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Quiz - Periodismo II (Noticia)

Total questions: 23

Worksheet time: 42mins

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Class
Date
1.

Una noticia puede nacer a partir de un hecho real o ficticio.

a)

De acuerdo

b)

Desacuerdo

c)

Ambas

2.

Para evitar caer en el juego de noticias con información falsa o poco fiable, se debe:

a)

Consultar con otros periodistas

b)

Hacer un consejo de redacción

c)

Verificar la veracidad de la fuente de información

3.

Si una fuente entrega información que logras identificar que es sesgada, en un hecho de gran trascendencia, ¿Qué haces?

a)

No sacas la noticia

b)

Consultas otras fuentes de información para tener varias impresiones

c)

La publicas así

4.

Si se genera un hecho y ninguna de las fuentes implicadas se pronuncia sobre el hecho o se niega a hablar, ¿Qué haces para poder publicar la noticia?.

4 lines
5.

Estudio de caso:


En la noticia sobre del Ministro de Sanidad de Estados Unidos, que contestó la siguiente pregunta de un psicólogo : en la educación sexual de los jóvenes, era útil tomar en cuenta el fenómeno de la masturbación, a la cual respondió: “quizá se debería”. Sin embargo, el periodista sugirió en la noticia que el Ministro había dicho que "debía promoverse la masturbación en las escuelas”. Este hecho ocasionó la salida del funcionario del gobierno. Solo muchos días después de la dimisión del Ministro se consiguió la trascripción del texto de la conversación. El hecho es que la palabra “masturbación” que apareció en el centro del reportaje y después en el centro de la atención americana, había provocado altas cotas de asombro y de indignación. El Presidente de Estados Unidos consideró que tenía que ceder antes que discutir o aclarar. Decisión políticamente correcta: los tiempos de esclarecimiento periodístico habrían resultado fatalmente más prolongados que las exigencias del esclarecimiento político, que fue apartado de su cargo por haber hablado de la “enseñanza de la masturbación en las escuelas”. ¿Qué crees que pasó en este caso?

a)

El periodista utilizó la respuesta para generar una reacción en las personas, para generar polémica

b)

El periodista pudo interpretar mal la respuesta del Ministro

c)

Ambas

6.

Una noticia muere cuando:

a)

Cuando desaparece de la agenda noticiosa

b)

El hecho deja de ser noticia

c)

Cuando no es de interés público

7.

Cita un ejemplo de historias o noticias truncadas

4 lines
8.

Cita un ejemplo de historias o noticias cíclicas

4 lines
9.

Cita un ejemplo de historias o noticias suspendidas

4 lines
10.

Cuando le llega una información, ¿qué es lo primero que hace?

a)

Buscar el directorio de fuentes y confirmar

b)

Hablar con otros periodistas

c)

Hacer un Consejo de Redacción

11.

Carece de validez decir fuentes confidenciales, fuentes fidedignas revelaron que…

a)

De acuerdo

b)

Desacuerdo

12.

Las bibliotecas , archivos e investigaciones son fuentes:

a)

Documentales

b)

Informantes

c)

Intencionadas

d)

Públicas

13.

Explica con tus palabras, ¿qué es el refrito?

4 lines
14.

Cuando la fuente nos da información "off de record" significa que:

a)

La información es confidencial

b)

Es falsa

15.

“Dicen que…”, “se dice que…”, “me han dicho que…”, “he oído que…”. Estas expresiones son propias de noticias que provienen de:

a)

El rumor

b)

Fuentes confiables

16.

Mencione tres ejemplos de una fuente privada

4 lines
17.

Mencione tres ejemplos de una fuente pública.

4 lines
18.

Las fuentes ocasionales son aquellas que:

a)

Responden a los elementos circunstanciales de un suceso; un testigo por ejemplo

b)

Solo aplican para una ocasión

c)

No son confiables

19.

Explica con un ejemplo cuál es la fuente intención

4 lines
20.

Explica con un ejemplo cuál es la fuente informante

4 lines
21.

Explica con un ejemplo cuál es la fuente acontecimiento

4 lines
22.

Explique, ¿qué es la pirámide invertida y para qué es útil?

4 lines
23.

Explique ¿Cuáles son las partes de la noticia?

4 lines