NEW
Font size
WorksheetsSintak-Sintak Model Pembelajaran K13
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
1. Orientasi masalah
2. Mengorganisasikan PD
3. Membimbing penyelidikan individu/ kelompok
4. Mengembangan dan menyajikan hasil karya
5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
Sintak di atas adalah model...
PBL
PJBL
Inquiry
Discovery Learning
Aktivitas guru memastikan setiap anggota memahami tugas masing-masing, merupakan sintak pada...
Orientasi peserta didik pada masalah
Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
1. Memberikan pertanyaan dasar
2. Mendesain perencanaan produk
3. Menyusun jadwal
4. Memonitor keaktifan dan pengembangan proyek
5. Menguji hasil
6. Evaluasi pengalaman belajar
merupakan sintak dari..
PBL
Inquiry
Discovery Learning
PJBL
Membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/ karya untuk dipaparkan kepada orang lain.
Evaluasi pengalaman belajar
Menguji hasil
Memonitor keaktifan
Mendesain produk
1. Stimulation
2. Pernyataan/ identifikasi masalah
3. Data Collection/ pengumpulan data
4. Data Processing/ pengolahan data
5. Generalization/ menarik simpulan
6. Verification/ pembuktian
Urutan sintak Discovery Learning adalah..
1-2-3-4-5-6
1-2-3-5-6-4
1-2-3-4-6-5
1-2-3-5-6-4
Anak melakukan wawancara, observasi, dan sebagainya, lalu ditafsirkan, bahkan bila perlu dihitung dengan cara tertentu serta ditafsirkan pada tingkat kepercayaan tertentu.
Pernyataan
Pengumpulan data
Identifikasi masalah
Pengolahan data
Berfungsi untuk menyediakan kondisi interaksi belajar yang dapat mengembangkan dan membantu peserta didik dalam mengeksplorasi bahan.
Stimulation
Problem statement
Data collection
Data processing
1. Orientasi
2. Merumuskan masalah
3. Merumuskan hipotesis
4. Mengumpulkan data
5. Menguji hipotesis
5. Merumuskan kesimpulan
merupakan sintak...
PBL
PJBL
Saintifik
Discovery Learning
Siswa dituntut untuk mendeskripsikan temuan yang telah diperoleh berdasarkan hasil pengujian hipotesis, sehingga dapat mencapai kesimpulan yang akurat.
Menguji hipotesis
merumuskan hipotesis
merumuskan kesimpulan
mengumpulkan data
Urutan sintak pendekata saintifik dua terakhir adalah...
mengamati-menanya
mencoba-menalar/mengasosiasi
menalar/mengasosiasi- mengkomunikasikan
mencoba-mengkomunikasikan
Peserta didik menggunakan panca indranya untuk mendapatkan informasi yang relevan dengan apa yang dipelajari.
mencoba
mengamati
menanya
menalar
Urutan ketiga dari pendekatan saintifik adalah...
Communicating
Questioning
Experimenting
Observing
Aktivitas terakhir dalam PBL yang dilakukan adalah...
Guru memantau keterlibatan soswa
PD menghasilkan solusi
Guru dan PD menyimpulkan materi
Mempresentasikan hasil
Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu
yang telah ditentukan oleh...
Ketua kelompok
PD
Guru
PD dan guru
kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam melakukan pembelajaran yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan belajar yang menyangkut sintaksis, sistem sosial, prinsip reaksi dan sistem pendukung
Model
Strategi
Pendekatan
Taktik
