Worksheets11_THỬ SỨC HK2
Total questions: 25
Worksheet time: 8mins
Phát triển ở thực vật là các quá trình kế tiếp nhau
phân hóa tế bào, sinh trưởng và phát sinh hình thái tạo
nên các cơ quan của cơ thể.
phân hóa luôn các mô phân sinh thành các cơ quan (rễ, thân, lá).
ra hoa, tạo quả của các cây trưởng thành.
sinh trưởng, phân hóa tế bào và phát sinh hình thái tạo
nên các cơ quan của cơ thể.
Chim sâu còn non dại thường mổ ăn nhiều loại sâu, sâu ăn được thì nó nuốt, không ăn được (như bọ xít) hoặc làm nó đau (như ong) thì bỏ, khi lớn lên, nó chỉ tìm mồi thích hợp và tránh sâu không ăn được. Đây là kết quả của học kiểu
in vết.
điều kiện Skinnơ.
quen nhờn.
học ngầm
Một số loài rau ôn đới được nhập nội vào nước ta có thể sinh trưởng tốt vào mùa đông nhưng thường không ra hoa vì
điều kiện đất đai không phù hợp.
chúng đòi hỏi nhiệt độ thấp mới có thể ra hoa.
quang chu kỳ không phù hợp.
chúng chỉ sinh sản sinh dưỡng.
Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng không thể coi như một tập tính là
xuân đến trời ấm áp, cây cỏ đâm chồi, chim én trở về phương Bắc.
nhìn thấy vũng nước, con nai tiến đến để uống.
kim hâm vào đùi con ếch- làm nó co chân lại.
cuối thu ánh sáng ngắn dần, gấu ăn no tìm hang chuẩn bị ngủ đông.
Cơ thể thực vật có thể lớn lên là do
kích thước tế bào tăng lên.
sự giảm phân của các tế bào mô phân sinh.
quá trình tăng lên về khối lượng tế bào.
sự nguyên phân của các tế bào mô phân sinh.
Những người trồng đào, mai có khi tỉa cành, cắt bỏ bớt các chồi thân và chồi cành lúc gần Tết. Biện pháp này có ý nghĩa chủ yếu là
làm cây đó không mọc thêm cành lá nữa, cho đỡ rậm rạp.
hạn chế sinh trưởng của cây, thúc đẩy quá trình ra hoa sớm hơn.
giảm bớt công chăm sóc, vì Tết đến nơi rồi.
thúc đẩy cây mọc ra cành lá ở chỗ khác ưng ý hơn.
Cây bưởi sinh trưởng nhờ hoạt động của : (1) mô phân sinh lóng ; (2) mô phân sinh bên ; (3) mô phân sinh đỉnh ; (4) hoocmon auxin; (5) hoocmon florigen;
Phương án đúng :
(2), (3) và (4).
(2), (3) và (5).
(1), (2) và (4).
(1), (2), (3), (4) và (5).
Trong các nhân tố sau :
(1) Tuổi cây ; (2) Nước; (3) Nhiệt độ cao ; (4) Quang chu kì ; (5) Phân bón ; (6) Hoocmon ra hoa ;
Sự ra hoa của thực vật nói chung ít hoặc không phụ thuộc vào mấy nhân tố ?
2.
3.
4.
5.
Có thể nói sự phân hóa ( còn gọi là chuyên hóa hay biệt hóa) tế bào là quá trình
biến đổi các tế bào ban đầu như nhau thành các nhóm tế bào khác nhau về cấu tạo và chức năng.
biến đổi các tế bào ban đầu khác nhau thành các nhóm tế bào giống nhau về cấu tạo và chức năng.
sắp xếp các tế bào khác nhau về cấu tạo và chức năng vào vị trí nhất định trong cơ thể.
tăng số lượng tế bào thay thế cho tế bào già và chết, từ đó làm cơ thể sinh trưởng và phát triển.
Tác dụng nào dưới đây không phải vai trò sinh lý của auxin?
Kích thích ra rễ ở cành giâm.
Kích thích sự ra quả và tạo quả không hạt.
Kích thích giãn dài tế bào.
Kích thích sự ra hoa.
Thiếu AAB trong cây có thể dẫn đến hiện tượng
lá vàng rụng hàng loạt.
cây mọc vống lên.
quả non bị rụng nhiều.
hạt có thể nảy mầm ngay trên cây mẹ.
Đối với đời sống động vật, quen nhờn có ý nghĩa là
làm nó tìm hiểu môi trường cho quen dần, phát hiện thứ cần và kẻ thù.
nhận biết cái lợi do được thưởng, cái hại do bị phạt ở môi trường.
giúp động vật xóa khỏi "bộ nhớ" của nó thông tin vô nghĩa.
tạo điều kiện cho con vật non dại sớm được mẹ nó che chở và nâng đỡ.
Xét các đặc điểm sau :
(1) Làm tăng kích thước chiều ngang của cây; (2) Diễn ra chủ yếu ở cây Một lá mầm và hạn chế ở cây Hai lá mầm; (3) Diễn ra hoạt động của mô phân sinh bên (vỏ); (4) Chỉ làm tăng chiều dài của cây;
Những đặc điểm không có ở sinh trưởng thứ cấp là
(2) và (4).
(1) và (4).
(2) và (3).
(1) và (3).
Trong sản xuất nông nghiệp, khi sử dụng các chất điều hòa sinh trưởng cần chú ý nguyên tắc quan trọng nhất là
thỏa mãn nhu cầu về nước, phân bón và khí hậu
tính đối kháng hỗ trợ giữa các phitocrom.
các điều kiện sinh thái liên quan đến cây trồng.
nồng độ sử dụng tối thích.
Hầu hết tập tính học được của động vật còn phụ thuộc vào tuổi thọ của loài vì
cấu tạo hệ thần kinh của động vật tuổi thọ ngắn còn đơn giản quá.
tuổi thọ dài tạo điều kiện cho chúng học tập và điều chỉnh tập tính.
các động vật sống lâu đều là bậc cao, có hệ thần kinh hoàn thiện.
động vật tuổi thọ ngắn có tập tính phong phú, phức tạp hơn.
Hiện tượng “…Ngày xuân con én đưa thoi…”, trong Truyện Kiều của Nguyễn Du thể hiện động vật có tập tính
hạng bậc.
lãnh thổ
di cư.
định hướng.
Tập tính bắt chuột ở mèo là thuộc loại tập tính
bẩm sinh vì mèo nào chả bắt chuột.
không xác định được.
vừa bẩm sinh vừa học được.
học được vì mẹ nó không dạy thì nó không biết.
Theo bạn, tập tính có gì khác với phản xạ?
Tập tính là phản xạ của động vật bậc cao, còn phản xạ là cảm ứng của động vật bậc thấp.
1 tập tính có thể là 1 phản xạ, nhưng 1 phản xạ không thể là 1 tập tính.
1 tập tính gồm nhiều cung phản xạ (chuỗi), còn 1 phản xạ chỉ có 1 cung.
Không khác nhau, vì đều đảm bảo thích nghi của động vật với môi trường.
Gibêrelin có vai trò làm
tăng số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân.
giảm số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân.
tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài của tế bào và tăng chiều dài thân
tăng số lần nguyên phân và chiều dài của tế bào, giảm chiều dài thân.
Cây ngày dài là cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng
ít nhất bằng 14 giờ.
nhiều hơn 14 giờ.
ít hơn 20 giờ.
nhiều hơn 8 giờ.
Phát biểu đúng về mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng là mô phân sinh bên
có ở thân cây Hai lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây Một lá mầm.
và mô phân sinh lóng có ở thân cây Một lá mầm.
có ở thân cây Một lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây Hai lá mầm.
và mô phân sinh lóng có ở thân cây Hai lá mầm.
Quá trình nào sau đây là quá trình sinh trưởng của thực vật ?
Cơ thể thực vật tăng kích thước.
Cơ thể thực vật ra hoa.
Cơ thể thực vật ra hoa.
Cơ thể thực vật rụng lá, hoa.
Đặc điểm cơ bản của tập tính bẩm sinh là
do con vật học tập hay rút kinh nghiệm.
tập hợp các phản xạ có điều kiện.
do di truyền, đặc trưng cho loài.
tập hợp các phản xạ không điều kiện.
Khi dấm quả, người ta thường để xen kẽ quả chín với quả xanh điều này chứng tỏ quả chín tạo ra
mùi thơm làm quả xanh chín nhanh hơn.
etylen kích thích quả xanh chín nhanh.
AAB ức chế quả chín chín quả mức.
auxin làm quả chín không bị nẫu.
Nếu cắt bỏ một ngọn chồi ngọn ở đỉnh một cây mía thì cây đó
vẫn cao lên nhờ mô phân sinh lóng.
không mọc ra được cành.
không thể cao lên được nữa.
không mọc ra được lá bên nữa.
