WorksheetsDL 54 /2018, de 6 de julho, Educação inclusiva
Total questions: 19
Worksheet time: 18mins
O DL 54 /2018, de 6 de julho estabelece o regime jurídico da educação inclusiva.
verdadeiro
Falso
O DL 54 /2018 de 6 de julho substitui o ...
... DL n.º 55/2018 de 6 julho
... DL n.º 176/2012 de 2 de agosto
... DL n.º 3/2008 de 7 janeiro
Segundo o DL 54 /2018, de 6 de julho, a Educação deve ser (a)
Quais as medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão:
Medidas seletivas
Medidas adicionais
Medidas severas
Medidas universais
Medidas primárias
As medidas adicionais visam...
... fornecer respostas educativas para todos os alunos, incluindo os que necessitam de medidas seletivas ou adicionais, para promover a participação e a melhoria das aprendizagens.
... colmatar as necessidades de suporte à aprendizagem não supridas pela aplicação de medidas universais
... colmatar dificuldades acentuadas e persistentes ao nível da comunicação, interação, cognição ou aprendizagem
As medidas universais visam...
... fornecer respostas educativas para todos os alunos, incluindo os que necessitam de medidas seletivas ou adicionais, para promover a participação e a melhoria das aprendizagens.
... colmatar as necessidades de suporte à aprendizagem não supridas pela aplicação de medidas universais
... colmatar dificuldades acentuadas e persistentes ao nível da comunicação, interação, cognição ou aprendizagem
As medidas seletivas visam...
... fornecer respostas educativas para todos os alunos, incluindo os que necessitam de medidas seletivas ou adicionais, para promover a participação e a melhoria das aprendizagens.
... colmatar as necessidades de suporte à aprendizagem não supridas pela aplicação de medidas universais
... colmatar dificuldades acentuadas e persistentes ao nível da comunicação, interação, cognição ou aprendizagem
Qual dos gráficos deve traduzir a dimensão das “Medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão”?
O Desenho universal para a aprendizagem (DUA) permite...
igualdade de oportunidades.
cumprir objetivos educativos atendendo às necessidades de cada aluno.
cumprir objetivos educativos atendendo apenas à necessidade da maioria dos alunos.
O que entende por Educação Inclusiva?
(a)
Medidas de gestão curricular que não comprometem as aprendizagens previstas nos documentos curriculares.
Acomodações curriculares
Adaptações curriculares não significativas (ACNS)
Adaptações curriculares significativas (ACS)
Medidas de gestão curricular que permitem o acesso ao currículo e às atividades de aprendizagem na sala de aula.
Acomodações curriculares
Adaptações curriculares não significativas (ACNS)
Adaptações curriculares significativas (ACS)
Medidas de gestão curricular que têm impacto nas aprendizagens previstas nos documentos curriculares.
Acomodações curriculares
Adaptações curriculares não significativas (ACNS)
Adaptações curriculares significativas (ACS)
Educação Especial, DL 54 /2018 de 6 de julho que mudanças?
Esta imagem representa o conceito de :
Igualdade
Equidade
Identidade
Desigualdade
Assinale as imagens que representam uma escola acessível:
O que entende por Escola Inclusiva?
Escreva se é a favor ou contra a inclusão do estudante com deficiência na escola regular. Justifique sua resposta.
Qual o Decreto Legislativo Regional que adapta à Região Autónoma da Madeira os regimes constantes do Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho?
... DL n.º 55/2018 de 6 julho.
... DLR n.º11/2020/M, de 29 de julho de 2020.
... DL n.º 3/2008 de 7 janeiro.
