wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

B.Indonesia IX

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Teks yang bertujuan menginformasikan suatu hal atau pokok pikiran untuk memperluas pengetahuan pembaca disebut dengan teks…

a)

preposisi

b)

eksposisi

c)

persuasive

d)

laporan percobaan

2.

Pertumbuhan adalah aktifitas kehidupan yang tidak dapat dipisahkan, karena prosesnya berjalan bersamaan. Pertumbuhan diartikan sebagai suatu proses pertambahan ukuran atau volume serta jumlah sel secara irreversible atau tidak dapat kembali ke bentuk semula.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah...

a)

Arti pertumbuhan

b)

Fungsi pertumbuhan

c)

Manfaat pertumbuhan

d)

Aktivitas pertumbuhan

3.

Kecambah kedelai yang dibuat berdasarkan prosedurnya akan menghasilkan kecambah kedelai yang panjang dan siap diolah menjadi makanan lezat dan bergizi. Biji kedelai sedikit saja sudah bisa menghasilkan kecambah yang banyak dan beratnya mencapai dua kali lipat. Membuat kecambah kedelai dapat dilakukan dengan sangat mudah dan cepat sehingga siapa saja dapat mempraktikannya. Perlu diingat bahwa setiap jenis kedelai memiliki kemampuan yang berbeda dalam menyerap air sehingga ada beberapa kecambah kedelai yang dapat dipanen sekitar 3 sampai 4 hari dan adapula yang lebih dari itu.

Apa analisis simpulan yang terkandung didalam teks laporan percobaan….

a)

Membuat kecambah kedelai sangat mudah dan dapat dipraktikkan oleh siapa saja tanpa takut gagal

b)

Biji kedelai sedikit saja sudah bisa menghasilkan kecambah yang banyak dan beratnya mencapai dua kali lipat

c)

Kecambah kedelai dibuat berdasarkan prosedurnya sehingga menghasilkan kecambah kedelai yang panjang dan kualitas yang baik

d)

Perlu diingat bahwa setiap jenis kedelai memiliki kemampuan yang berbeda dalam menyerap air sehingga ada beberapa kecambah kedelai yang dapat dipanen sekitar 3 sampai 4 hari dan adapula yang lebih dari itu

4.

Tes uji formalin pada mie kuning dapat dilakukan mengunakan alat uji yang disebut tes kit formalin. Pertama, hancurkan mie dan larutkan dengan air. Air yang digunakan adalah air putih, boleh air masak maupun air mentah. Kedua, masukan satu mili liter estrak mie kedalam tabung reaksi. Tiga, campur estrak tersebut dengan pereaksi cair khusus formalin sebanyak lima tetes dan pereaksi bubuk sebanyak satu sendok kecil. Terakhir, tabung reaksi dikocok-kocok dan menunggu selama lima sampai sepuluh menit. Jika hasilnya berwarna keunguan berarti positif mengandung formalin. Informasi yang didapatkan dari penggalan teks tersebut adalah… 

a)

Tes uji formalin dapat dilakukan oleh siapapun

b)

Mi kuning mengandung formalin karena hasilnya berwarna keunguan

c)

Warna keunguan menunjukan bahwa makanan yang teruji mengandung formalin

d)

Uji formalin pada mi kuning dapat dilakukan dengan menghancurkan dan melarutkan mi dengan air

5.

Bahan yang digunakan adalah 100 g daun kemangi dan 200 ml air panas. Caranya hancurkan daun kemangi, campurkan dengan air panas. Dalam air panas, aduk-aduk kemangi sehingga sarinya keluar. Lalu dinginkan.

Aspek yang dilaporkan pada paragraf di atas adalah...

a)

Berupa deskripsi kemangi

b)

Berupa deskripsi bahan dan daun kemangi

c)

Berupa deskripsi bahan dan cara pembuatan

d)

Berupa deskripsi daun kemangi dan air panas

6.

Hal yang yidak kalah penting adalah menenam tanaman. Tanaman mempunyai banyak fungsi, salah satunya sebagai pendigin alami. Selain itu, tanaman juga dapat dijadikan sebagai taman yang akan memberikan suasana asri dan indah lingkungan sekitar kita. Untuk itu, mari kita mulai menanam tanaman dilingkungan kita.

Simpulan gagasan dari penggalan pidato diatas adalah…

a)

Tanaman menjadikan lingkungan sekitar menjadi asri

b)

Pohon rindang dan taman yang asri membuat kita nyaman

c)

Dengan adanya tanaman menjadikan lingkungan sekitar indah

d)

Kita harus menanam tanaman karena tanaman mempunyai banyak fungsi.

7.

Seorang yang kikir menjual seluruh hartanya dan membeli segumpal emas yang dikuburnya di dalam sebuah lubang di samping sebuah dinding tua. Dia kemudian mengunjungi simpanannya itu setiap hari. Salah seorang anak buahnya memperhatikan hal ini dan memutuskan untuk mengintai gerak-gerik si kikir. Anak buahnya ini kemudian mengetahui rahasia harta yang tersembunyi tersebut, dan mulai menggaIi,dan menemukan segumpal emas, dan dicurinya. Si kikir, pada kunjungan berikutnya, menemukan lubang yang sudah kosong dan mulai menarik-narik rambutnya dan meraung-meraung sejadi-jadinya. Seorang tetangga, yang melihat kejadian itu dan mengetahui apa penyebabnya, kemudian berkata, “Berdoalah dan jangan bersedih, ambillah segumpal batu, dan letakkan di dalam lubang itu, dan bayangkan seolah-olah emas itu masih berada di sana. Bagi kamu hal itu akan sama saja, karena sewaktu emas itu berada di sana, kamu tidak memilikinya, karena kamu sedikit pun tidak menggunakannya."

Apa peran utama cerita ini?

a)

Mempercayai orang lain adalah suatu kesalahan

b)

Jangan menyimpan kekayaan yang mudah dicuri

c)

Jangan menangisi sesuatu yang tidak bisah diubah

d)

Tidak menggunakan apa yang dimiliki sama dengan tidak memilikinya

8.

Keinginan Pemerintah Indonesia untuk memiliki pesawat khusus kepresidenan sudah lama ada. Sekarang keinginan Pemerintah tersebut sudah direalisasikan meskipun mendapat tanggapan yang beragam dari masyarakat. Pesawat berkategori Boeing Business Jet 2 (BBJ2) 737-800 itu sudah berada di tanah air sejak Kamis, 10 April 2014.

Ada banyak alasan yang memperkuat bahwa saat ini bukan waktu yang tepat untuk memiliki pesawat kepresidenan. Alasan sosialnya adalah pada saat rakyat belum terentaskan dari kemiskinan para pejabat menikmati fasilitas negara yang mewah.

Alasan keamanan, keefisienan, keluasan negara, dan kebanggaan merupakan hal yang lebih utama jika dibandingkan dengan data-data dari masyarakat yang menolak pembelian itu, sifatnya tampaknya emosional.

Dengan demikian, pembelian pesawat kepresidenan sangat relevan dengan kebutuhan mobilitas, keamanan, kenyamanan, dan efektivitas kegiatan Presiden yang sangat padat itu.

Dari teks di atas, yang termasuk ke dalam struktur simpulan terdapat pada kalimat...

a)

Ada banyak alasan yang memperkuat bahwa saat ini bukan waktu yang tepat untuk memiliki pesawat kepresidenan.

b)

Pesawat berkategori Boeing Business Jet 2 (BBJ2) 737-800 itu sudah berada di tanah air sejak Kamis, 10 April 2014

c)

Dengan demikian, pembelian pesawat kepresidenan sangat relevan dengan kebutuhan mobilitas, keamanan, kenyamanan, dan efektivitas kegiatan Presiden yang sangat padat itu

d)

Alasan keamanan, keefisienan, keluasan negara, dan kebanggaan merupakan hal yang lebih utama jika dibandingkan dengan data-data dari masyarakat yang menolak pembelian itu, sifatnya tampaknya emosional

9.

Persepsi masyarakat kita dalam menangapi bencana yang selamanini terjadi kerap menjadi hambatan di lapangan.

Alasan yang tepat untuk menguatkan argument tersebut adalah….

a)

Teknologi dan pengetahuan mampu mengatasi banjir, hanya saja butuh waktu

b)

Permasalahan aliran air di permukaan tersebut bertambah karena tanah tidak mampu lagi meresap air

c)

Banyak masyarakat tidak mau mengevakuasi diri jika bencana sudah terjadi, apalagi pindah dari hunianya.

d)

Kalau saja pembangunan kapasiitas masyarakat tidak mendukung, maka segala scenario penagulagan bencana akan percuma

10.

Hendaknya saudara-saudara menghindari perbuatan yang dilarang oleh negara, apalagi oleh allah. Kita harus selalu berupaya untuk tidak melakukan perbuatan yang menyinggung, merugikan, atau melanggar hak seseorang dan orang lain. Melakukan perbuatan social itu sebenrnya untuk membahagiakan atau mengurangi beban orang lain sehingga kita benar-benar ikut merasakan penderitaan mereka.

Kalimat persuasive yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah..

a)

Marilah kita saling membantu, menyayangi, dan menghormati dengan perbuatan social, seperti beramal

b)

Marilah kita beramal sesuai dengan kemampuan kita dengan tidak mengharapkan imbalan apapun

c)

Marilah kita mengamalkan perbuatan baik kita yang telah kita lakukan kepada siapa saja

d)

Marilah kita beramal sesuai dengan kemampuan kita masing-masing dilingkungan kita

11.

Para hadirin yang terhormat, budaya itu sangatlah perlu untuk dilestarikan dan salah satu caranya adalah kita mau belajar menari, bahkan kalua kita mampu kita juga harus bisa mengerjakannya kepada anak-anak yang masih dini karena pada dasarnyamerekalah yang akan menjadi penerus bangsa yang akan memimpin negri kita tercinta ini.

Dari kutipan pidato diatas topik apakah yang disampaikan oleh Orator….

a)

Belajar tari-tarian

b)

Melestarikan budaya

c)

Mengajarkan tari kepada anak-anak

d)

Pencegahan agar budaya tidak punah

12.

Seorang yang kikir menjual seluruh hartanya dan membeli segumpal emas yang dikuburnya di dalam sebuah lubang di samping sebuah dinding tua. Dia kemudian mengunjungi simpanannya itu setiap hari. Salah seorang anak buahnya memperhatikan hal ini dan memutuskan untuk mengintai gerak-gerik si kikir. Anak buahnya ini kemudian mengetahui rahasia harta yang tersembunyi tersebut, dan mulai menggaIi,dan menemukan segumpal emas, dan dicurinya. Si kikir, pada kunjungan berikutnya, menemukan lubang yang sudah kosong dan mulai menarik-narik rambutnya dan meraung-meraung sejadi-jadinya. Seorang tetangga, yang melihat kejadian itu dan mengetahui apa penyebabnya, kemudian berkata, “Berdoalah dan jangan bersedih, ambillah segumpal batu, dan letakkan di dalam lubang itu, dan bayangkan seolah-olah emas itu masih berada di sana. Bagi kamu hal itu akan sama saja, karena sewaktu emas itu berada di sana, kamu tidak memilikinya, karena kamu sedikit pun tidak menggunakannya."

Apa peran utama cerita ini?

a)

Mempercayai orang lain adalah suatu kesalahan

b)

Jangan menyimpan kekayaan yang mudah dicuri

c)

Jangan menangisi sesuatu yang tidak bisah diubah

d)

Tidak menggunakan apa yang dimiliki sama dengan tidak memilikinya

13.

Maka titah raja Hindustan, “Ada dua ular kakanda lihat dalam perburuan kakanda. Pada hati kakanda, akan ular betina itu berbuat jahat juga dengan ular jantan itu, karena ular jantan itu lain bangsanya juga, bukan lakinya, karena sangat bersalahan rupanya. Sedang ular lagi berbuat jahat fi’ilnya, menduakan suaminya, istimewa konon manusia.”

Maka kata permaisuri, “Apatah kakanda kata yang demikian itu? Kalau ular pun ada yang baik, ada yang jahat; akan manusia pun demikian, ada yang celaka, ada yang baik. Akan hamba ini, jikalau hamba ini berbuat khianat kepada tuan hamba, tuan bunuhlah hamba.”

Maka segala kata-kata raja itu semuanya didengar oleh raja ular. Maka ia pun berpikir di dalam hatinya, “Nyaris raja ini mati olehku, sebab mendengar kata orang yang durjana.”

Setelah sudah, maka raja itu pun lalu masuk ke peraduan. Maka raja ular itu pun dari dalam tabak bunga itu, lalu masuk ke peraduan baginda. Setelah dilihat raja itu seekor ular datang, maka raja pun segera mengambil pedangnya.


Isi kutipan tersebut menceritakan tentang …

a)

Apa yang yang kita tanam itulah yang akan kita petik

b)

Raja ular yang gampang percaya oleh kata-kata Raja Hindustan

c)

Raja Hindustan yang tegas dan premaisuri Raja Hindustan yang bijak

d)

Permaisuri Raja Hindustan yang bijak dan arif dalam memandang kehidupan

14.

Di Negeri Amplop

Di negeri amplop Aladin menyembunyikan lampu wasiatnya dan

Samson malu tersipu-sipu, rambut keramatnya ditutupi topi rapi-rapi David Copperfield dan Houdini bersembunyi rendah diri. Entah andaikata Nabi Musa bersedia datang membawa tongkatnyaAmplop-amplop di negeri amplop mengatur dengan teratur hal-hal yang tak teratur menjadi teratur, hal-hal yang teratur menjadi tak teratur.

Amplop-amplop menguasai penguasa dan mengendalikan orang-orang biasa dan Amplop-amplop membeberkan serta menyembunyikan

mencairkan dan membekukanmengganjal dan melicinkan.

Orang yang bicara bisa bisu, orang mendengar bisa tuli, orang alim bisa napsu dan orang sakti pun bisa mati

Setelah membaca penggalan pembuka cerpen, bagaimana suasana hati yang digambarkan oeleh penulis?

a)

Sedih

b)

Marah

c)

Optimis

d)

Bahagia

15.

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat.

”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada malam hari adalah ....

a)

kalimat pertama pada paragraf pertama

b)

Kalimat kedua pada paragraf pertama

c)

Kalimat keempat pada paragraf kedua

d)

Kalimat ketiga pada paragraf kedua

16.

“Kang, kita harus benar-benar pergi dari sini?” Tanya Siti Halimah di sela tangisnya.

“Tentu saja. Seperkasa apa pun perlawanan kita, ternyata tetap kalah melawan yang berkuasa. Kita ini hanya wong cilik, orang iskin,” sahut Karjan sembari melihat rumah Lik Paijan yang siap diruntuhkan.

Teriakan Lik Paijan masuh terdengar menyayat hati. Lelaki tua itu merebut tali yang mengikat seekor sapi miliknya. Wajahnya memerah seperti nyaris terbakar, suaranya melengking-lengking menolak pengosongan rumahnya. Tetapi, pelawanan Lik Paijan pun percuma saja. Beberapa petugas berbadan tegap mengangkat tubuhnya. Melihat itu, tangis Siti Halimah semakin pecah. Dia mendekap Satriya Piningit lebih erat.

“Akhirnya kita harus pergi dari rumah kita sendiri, Kang. Pergi dari kampong yang membesarkan kita,” ucap Siti Halimah getir.

“Iya, mau tak mau kita harus mengalah. Gusti Allah tidak tidur, Bune. Di tempat lain, semoga kita mendapat ladang rezeki yang lebih baik lagi,” ujar Karjan.

Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

a)

Sosial

b)

Politik

c)

Agama

d)

Ekonomi

17.

Siswa dan Sarapan

Sarapan sangat diperlukan oleh tubuh, terutama siswa. Namun, pada kenyataannya banyak siswa yang tidak sarapan. Saat tiba di sekolah para siswa beramai-ramai mengunjungi kantin sekolah. Para siswa membeli berbagai makanan yang tersedia di kantin. Beberapa siswa ada yang membeli gorengan, nasi, mie instan,atau minuman softdrink. Aktivitas tersebut mereka lakukan secara rutin setiap hari. Fenomena ini mungkin telah menjadi kebiasaan. Namun, apakah kebiasaan tersebut baik bagi tubuh kita?.

Tahukah siswa bahwa mereka berangkat ke sekolah mempunyai tujuan utama, yakni belajar. Proses belajar memerlukan aktivitas otak. Otak tidak dapat bekerja dengan maksimal jika tidak diberi nutrisi dengan baik. Kinerja otak yang tidak baik akan memengaruhi proses belajar. Ada perbedaan sikap dan kesiapan antara siswa yang telah sarapan dengan yang belum sarapan. Siswa yang telah sarapan cenderung lebih tenang. Akan tetapi, siswa yang belum sarapan terlihat gelisah dan tidak siap menerima materi pelajaran. Wajahnya terlihat lesu dan kurang bersemangat.

Penelitian menunjukkan siswa yang rutin sarapan memiliki daya ingat dan konsentrasi lebih baik dibanding siswa yang berangkat dari rumah dengan perut kosong. Menu sarapan sebaiknya tidak berlebihan. Menu sarapan yang bisa dikategorikan sebagai bahan bakar otak adalah kaya serat, mengandung karbohidrat dan vitamin. Makanan dengan kadar serat tinggi dan rendah gula akan dicerna dengan lambat sehingga menyediakan energi yang konstan dan tidak cepat lapar. Sarapan memiliki fungsi dapat memenuhi kebutuhan nutrisi tubuh. Sarapan juga dapat menurunkan berat badan.

Siswa sebaiknya mengubah kebiasaan tidak sarapan menjadi pola disiplin untuk sarapan. Kesiapan fisik siswa harus dijaga dalam keadaan baik. Fisik yang prima akan memberikan dampak yang baik bagi prestasi dalam belajar. Prestasi belajar yang cemerlang merupakan jalan untuk meraih kesuksesan.

Tujuan teks tanggapan di atas adalah . .

a)

Mengajak siswa untuk belajar

b)

Mengajak siswa beramai-ramai mengunjungi kantin di pagi hari

c)

Memberikan informasi pentingnya sarapan bagi siswa sebelum berangkat ke sekolah

d)

Memberikan informasi menu sarapan yang baik adalah yang kaya serat, mengandung karbohidrat, dan vitamin

18.

Menurut penelitian yang pernah dipublikasikan dalam jurnal Pediatrics—yang antara lain dilakukan di Seattle Children’s Research Institute (2011), Iowa State University (2010), dan Stanford University School of Medicine (2009), kebanyakan main game bisa mengganggu proses tumbuh kembang anak.

Paragraf di atas dalam teks tanggapan kritis merupakan bagaian dari struktur teks berupa....

a)

narasi

b)

insiden

c)

evaluasi

d)

orientasi

19.

Judul : Jangan Mau Jadi Pembolos

Penulis : Edi Warsidi

Penerbit : CV Alibaba, Manokwari

Tahun : 2010

Keunggulan : Penampilannya lugas dan gaya bahasanya sehari-hari

Kelemahan : Sampul buku kurang sesuai

Teks tanggapan santun yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah …

a)

Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai

b)

Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sampul buku pun sesuai

c)

Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai dan membuat pembaca jenuh

d)

Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, kurang berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul bukukurang sesuai

20.

Sewaktu diadakan diskusi dengan topik “Mengapa minat baca siswa kurang?”, penyaji berpendapat bahwa masih banyak siswa yang berhura-hura saja. Mereka tidak memanfaatkan waktu luangnya untuk membaca buku di perpustakaan.

Pernyataan sanggahan yang tepat adalah...

a)

Saudara penyaji jangan hanya menyalahkan siswa saja, guru pun harus diingatkan

b)

Saudara moderator yang terhormat, hal itu tidak terjadi buku-buku yang kita inginkan disediakan di perpustakaan

c)

Saudara moderator yang terhormat, apa yang diungkapkan penyaji benar adanya, tetapi janganlah semua kesalahan ditimpakan kepada siswa

d)

Saudara penyaji, hal itu terjadi karena siswa tidak mendapatkan pengarahan dari guru di sekolah