2.-Elija el inciso que enuncia algunos principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios 2011.

A. Atender los aspectos que conforman el desarrollo curricular.

B. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

C. Desarrollar actitudes, prácticas y valores sustentados en los principios de la democracia.

D. Planificar para potenciar el aprendizaje.

E. Graduar progresivamente los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que los alumnos deben alcanzar.

F. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.

G. Apoyar las actividades académicas de los alumnos, al organizar el tiempo y el espacio en casa

3.-¿Qué principio pedagógico menciona que es el docente el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento?

4.-Es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras. Es el principio pedagógico:

5.-Implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).

6.-Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados que, en los programas de educación primaria y secundaria, se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar por campo formativo-aspecto.

7.-Son indicadores de logro que, definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula.

8.-Para su desarrollo se requiere: enfrentar el riesgo, la incertidumbre, plantear y llevar a buen término procedimientos; administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar los que se presenten; tomar decisiones y asumir sus consecuencias; manejar el fracaso, la frustración y la desilusión; actuar con autonomía en el diseño y desarrollo de proyectos de vida.

9..-Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender.

10.-Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido ético.