tuviera que generar ideas de investigación a través del pensamiento racional?
Tener un cuaderno de ideas.
Hacer árboles de relevancia.
Mirar en libros de secundaria.
Búsqueda de la literatura.
¿Cuál de las siguientes actividades se ponen en práctica en la técnica de pensamiento racional para generar ideas de investigación?
Tener un cuaderno de ideas.
Hacer árboles de relevancia
Explorar preferencias personales usando proyectos anteriores.
Buscar en periódicos de años pasados.
¿Cuál de las siguientes actividades se utilizan en la técnica de pensamiento creativo para generar ideas de investigación?
Explorar preferencias personales usando proyectos anteriores
Búsqueda de la literatura.
Charlas con expertos en comunicación.
Árboles de relevancia.
¿Cuál de las siguientes actividades se ponen en práctica en la técnica de pensamiento creativo para generar ideas de investigación?
Tener un cuaderno de ideas.
Búsqueda de la literatura.
Explorar preferencias personales usando proyectos anteriores.
Examinar tus propias fortalezas e intereses.
¿Cuál es la finalidad de escribir una propuesta de investigación?
Organizar tus ideas.
Obtener los resultados de la investigación.
Analizar los datos de la investigación.
Hacer la bibliografía de la investigación.
¿Cuál es la finalidad de redactar una propuesta de investigación?
Analizar los datos de la investigación.
Obtener los resultados de la investigación
Hacer la bibliografía de la investigación
Convencer a tu audiencia.
¿Cuál de los siguientes ítems forma parte de una propuesta de investigación?
Background
Conclusiones
Resultados
Redacción
¿Cuál de los siguientes ítems NO forma parte de una propuesta de investigación?
Bibliografía
Metodología.
Cronograma
Infografía
¿Cuál de los siguientes ítems NO es un apartado de una propuesta de investigación?
¿Cuál de los siguientes ítems NO es un apartado de una propuesta de investigación?
Metodología
Resultados
Cronograma
¿Cuál de los siguientes ítems NO es parte de una propuesta de investigación?
Hipótesis
Metodología
Cronograma
Conclusiones
¿Cuál de las siguientes es la característica que debe poseer el título de una propuesta de investigación?
Reflejar la bibliografía de la investigación
Reflejar de forma cercana el contenido de la propuesta
Reflejar la complejidad de la investigación.
Reflejar que el investigador hizo su trabajo
El Background forma parte de una propuesta de investigación ¿Cuál de los siguientes ítems lo define?
Debe informar al lector por qué crees que la investigación que estás planificando merece la pena.
Debe reflejar de forma cercana el contenido de la propuesta.
Debe quedar qué es exactamente lo que tu investigación busca conseguir.
Debe especificar la forma en que se recogerán los datos.
Los objetivos forman parte de una propuesta de investigación ¿Cuál de los siguientes ítems los define?
Sirven para dejar claro qué es exactamente lo que tu investigación quiere conseguir.
Sirven para explicar por qué el método es el más adecuado para hacer la investigación.
Sirven para especificar de forma cercana el contenido de la propuesta.
Sirven para el explicar el conocimiento de procesos metodológicos.
La metodología forma parte de una propuesta de investigación ¿Cuál de los siguientes ítems los define?
Sirve para explicar de forma cercana el contenido de la propuesta
Sirve para explicar que es exactamente lo que busca la investigación.
Sirve para explicar cuál es el método que se utilizará para conseguir los objetivos de la investigación
Sirve para indicar las fuentes que se utilizaron para el desarrollo de la investigación
¿Para qué sirve el cronograma dentro de una propuesta de investigación?
Ayudar al investigador y al lector a decidir sobre la viabilidad de la propuesta.
Para explicar lo más importante de la propuesta de investigación.
Para que el investigador pueda demorarse durante el desarrollo del trabajo.
Para explicar de forma cercana el contenido de la propuesta.
Dentro de una propuesta de investigación ¿A qué nos referimos con recursos?
A la capacidad financiera, el acceso a la información y los equipos.
A las ganancias económicas que vamos a obtener con la investigación.
A los beneficios educativos que vamos a obtener con la investigación.
A la calificación que vamos a obtener con la investigación
Cuando estamos desarrollando una propuesta de investigación ¿Qué característica debe tener la bibliografía?
Debe contener la bibliografía total que se va a incluir en la investigación.
No debe contener ninguna referencia por lo que aún no se inicia la investigación en sí.
Debe contener algunas referencias que contribuyan a explicar los trabajos previos realizados
Debe contener muchas referencias que contribuyan a explicar los trabajos previos realizados.
¿En cuántas eras o etapas se divide comúnmente la historia de la comunicación?
Tres
Cinco
Ocho
Cuatro
¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una era o etapa de la historia de la comunicación?
Era de los signos y las señales
Era del habla y del lenguaje
Era de la escritura
Era de las redes sociales
¿Cuál de los siguientes enunciados es una era o etapa de la historia de la comunicación?
Era de las redes sociales
Era de la infografía
Era de los medios impresos
Era de la escritura
¿Cuál de los siguientes enunciados constituye era o etapa de la historia de la comunicación?
Era de la infografía
Era de los medios impresos
Era de los signos y las señales
Era de las redes sociales
¿Cuál de los siguientes enunciados NO constituye una era o etapa de la historia de la comunicación?
Era de los signos y las señales
Era de los medios de comunicación de masas
Era de las redes sociales
Era de la imprenta
¿Cuál de los siguientes enunciados es una característica de la era de los signos y las señales?
Ruidos, expresiones faciales y movimientos corporales mutuamente comprendidos.
Era en la que predominaba la ayuda de la memoria.
Carácter simbólico y conceptual de las pinturas
Representación y comunicación con uso de sonidos.
¿Cuál de las siguientes es la primera era o etapa de la historia de la comunicación?
Era de la imprenta
Era del habla y del lenguaje
Era de los signos y las señales
Era de la escritura
¿Cuál de las siguientes es la tercera era o etapa de la historia de la comunicación?
Era de la imprenta
Era del habla y del lenguaje
Era de los signos y las señales
Era de la escritura
¿Cuál de las siguientes es la última era o etapa de la historia de la comunicación?
Era de la imprenta
Era de la comunicación de masas
Era de los signos y las señales
Era de la escritura.
¿Cuál de las siguientes es la era o etapa de la historia de la comunicación en la cual se utilizaron los quipus como una forma de comunicación?
Era de la imprenta
Era de la escritura
Era de los signos y las señales
Era del habla y del lenguaje
Si usted estuviera viviendo en la era del habla y del lenguaje ¿Cuál de las siguientes formas de comunicación utilizaría?
Grabados en roca y utensilios domésticos
Gestos y sonidos guturales
. Textos grabados en papiro
Primeras sílabas y palabras
Si usted estuviera viviendo en la era de los signos y las señales ¿Cuál de las siguientes formas de comunicación utilizaría?
Textos grabados en papiro
Gestos y sonidos guturales
Ruido, expresiones faciales y movimientos corporales mutuamente comprendidos.
Tambores y señales de humo
Si usted viviera en la era de la escritura ¿Cuál de las siguientes formas de comunicación utilizaría?
Gestos y sonidos guturales
Textos grabados en papiro
Tambores y señales de humo
Trazos y líneas torpes
¿Cuántas son las fases que se dieron antes de la creación del alfabeto?
Tres
Cuatro
Dos
Cinco
¿Cuál de los siguientes enunciados NO corresponde a las fases del alfabeto?
Fase mnemónica
Fase pictórica
Fase ideográfica
Fase textual
¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una fase del alfabeto?
Fase fonética
Fase gutural
Fase mnemónica
Fase pictórica
Una de las fases del alfabeto es la mnemónica ¿Por qué se llamó de esta forma?
Porque se utilizaban las imágenes.
Porque se utilizaban las pinturas grabadas.
Porque se utilizaba la memoria.
Porque se utilizaban las sílabas
Las primeras y primitivas formas de escritura ¿Dentro de qué fase del alfabeto se ubican?
A. En la fase mnemónica
A. En la fase fonética
En la fase ideográfica
En la fase pictórica
Dentro de la historia de la comunicación, hubo un momento en el que las líneas y figuras tomaron un carácter simbólico y conceptual. ¿Cómo se llama esta fase del alfabeto?
Fase ideográfica
Fase mnemónica
A. Fase pictórica
A. Fase fonética
Antes del descubrimiento del papel, los símbolos y escritura eran grabados en diferentes objetos ¿Cuál de los siguientes es uno de estos objetos y por qué dejaron de utilizarse?
Las tablillas de arcilla: dejaron de utilizarse porque era muy pesado su traslado.
Las piedras: dejaron de utilizarse porque era muy cara su adquisión.
Las piedras: dejaron de utilizarse porque era muy fácil su esculpido
Las piedras: dejaron de utilizarse por la dificultad de su traslado
El pergamino era un tipo de material que se utilizaba para la escritura, es uno de los antecesores del papel. ¿A partir de qué material era fabricado?
A partir de una planta que crecía a orillas del Río Nilo.
A partir de trapos y celulosa de los árboles.
A partir de sangre y huesos de los animales
A partir de pieles de los animales
El papiro era un tipo de material que se utilizaba para la escritura, es uno de los antecesores del papel ¿A partir de qué material era elaborado?
A partir de una planta que crecía a orillas del Río Nilo.
A partir de trapos y celulosa de los árboles
A partir de sangre y huesos de los animales.
A partir de pieles de los animales.
El papel es lo que utilizamos hoy en día para escribir todo tipo de información. Su invención se le atribuye a China ¿Cuál fue el material que ellos utilizaron para crearlo?
A partir de sangre y huesos de los animales.
A partir de una planta que crecía a orillas del Río Nilo
A partir de trapos y celulosa de los árboles.
A partir de pieles de los animales
La imprenta constituye uno de los más grandes inventos en la historia de la comunicación y de la humanidad. A pesar de que varios países propusieron formas de impresión, la creación de la imprenta tal y como se la conoce hoy en día se le atribuye al siguiente personaje:
Tsai Lun
Los mayas
Juan Gutenberg
A. Los homínidos
¿Cuál fue el material que utilizó Gutenberg para la creación de la imprenta?
Tipografía mecánica móvil
Tipos de plomo, estaño y antimonio.
A. Negro de humo y aceite
Lignina y celulosa
¿Cuántos ejemplares por hora imprimía la imprenta de Gutenberg?
100
50
10
25
61. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos inicia la comunicación de masas?
Gutenberg crea la imprenta y comienza a imprimir 25 ejemplares por hora
En Inglaterra (S. XIX) se imprimen 1.100 ejemplares por hora del diario The Times.
En Inglaterra (S. XIX) se imprimen 100 ejemplares por hora del diario The Times.
En Inglaterra (S. XIX) se imprimen 1000 ejemplares por hora del diario The Times.
Con la comunicación de masas se termina con el modo de producción feudal y surge el capitalismo. ¿Qué es lo que permitió esta transición?
La liberación del mercado.
El apoderamiento de la iglesia.
La censura de la información
El poder de la monarquía.
La comunicación intercomunitaria, sirvió para dar a conocer, enterar y enterarse. ¿Bajo qué necesidad surge?
Bajo la necesidad de resolver el problema de la distancia entre uno y otro centro poblado.
Bajo la necesidad de esconder las necesidades de los centros poblados.
Bajo la necesidad de que cada pueblo se desarrolló individualmente
Bajo la necesidad de que no exista comunicación entre los centros poblados.
Dentro de las primeras formas del periodismo, se desarrolló lo que se conoce como el cartelismo embrionario. ¿En qué consistía esta primera forma de periodismo?
Utilizar tablillas de arcilla para escribir los mensajes.
Enviar información a través de los quipus
En transformar las paredes en carteles informativos
A. Enviar información por correo electrónico
Persia adoptó un sistema de correo como instrumento de acceso a las fuentes noticieras ¿Qué pasaba con la información de este correo antes de llegar a la base de la pirámide social?
No llegaba ninguna información a la base de la pirámide social
La información era manipulada por la casta minoritaria dominante
La información llegaba tal cual como la había recibido la casta minoritaria dominante.
A. La información estaba llena de veracidad y objetividad
Cuando surgieron las primeras formas del periodismo, la información era manipulada por las clases de poder; por esta razón, se desarrollaron formas de comunicación alternativas ¿Cuál de las siguientes era la actividad que se convirtió en una forma de comunicación entre pueblos?
A. La esclavitud y explotación a las personas de bajos recursos
El feudalismo y tributación a la clase social dominante
La búsqueda de mercancías y el intercambio de materia prima.
A. Las actividades caseras o domésticas
61. Los correos fueron una de las primeras formas del periodismo ¿A qué tipo de comunicación pertenecen?
De masas
Intracomunitaria
Intercomunitaria
Intercultural
El cartelismo embrionario fue una de las primeras formas del periodismo ¿A qué tipo de comunicación pertenece?
De masas
Intracomunitaria
Intercomunitaria
Intercultural
¿De qué forma los romanos desarrollaron el cartelismo embrionario?
Utilizando piedras y tablillas de madera
Utilizando muros blanqueados de cal
Utilizando grabados en rocas
Utilizando grabados en pieles de animales.
¿Qué son los géneros periodísticos?
Modalidades estilísticas particulares que adoptan los mensajes de información de actualidad y que deben ser estudiadas en el marco de los fenómenos de la comunicación de masas.
Códigos que utilizan los profesionales de la comunicación para transmitir la información dentro de un contexto determinado
Habilidades de los profesionales de la comunicación para difundir la información a través de los medios.
Formas de clasificar los titulares de información de acuerdo a los requerimientos de los medios de comunicación
¿Qué es el lenguaje periodístico?
Modalidad estilística particular que adoptan los medios de comunicación.
Lenguaje profesional que adoptan los expertos para dar forma a los mensajes de información
Secuencia de signos transmitidos entre un emisor y un receptor por medio de un canal.
Eficacia comunicativa que utilizan los medios de comunicación.
¿Qué es el mensaje periodístico?
Modalidad estilística particular que adoptan los medos de comunicación para la difusión de la información.
Lenguaje profesional que adoptan los expertos para dar forma a los mensajes de información.
Secuencia de signos transmitidos entre un emisor y un receptor por medio de un canal.
Formas de clasificar los titulares de información de acuerdo a los requerimientos de los medios de comunicación
¿Cuáles son los rasgos diferenciales en el lenguaje periodístico?
Información, opinión, crítica y comentario.
Periodismo informativo, periodismo literario y periodismo documental.
Corrección, concisión, claridad y captación del lector
Documental, bibliográfico, personal e informativo,
Según el estilo editorializante, los géneros periodísticos se clasifican en:
Reportaje, crónica y entrevista
Cuñas, documentales y spots.
Documental, bases de datos y sitios web.
Editorial, columna y críticas.
Según el estilo ameno-literario, los géneros periodísticos se clasifican en:
Artículos literarios, narraciones de ficción, tiras cómicas, poemas y columnas personales.
Artículos de opinión, entrevistas, noticas y reportajes.
Artículos literarios, artículos de opinión, tiras cómicas y columnas de opinión
Artículos literarios, entrevistas, noticias y reportajes.
Según la cultura latina se han clasificado a los géneros periodísticos en cuatro grupos ¿Cuál de los siguientes ítems corresponde a esta clasificación?
Informativos, literarios, educativos y formativos
Información, crónica, reportaje y artículo o comentario
Claridad, concisión, corrección y captación del lector.
Literarios, de acción, de formación y científicos.
¿Cuál de los siguiente ítems describe la importancia de las citas?
Sirven para llamar la atención del lector y que éste capte la información.
Sirven para explicar el contenido del texto en una sola frase.
Contribuyen a dotar de credibilidad a la información recogida en los textos.
Sirven para alargar la información contenida en un texto
¿Qué son las citas directas?
Palabra de otro en forma literal
Manipulación de las fuentes.
Secreto profesional.
Off the record
¿Cuál de las siguientes citas directas está bien formulada?
Delia López afirma que: "Internet es un sistema que permite a las universidades, entre muchas otras cosas, compartir recursos."
"Delia López afirma que internet es un sistema que me permite a las universidades, entre muchas otras cosas, compartir recursos"
"Internet es un sistema que permite a las universidades, entre muchas otras cosas, compartir recursos, comentó Delia López"
Delia López afirma: "Internet es un sistema que permite a las universidades, entre muchas otras cosas, compartir recursos."
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una pauta para elaborar una cita directa?
Explicar el contenido del texto en una sola frase
Respetar el sentido de lo que se dice
Mezclar citas de fechas diferentes.
Respetar la manipulación de las fuentes.
¿Cuál de los siguientes ítems describe lo que son los titulares periodísticos?
Son el primer encuentro del lector con un texto periodístico.
Describen las fuentes del producto informativo.
Son la parte menos importante de un producto periodístico
Constituyen la actividad más difícil del producto periodístico.
¿Cuál de los siguientes ítems corresponde a las funciones del titular periodístico?
Provocar desinformación en los lectores
Lograr que la audiencia no lea el contenido periodístico
Anunciar el contenido del texto y llamar la atención de los lectores
Hacer uso correcto de las fuentes periodísticas.
¿Cuál de los siguientes ítems corresponde a las características de los titulares?
Objetividad, veracidad, extensión y manipulación.
Claridad, manipulación, veracidad y adecuación.
Conclusión, apreciación y redacción.
Claridad, concisión, veracidad, atractivo y adecuación
Los titulares para los géneros de información se clasifican en:
Temáticos y remáticos.
Literarios y biográficos
Informativos y expresivos.
Temáticos y expresivos.
Los titulares para los géneros de información se clasifican en:
Temáticos y expresivos
Literarios y biográficos
Informativos y remáticos
Informativos y expresivos
Los titulares para los géneros de opinión se clasifican en:
Temáticos y remáticos
Remáticos y literarios.
Temáticos y expresivos
Informativos y temáticos.
¿Qué son las fuentes periodísticas?
Son la base sobre la que se construye la noticia
Es el primer encuentro del lector con el texto periodístico.
Es el primer nivel de acceso a la información
Da referencia al contenido y llama la atención
¿Quiénes constituyen fuentes periodísticas?
Los titulares, los textos y fuentes periodísticas
La claridad, concisión y captación del lector
Personas, instituciones, colectivos o documentos
Personas, instituciones, colectivos y titulares
¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al uso adecuado de las fuentes?
No aceptar retribuciones o gratificaciones
No utilizar métodos dignos para obtener información
No difundir informaciones fundamentales
No respetar el off the record
¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde al uso adecuado de las fuentes?
No aceptar retribuciones o gratificaciones
Utilizar métodos dignos para obtener información
No respetar el off the record cuando haya sido solicitado
Difundir informaciones únicamente fundamentales
Las fuentes informativas personales se clasifican en:
Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios y estadísticas.
Numéricas, bibliográficas, cronologías y anónimas.
Periodísticas, no periodísticas, de desinformación y secreto profesional.
Manuales de referencia, bases de datos y audiovisuales
Las fuentes informativas documentales se clasifican en:
Manuales de referencia, bases de datos y audiovisuales.
Periodísticas, no periodísticas, de desinformación y secreto profesional
Diccionarios, medios de comunicación y anónimas o confidenciales
Bases de datos, de desinformación y anónimas o confidenciales.
