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Actividades de diagnóstico - Prácticas del Lenguaje

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

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Class
Date
1.

El primer día de clases, ¿qué realizamos?

a)

Una nube de palabras

b)

Un resumen de cosas importantes

c)

Nada

d)

Una prueba

2.

Cuando subrayamos o marcamos lo más importante de un texto y después lo resumimos, ¿qué técnicas usamos?

a)

Las técnicas de abreviación

b)

Las técnicas de estudio

c)

Las técnicas de prácticas

d)

Las técnicas del lenguaje

3.

En la "leyenda del espantapájaros", ¿cuál era el defecto del protagonista?

a)

No quería trabajar

b)

Estaba aburrido

c)

Se enojaba fácilmente

d)

Tenía una apariencia terrorífica

4.

Señala los obstáculos que atravesó el espantapájaros en la leyenda:

a)

Los aldeanos querían quemarlo

b)

Los cuervos le tenían miedo

c)

Los cuervos querían matarlo

d)

No tenía amigos

5.

"Reencuentro" de Juan Manuel Montes es...

a)

...una novela.

b)

...una historieta.

c)

...un microrrelato.

d)

...un cuento.

6.

Según lo que leímos sobre las leyendas, el protagonista...

a)

...puede tener un defecto o una virtud.

b)

...es siempre un héroe.

c)

...no deja de preguntarse cosas.

d)

...siempre tiene problemas.

7.

Señala las características principales de la microficción:

a)

Síntesis argumental

b)

Fragmentariedad y sobreentendidos

c)

Narración descriptiva

d)

Humor e ironía

8.

Marca las técnicas de estudio:

a)

Subrayado

b)

Narración

c)

Resumen

d)

Descripción

e)

Mapas conceptuales y cuadros sinópticos

9.

¿Es lo mismo memorizar que estudiar?

a)

No

b)

Sí

10.

A partir de lo que trabajamos en clase, las leyendas son...

a)

...relatos verosímiles, que se asemejan a nuestra realidad.

b)

...relatos novedosos, que buscan impresionar al lector.

c)

...relatos antiguos y anónimos, que se transmitían oralmente.

d)

...relatos fantásticos, que atraen a los lectores más jóvenes.

11.

Los personajes de los microrrelatos casi no están caracterizados

a)

Falso

b)

Verdadero

12.

A través de las leyendas, los pueblos pueden construir su...

a)

...identidad e historia.

b)

...ciudad.

c)

...forma de ver el mundo.

13.

Las palabras esdrújulas se acentúan en la...

a)

...última sílaba.

b)

...anteúltima sílaba.

c)

...antepenúltima sílaba.

14.

Las palabras graves se acentúan en la antepenúltima sílaba. ¿Verdadero o falso?

a)

Verdadero

b)

Falso: se acentúa en la anteúltima.

c)

Falso: se acentúa en la última.

15.

Las leyendas explican la presencia de un fenómeno natural en la región o el origen de una tradición. ¿Verdadero o falso?

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

Los personajes de "Reencuentro" de Juan Manuel Montes, ¿se conocían?

a)

Sí, se conocían de hace tiempo.

b)

No, era la primera vez que se veían.

17.

¿Cómo se separa en sílabas la palabra "adiós"?

a)

A-di-ós

b)

A-diós

c)

Ad-iós

d)

Adi-ós

18.

La coma, el punto seguido y el punto aparte, ¿qué son? 🤔

a)

Signos de acentuación

b)

Signos de puntuación

c)

Signos de aceptación

d)

Signos de abreviación

19.

En la leyenda del espantapájaros, ¿ocurre una transformación?

a)

Sí

b)

No

20.

Señala qué fenómeno natural se explica en la leyenda del espantapájaros:

a)

La razón por la que los cuervos son negros

b)

La razón por la que los aldeanos quemaban espantapájaros

c)

La razón por la que los espantapájaros son feos