NEW
Font size
WorksheetsCD 11A5
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Bản chất giai cấp công nhân của nhà nước ta được thể hiện tập trung nhất ở sự lãnh đạo của tổ chức nào sau đây?
Hội nông dân
Đảng cộng sản
Hội chữ thập đỏ
Mặt trận tổ quốc
Chức năng giữ vai trò quyết định của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa VN là:
Trấn áp và xây dựng
Đảm bảo an ninh chính trị
Tổ chức và xây dựng
Bạo lực và trấn áp
Việc làm nào sau đây của công dân là góp phần tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN ở VN
Tuân thủ pháp luật
Buôn bán hàng cấm
Phá hoại của công
Che giấu tội phạm
Ý kiến nào dưới đây là đúng về trách nhiệm tham gia xây dựng Nhà nước fáp quyền XHCN
Chỉ cán bộ, công chức nhà nước mới có trách nhiệm tham gia xây dựng nhà nước
Xây dựng và bảo vệ nhà nc là trách nhiệm of lực lượng CAND
Mọi công dân đề phải có trách nhiệm tham gia x/dựng và bảo vệ đất nc
Chỉ lực lượng quân đội nhân dân mới có trách nhiệm xây dựng và bảo vệ nhà nc
Nền dân chủ XHCN đc thể hiện ở một trong nx phương tiện nào sau đây
Mang bản chất giai cấp của c/dân
Triệt tiu lợi ích cá nhân
Đảm bảo tính công bằng tuyệt đấu
Đề cao tư tưởng tự tôn
Hình thức dân chủ thông qua nx quy chế, thiết chế để nhân dân bầu ra nx ng đại diện thay mặt mình quyết định các công việc chung of cộng đồng, nhà nc là hình thức dân chủ:
Trực típ
Gián típ
Hình thức
Công khai
Tại hội nghị toàn dân, nhân dân biểu quyết công khai về mức đóng góp xây dựng đg liên thông of địa phương là thực hiện hình thức dân chủ nèo sau đây
Trực tiếp
Gián típ
Đại diện
Trung gian
Việc ng thân of em tố cáo 1 số hành vi sai trái of chính quyền địa phương khi có đủ bằng chứng là thực hiện quyền dân chủ:
Gián típ
Trực típ
Đại diện
Hình thức
N/dung nào sau đây thể hiện một trong nx mục tiêu of chính sách dân số ở nc ta hiện nay
San bằng mật độ dân cư
Thúc đẩy hoạt động nhập cư
Ổn định cơ cấu d/số
Điều chỉnh mọi nguồn thu nhập
Đẩy mạnh x/khẩu l/động là 1 trong nx phương hướng cơ bản of chính sách nào sau đây
BV/Môi trg
Giải quyết vc làm
QP & An ninh
KH & công nghệ
Thực trạng nào dưới đây phản ánh đúng tình hình vc làm ở nc ta hiện nay
Vc làm đa dạng, đáp ứng đủ nhu cầu of
ng l/động
Tỷ lệ ng l/động đã qua đào tạo cao, đáp ứng nhu cầu of X/Hội
Tình trạng thừa l/động, thiếu vc làm vẫn là vấn đề bức xúc
V/Đề vc làm đc giải quyết tốt ở cả nông thôn và thành thị
Vc làm nào sau đây ko thể hiện trách nhiệm of c/dân trong vc thực hiện chính sách giải quyết việc làm
Lười l/động sống ỷ lại
Định hướng nghề nghịp đúng đắn
Vươn lên nắm bắt KH-K/thuật
Chủ động tham gia SX
N/dung nào dứ đây ko phải là trách nhiệm of c/dân đối vs c/sách d/số
Chấp hành chính sách d/số, p/luật về d/số
Động viên ng thân trong G/Đình chấp hành c/sách dân số
Đấu tranh chống nx hành vi vi phạm c/sách d/số
Sinh nhìu con để tạo nguồn l/động dồi dào
Một trong nx phương hướng cơ bản nào of c/sách tài nguyên và BVM/Trường ở nc ta đc thể hiện ở n/dung nào sau đây
Chủ động ngăn chặn ô nhiễm mâu trường
Khôi phục làng nghờ truyền thống
Khai thác đồng loạt các nguồn tài nguyên
Phổ cập mô hình du canh du cư
Sự biến đổi of các t/phần m/trường ko phù hợp vs tiu chuẩn m/trường, gây ảnh hưởng xấu đến con ng, sinh vật là
Ô nhiễm m/trg
Sự cố m/trg
Thực trạng môi trường
Suy thoái mâu trường
Gìn giữ, bảo vệ các loại động vật ở khu bảo tồn thiên nhiên là công dân góp phần thực hiện chính sách nào sau đây
D/số và giải quyết vc làm
QP và An ninh
Tài nguyên và BVM/trg
KH và C/Nghệ
Việc bạn A báo cho cơ quan cảnh sát môi trường biết hành vi thường xuyên xả nc thải bẩn ra sông of cty X là thể hiện
Phản ánh thực trạng MTrg of nc ta hiện nay
Trách nhiệm of c/dân đối vs BVMTrg
Trách nhiệm về quyền of c/dân đối vs BVMTrg
Quyền khiếu nại of c/dân đối với bảo vệ môi trường
C/sách nào đc đảng và nhà nc x/định là "quốc sách hàng đầu"
C/sách văn hoá
C/sách đối ngoại
C/sách d/số và vc làm
Chính sách GD và đào tạo
"Giải đáp kịp thời các vấn đề lý luận và thực tiễn do c/sống đặt ra " là n/vụ of c/sách
QP và an ninh
KH và Công nghệ
D/số và giải quyết vc làm
GD và Đ/Tạo
"Làm cho chủ nghĩa Mac-Leesin và tư tưởng HCM giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần of n/dân" là phương hướng cơ bản of chính sách nào
Chính sách văn hoá
Chính sách đối ngoại
C/sách QP và an ninh
Chính sách GD và Đ/Tạo
Để típ cận chuẩn mực GD tiên tiến of T/Giới, cần thực hiện phương hướng nào sau đây
Nâng cao chất lượng, hiệu quả GD và ĐT
Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo
Mở rộng quy mô GD
Ưu tiên đầu tư cho GD
Nền V/hoá tiên tiến là nền văn hoá thể hiện tinh thần
iu nc sâu sắc
Đại đoàn kết và tiến bộ
iu nc và tiến bộ
Đại đoàn kết dân tộc
1 trong nx n/vụ of GD&ĐT là
Ưu tiên đầu tư cho GD
Nâng cao dân trí
Thực hiện công bằng GD
Nâng cao hịu quả GD&ĐT
1 trong nx phương hướng cơ bản of chính sách GD&ĐT ở nc ta là nhằm nâng cao
Dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài
Chất lượng, hiệu quả GD&ĐT
Hỉu biết và mức hưởng thụ V/hoá
Hiệu quả of H/động KH-C/Nghệ
1 trong nx phương hướng cơ bản of chính sách khoa học và công nghệ ở nc ta hiện nay?
Nâng cao hiệu quả GD&ĐT
Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hoá
Coi trọng công tác nghiên cứu BVMTrg
Đẩu mới cơ chế quản lý cơ chế KH và Công nghệ
Một trong nx phương hướng cơ bản để phát triên KH và công nghệ ở nc ta đc thể hiện ở nội dung nào sau đây
Đổi mới cơ chế quản lý
San bằng trình độ dân trí
Phát triển lao động thủ công
Khai thác mọi nguồn tài nguyên
N/dung nào sau đây là một trong nx phương hướng cơ bản để p/triển GD và Đào tạo ở nc ta
Mở rộng quy mô giáo dục
Kìm hãm phát triển văn hoá
Đồng loạt miễn, giảm học phí
Hạn chế hợp tác quốc tế
Để đẩu mới cơ chế quản lí KH và công nghệ, nhà nc huy động các nguồn lực đi nhanh vào 1 số lĩnh vực sử dụng
Công nghệ tiên tiến
Phương pháp truyền thống
Công cụ thô sơ
Lao động thủ công
Đở có thị trg cho KH và công nghệ, nhà nc ta đã thực hiện 1 trong nx biện pháp nào sau đây
Tạo mâu trg cạnh tranh bình đẳng
Hạn chế đào tạo cán bộ khoa học
Từ chối giao lưu quốc tế
Giảm bớt nguồn vốn cung ứng
1 trong nx phương pháp xây dựng nền V/hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc là kế thừa và phát huy những
Phong tục nạc hậu
Nối sống thực dụng
Di sản V/hoá d/tộc
Tư tưởng mê tín dị đoan
Nhà nc coi trọng việc nâng cao chất lng đội ngũ cán bộ khoa học là thực hiện phương hướng nào sau đây để phát triển KH và công nghệ
Tăng cường đề cao lợi ích nhóm
X/dưng tiềm lực KH, công nghệ
Đáp ứng mọi nhu cầu riêng biệt
Tiến hành phân hoá giai cấp
Nền văn hoá chứa đựng những yếu tố tạo ra sức sống, bản lĩnh d/tộc là nền văn hoá
Duy trì hủ tục vùng, miền
Đậm đà bản sắc dân tộc
Phát triển tư tưởng cực đoan
Bảo vợ phong tục nạc hậu
GD và đào tạo ko trực tiếp thực hiện nhiệm dụ nào sau đây
Đào tạo nhân lực
Nâng cao dân trí
Phân hoá giàu nghèo
Bồi dưỡng nhân tài
Công dân lưu giữ và phát triển các loại hình nghệ thuật dân gian ở nc ta là góp phần thực hiện chính sách nào sau đây
Dân số
Văn hoá
Quốc phòng
Tài nguyên
Công dân tham gia bảo tồn và phát huy giá trị các di tích lịch sử là góp phần thục hiện chính sách nào sau đây
Văn hoá
Vc làm
Tài chính
D/số
Việc làm nào sau đây ko thể hiện trách nhiệm of công dân đối vs chính sách GD và ĐT
Phê phán mọi hình thức học tập
Đổi mới phương pháp học tập
Nâng cao trình độ học vấn
Mở rộng quy mô các cấp học
Sao chép t/phẩm nghệ thuật of ng khác vì mục đích vụ lợi là ko thể hiện trách nhiệm của công dân đối vs chính sách nào sau đây
Tài ng
Mâu trg
D/số
V/hoá
C/dân tích cực đấu tranh chống các hủ tục, bài trừ mê tín dị đoan là góp phần thực hiện chính sách nào sau đây
Tài nguyên
Bảo hiểm
V/hoá
Tiền tệ
N/dung nào sau đây ko thể hiện trách nhiệm of công dân đối vs chính sách văn hoá
Tham gia truyền đạo trái phép
Chiếm lĩnh kiến thức KH kỹ thuật
Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại
Nâng cao trình độ học vấn
Công dân tích cực học tập để nâng cao trình độ học vấn là góp phần thực hiện chính sách nào sau đây
GD & ĐT
V/hoá
KH & Công nghệ
Tài nguyên & BVMTrg
Vc làm nào dứ đây thể hiện trách nhiệm of công dân đối vs chính sách KH & Công nghệ
Thiết kế phần mềm học tiếng anh trên mạng
Giữ gìn vệ sinh chung, BVMTrg
Sử dụng đth chơi trong giờ Bá Lợi
Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đủ tủi
Vc làm nào dưới đây là góp phần bảo tồn di tích L/sử
Tháo dỡ, phá huỷ di tích LS
Cải tạo, thay thế di tích LS
Tu bổ, phục hồi g/trị di tích LS
Giữ nguyên hiện trạng di tích L/sử
Phương hướng of chính sách quốc phòng, an ninh ko phải là sự kết hợp giữa 2 yếu tố nào sau đây
Thế lực phản động nhân dân
QP & An ninh
Sức mạnh dân tộc vs sức mạnh thời đại
Kinh tế XH vs QP an ninh
Kết hợp phát huy sức mạnh dân tộc vs sức mạnh of thời đại là phương hướng
Nhằm tăng cường sức mạnh of đảng
Nhằm tăng cường sức mạnh đoàn kết d tộc
Nhằm tăng cường QP & An ninh
Nhằm tăng cường khối đại đoàn kết D/tộc
C/dân ko thể hiện trách nhiệm đối vs chính sách QP & an ninh khi thực hiện hành vi nào sau đây
Gây rối trật tự công cộng
Giữ gìn an ninh Q/gia
Tham gia hoạt động QP nơi cư trú
Thường xuyên nâng cao tinh thần cảnh giác
Anh Bê tham gia tổ tuần tra trật tự nhân dân of xã A. Anh đã
Góp phần giữ gìn trật tự an ninh Q/gia
Góp phần thực hiện chính sách quốc phòng
Tham gia hoạt động quốc phòng nơi cư trú
Góp phần tăng thêm sức mạnh cho q/gia
1 trong nx ng/tắc of chính sách đối ngoại đc biểu hiện ở n/dung nào sau đây
Bình đẳng và cùng có lợi
Can thiệp vào công vc nội bộ
Đề cao vị trí dộc tôn
Xâm phạm độc lập chủ quyền
Phương án nào dưới đây là nhiệm dụ of chính sách đối ngoại
BVMTrg hợp tác, bình đẳng
Giữ vững mâu trg hoà bình
Giữ vững môi trg hợp tác bình đẳng
Tôn trọng lẫn nhau, cùng chung sống hoà bonhf
H/động nào sau đây of công dân góp phần thực hiện chính sách đối ngoại
Q/tâm đến tình hình t/giới
Chia sẻ các bài viết phản động
Từ chối mọi Q/hệ q/tế
Đưa ngừ vượt biên trái phép
Là học sinh phổ thông, em có thể nàm đc vc nào dứ đây để tham gia thực hiện chính sách đối ngoại
Tham gia các h/động xã hội
Tôn trọng, đoàn kết vs mọi ng xung quanh
Nâng cao khả năng giao típ bằng ngoại ngữ
Tích cực học tập, rèn luyện bản thân
