wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

Total questions: 15

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Apakah yang dimaksudkan dengan equilibrium?

a)

Struktur kognitif atau mental yang membolehkan individu mengurus dan menyesuaikan diri dengan keadaan persekitaran.

b)

Proses di mana seseorang menghimpunkan informasi-informasi atau pengalaman-pengalaman baru ke dalam struktur sedia ada.

c)

Gabungan proses asimilasi dan pengubahsuaian yang membantu dalam keseimbangan terhadap pengetahuan, kepercayaan dan pengalaman

d)

Dikenali sebagai penyesuaian diri dan menghasilkan perubahan kualitatif serta perkembangan skema.

2.

Apakah empat peringkat perkembangan kognitif kanak-kanak berdasarkan teori Jean Piaget?

a)

Pra-operasi, Operasi konkrit, Operasi Konkrit, sensorimotor

b)

Operasi Konkrit, Operasi Formal, Sensorimotor, Pra-Operasi

c)

Sensorimotor, Pra-Operasi, Operasi Formal, Operasi Konkrit

d)

Sensorimotor, Pra-Operasi, Operasi Konkrit, Operasi Formal

3.

Pada peringkat manakah kanak-kanak menggunakan simbol untuk menyatakan sesuatu objek, orang atau peristiwa yang dialami oleh mereka?

a)

Peringkat Pra-Operasi (3-7 tahun)

b)

Peringkat Operasi Konkrit

c)

Peringkat Operasi Formal

d)

Sensorimotor

4.

Faktor biologi juga mempengaruhi perkembangan kanak2 dan ia sememangnya sangat penting. Apakah faktor tersebut

a)

Baka, sosial

b)

Pemakanan, akil baligh

c)

Baka, pemakanan, akil baligh

d)

Tiada satu pun di atas

5.

Dalam tempoh sepanjang kehamilan mahupun selepas kehamilan si ibu, pengambilan vitamin sangat penting. Mengapa?

a)

Mengurangkan risiko kecatatan bayi

b)

Memastikan ibu dan bayi yang akan lahir mempunyai nutrisi yang lengkap

c)

Memudahkan proses semasa kelahiran.

d)

Semua di atas

6.

berikut merupakan bentuk-bentuk penderaan kanak-kanak, yang manakah pilihan jawapan yang betul?


1. Penderaan seksual

2. Pengabaian kanak-kanak

3. Penganiayaan fizikal

4. Buruh kanak-kanak

5. Penderaan mental

a)

1, 2 dan 3

b)

1,2,3 dan 4

c)

2,3,4 dan 5

d)

semua di atas

7.

Kuasa mahkamah untuk kanak-kanak, kecuali ?

a)

Memerintahkan kanak-kanak dimasukkan ke tempat perlindungan

b)

Meletakkan kepada pemeliharan orang yang layak

c)

Mengarahkan ibu/bapa/ penjaga menyempurnakan BON

d)

Hanya ibubapa yang boleh membuat keputusan

8.

Siapakah nama sebenar tokoh dalam teori perkembangan fizikal?

a)

Robert James Havighurst

b)

James Robert Havighurst

c)

Jean Piaget

d)

Robert Havighurst

9.

Apakah tugasan perkembangan menurut Robert Havighurst?

a)

Bertanggungjawab dengan keputusan yang diberi

b)

Ia merupakan kemahiran atau kebolehan yang harus dikuasai oleh individu pada peringkat umur yang tertentu

c)

Mempunyai 9 peringkat

10.

Berapakah peringkat perkembangan fizikal menurut Robert Havighurst?

a)

Peringkat awal kanak-kanak dan peringkat remaja

b)

Sensorimotor, Pra-Operasi, Operasi Konkrit, Operasi Formal

c)

Peringkat iaitu pringkat bayi dan awal kanak- kanak (sejak lahir-6thun), peringkat pertengahan kanak-kanak (6-12 tahun) dan peringkat awal remaja dan remaja (12-18thun)

11.

Mengapakah kaunselor perlu mempelajari perkembangan psikologi kanak-kanak?

a)

Melihat kanak-kanak membesar

b)

Memenuhi keperluan psikologi sesuai dengan tahap perkembangan kanak-kanak

c)

Membantu kanak-kanak membesar

d)

Merawat kanak-kanak bantut

12.

Apakah isu kaunseling yang melibatkan keperluan psikologi kanak-kanak dari aspek emosi?

a)

Lambat merespon

b)

Ketakutan

c)

Pergerakkan motor kasar dan motor halus yang lemah

d)

Pengawalan marah

13.

Apakah aspek-aspek perkembangan fizikal?

a)

Pertumbuhan gigi, perkembangan rupa paras, tubh badan, lilitan kepala dan lengan, ketinggian badan, perkembangan berat badan,

b)

Kematangan IQ

c)

Motor Halus dan Motor Kasar

d)

Perkembangan rupa paras, tubh badan, lilitan kepala dan lengan, ketinggian badan, perkembangan berat badan, motor halus dan kasar

14.

Berikut adalah contoh permainan motor halus, kecuali ..

a)

Bermain Tanah Liat

b)

Mengkategorikan onjek-objek kecil

c)

Menyusun mengikut bentuk

d)

Berlari

15.

Tokoh yang manakah yang berpendirian bahawa interaksi kanak-kanak bersama orang-orang yang berkepentingan dalam persekitaran budayanya menjadi faktor utama yang mempengaruhi perkembangan kognitif kanak-kanak

a)

Jean Piaget

b)

Vygotsky

c)

Robert James Havighurst

d)

Carl Rogers