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WorksheetsGeneralidades del Currículo
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
El Currículo se define como:
La herramienta didáctica que incluye los criterios, los planes de estudios, la metodología, los programas y todos los procesos que servirán para proporcionar al estudiante una formación integral y completa.
El conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.
El conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico.
El Currículo con el sentido en el que hoy se suele concebir, tiene la capacidad :
De estudiar los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio.
De organizar el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual, con los recursos que tenemos a nuestro alcance.
Que nos permite hacer de él un instrumento esencial para hablar, discutir y contrastar nuestras visiones sobre lo que creemos que es la realidad educativa.
En la edad media el Currículo se expresa en la organización del conocimiento integrado por el:
Trivium
Curriculum
Ulum
Cuadrivium
Franklin Bobbit (1918), define al Currículo como:
Un plan que orienta la selección de las experiencias de aprendizaje.
El rango total de experiencias, dirigidas o no, comprometido en desarrollar habilidades del individuo.
Todas las oportunidades de aprendizaje ofrecidas por la escuela.
El Currículo tiene como funciones;
El ejercicio de actividades cuya realización requiere competencias adquiridas por medio del conocimiento de la educación.
La de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.
Definir los objetivos del sistema educativo y ser una hoja de ruta en la practica pedagógica.
El Currículo esta estructurado por:
Objetivo, Tarea y Evaluación
Objetivo, Unidades y Metodologías
Objeto, Tarea y Valoración
Señale los tipos de Currículos correcto:
Operativo
Funcional
Cronológico
Nulo
Formal
El Extracurricular se refiere:
A que no tienen aplicabilidad ni utilidad aparente, llegando a considerarse como materias y contenidos superfluos.
A las actividades que se realizan fueran del entorno escolar pero tiene que ver con la educación.
Descrito de forma documental, es la base del desarrollo para las actividades académicas.
Complete: La función del Currículo (a) es la de trasladar todos los conceptos y teorías incluida en el currículo oficial a la práctica.
Marca las opciones correctas: Teóricos curriculistas que han generado diversificación en la educación con sus concepciones.
Maslow (1968)
Ralph Tyler (1949)
Mauritz Jonhson (1967)
Brayfield y Crockett, (1955)
Lawrence Stenhause (1987)
