Font size
WorksheetsGDCD - HK2 - 11E
Total questions: 84
Worksheet time: 42mins
Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam mang bản chất
giai cấp công nhân.
giai cấp tư sản.
giai cấp công dân và nông dân.
giai cấp trí thức.
Bác K tham gia vào ban thanh tra nhân dân của xã. Bác đã thực hiện trách nhiệm của công dân trong việc
xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.
xây dựng nền dân chủ XHCN.
xây dựng trật tự an ninh tại địa phương.
xây dựng trật tự xã hội tại địa phương
Nội dung nào sau đây thể hiện một trong những mục tiêu của chính sách dân số?
Nâng cao chất lượng dân số.
Phân tầng giai cấp.
Tăng cường quản lí thu nhập.
Chia đều của cải.
Một trong những phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách dân số được thể hiện ở nội dung nào sau đây?
San bằng mọi nguồn phúc lợi xã hội.
Tăng cường công tác quản lí.
Phân hóa trình độ giữa các giai cấp.
Chia đều ngân sách quốc gia.
Làm gì để bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta hiện nay?
Giữ nguyên hiện trạng
Không khai thác và sử dụng tài nguyên, làm cho môi trường tốt hơn.
Nghiêm cấm tất cả các ngành sản xuất có thể ảnh hưởng xấu đến môi trường.
Sử dụng hợp lí tài nguyên, cải thiện môi trường, ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng.
Một trong những phương hướng để phát triển khoa học và công nghệ là
đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ.
đổi mới phương pháp nghiên cứu khoa học và công nghệ.
đổi mới chính sách khoa và học công nghệ.
đổi mới lí luận về khoa học và công nghệ.
“ Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra” là
phương hướng phát triển khoa học và công nghệ.
ý nghĩa của chính sách khoa học và công nghệ.
nhiệm vụ của khoa học và công nghệ.
mục tiêu của khoa học và công nghệ.
Việc “nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” là
nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo.
phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo.
mục tiêu của giáo dục và đào tạo
ý nghĩa của công tác giáo dục và đào tạo
Để thực hiện phương hướng xây dựng tiềm lực cho khoa học và công nghệ, nhà nước cần
tăng cường cơ sở vật chất- kĩ thuật.
phát triển công nghệ thông tin
tạo môi trường cạnh tranh bình đẳng.
đổi mới công nghệ.
Một trong những nội dung của phương hướng tạo thị trường cho khoa học và công nghệ l
thúc đẩy việc áp dụng tiến bộ khoa học và công nghệ.
tăng thêm số lượng đội ngũ cán bộ khoa học.
đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học công nghệ.
chuyển giao công nghệ phụ vụ phát triển nông nghiệp, nông thôn.
Phương hướng nào sau đây đúng nhất với nhiệm vụ của chính sách văn hoá?
kế thừa nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Đáp ứng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Hướng tới nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
“ Phát triển công nghệ thông tin, công nghệ vật liệu mới, công nghệ sinh học” là nội dung của phương hướng nào?
Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ.
Tạo thị trường cho khoa học, công nghệ
Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ.
Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm.
Phương án nào sau đây đúng với phương hướng xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc?
Kế thừa, phát huy tất cả các phong tục tập quán của dân tộc.
Giữ nguyên truyền thống dân tộc.
Kế thừa, phát huy các phong tục, tập quán tốt đẹp của dân tộc.
Giữ nguyên các phong tục, tập quán tốt đẹp của dân tộc.
“ Nhà nước huy đông mọi nguồn lực để phát triển giáo dục và đào tạo” là nội dung của
ý nghĩa của công tác giáo dục và đào tạo.
mục tiêu của giáo dục và đào tạo.
phương hướng của giáo dục và đào tạo
nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo.
Đâu là phương hướng tăng cường quốc phòng, an ninh ở nước ta?
Kết hợp sức mạnh văn hoá tinh thần và sức mạnh của các lực lượng tiến bộ.
Kết hợp phát huy truyền thống văn hoá dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại
Kết hợp văn hoá tiên tiến và đậm đà bản sắc dân tộc.
Kết hợp khoa học công nghệ với kinh tế xã hội.
Giữ vững môi trường hoà bình là thể hiện
vai trò của đối ngoại.
phương hướng của đối ngoại.
nhiệm vụ của đối ngoại
nguyên tắc của đối ngoại.
Tính dân tộc của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam được thể hiện ở việc kế thừa và phát huy
truyền thống tốt đẹp của đất nước.
mọi tập quán địa phương.
hệ tư tưởng của các tổ chức tôn giáo.
tất cả phong tục vùng miền.
Nhân dân khu phố A biểu quyết mức đóng góp để xây dựng nhà văn hoá của khu là biểu hiện hình thức dân chủ nào?
Dân chủ trực tiếp.
Dân chủ gián tiếp.
Dân chủ công khai.
Dân chủ hình thức.
Công dân chủ động tìm kiếm việc làm là thể hiện trách nhiệm đối với chính sách nào sau đây?
Bảo vệ tài nguyên.
Khoa học và công nghệ.
Giải quyết việc làm.
Chính sách văn hoá.
“ Nhà nước ban hành chính sách về phát triển kinh tế phải gắn với bảo vệ môi trường” là nội dung của phương hướng
thường xuyên tuyên truyền về bảo vệ môi trường cho mọi người dân.
tăng cường công tác quản lí của nhà nước về bảo vệ môi trường.
xây dưng ý thức trách nhiệm về bảo vệ môi trường cho người dân.
chủ đông phòng ngừa, cải thiện môi trường.
Phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc ta là thể hiên chính sách nào sau đây?
Văn hoá.
Giáo dục và đào tạo.
Khoa học và công nghệ.
Quốc phòng an ninh.
Hành vi nào thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách văn hoá?
Bảo vệ động vật quý hiếm.
Định hướng nghề nghiệp đúng đắn.
Hỗ trợ xây dựng trường học
Bài trừ phong tục lạc hậu.
Công dân tham gia học tập dưới nhiều hình thức là thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách nào sau đây?
Văn hoá
Giáo dục và đào tạo.
Khoa học và công nghệ.
Quốc phòng an ninh.
Đâu là hành vi thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách văn hoá?
Tôn tạo các di tích lịch sử.
Sử dụng năng lượng tiết kiệm.
Bảo tồn đa dạng sinh học.
Làm giàu theo pháp luật.
Trách nhiệm của công dân đối với chính sách văn hoá là
coi trọng tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
coi trọng công tác nghiên cứu khoa học
coi trọng mở rộng hợp tác quốc tế.
coi trọng ủng hộ của lượng lượng tiến bộ trên thế giới.
Trách nhiệm của công dân đối với chính sách văn hoá.
tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại.
tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nước phát triển.
tiếp thu tất cả tinh hoa văn hoá nhân loại.
tiếp thu và kế thừa tất cả văn hoá dân tộc.
Công dân tham gia nghĩa vụ quân sự là thể hiện trách nhiệm đối với chính sách nào sau đây?
Văn hoá.
Giáo dục đào tạo.
Đối ngoại.
Quốc phòng, an ninh.
Công dân luôn quan tâm đến tình hình thế giới và trong nước là thể hiện trách nhiệm đối với chính sách nào?
Dân số và giải quyết việc làm.
Tài nguyên và môi trường.
Đối ngoạỊ
Quốc phòng, an ninh.
Bản chất giai cấp công nhân của nhà nước ta được thể hiện tập trung nhất ở sự lãnh đạo của tổ chức nào sau đây?
Hội nông dân.
Đảng Cộng sản.
Mặt trận Tổ quốc.
Hội chữ thập đỏ.
Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa được thể hiện ở một trong những phương diện nào sau đây?
Mang bản chất giai cấp công nhân.
Đảm bảo tính công bằng tuyệt đối.
Triệt tiêu lợi ích cá nhân.
Đề cao tư tưởng tự tôn.
Nội dung nào sau đây thể hiện một trong những mục tiêu của chính sách dân số ở nước ta hiện nay?
San bằng mật độ dân cư.
Điều chỉnh mọi nguồn thu nhập.
Thúc đẩy hoạt động nhập cư.
Ổn định cơ cấu dân số.
Đẩy mạnh xuất khẩu lao động là một trong những phương hướng cơ bản của chính sách nào sau đây?
Bảo vệ môi trường
Quốc phòng và an ninh.
Giải quyết việc làm.
Khoa học và công nghệ.
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta được thể hiện ở nội dung nào sau đây?
Chủ động ngăn chặn ô nhiễm môi trường.
Khôi phục làng nghề truyền thống.
Khai thác đồng loạt các nguồn tài nguyên.
Phổ cập mô hình du canh du cư.
Để tạo thị trường cho khoa học và công nghệ, Nhà nước ta thực hiện một trong những chủ trương nào sau đây?
Trọng dụng nhân tài.
Đề cao tư tưởng cố hữu.
San bằng thuế thu nhập.
Chia đều mọi lợi nhuận.
Một trong những phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ ở nước ta được thể hiện ở nội dung nào sau đây?
Khai thác mọi nguồn tài nguyên.
Đổi mới cơ chế quản lí.
San bằng trình độ dân trí.
Phát triển lao động thủ công
Nội dung nào sau đây là một trong những phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo ở nước ta?
Kìm hãm phát triển văn hóa.
Đồng loạt miễn, giảm học phí.
Mở rộng quy mô giáo dục.
Hạn chế hợp tác quốc tế.
Để đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ, Nhà nước huy động các nguồn lực đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng
công nghệ tiên tiến.
lao động thủ công.
phương pháp truyền thống.
công cụ thô sơ.
Để có thị trường cho khoa học và công nghệ, Nhà nước đã thực hiện một trong những biện pháp nào sau đây?
Tạo môi trường cạnh tranh bình đẳng.
Từ chối giao lưu quốc tế.
Hạn chế đào tạo cán bộ khoa học.
Giảm bớt nguồn vốn cung ứng.
Một trong những phương hướng xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc là kế thừa và phát huy những
phong tục lạc hậu.
lối sống thực dụng.
tư tưởng mê tín dị đoan.
di sản văn hóa dân tộc.
Nhà nước coi trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ khoa học là thực hiện phương hướng nào sau đây để phát triển khoa học và công nghệ?
Tăng cường đề cao lợi ích nhóm.
Đáp ứng mọi nhu cầu riêng biệt.
Xây dựng tiềm lực khoa học, công nghệ.
Tiến hành phân hóa giai cấp.
Nền văn hóa chứa đựng những yếu tố tạo ra sức sống, bản lĩnh dân tộc là nền văn hóa
duy trì hủ tục vùng, miền.
bảo vệ phong tục lạc hậu.
đậm đà bản sắc dân tộc.
phát triển tư tưởng cực đoan
Phương hướng của chính sách quốc phòng, an ninh khôngphải là sự kết hợp giữa hai yếu tố nào sau đây?
Thế lực phản động và nhân dân.
Sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.
Quốc phòng và an ninh.
Kinh tế xã hội với quốc phòng an ninh.
Một trong những nguyên tắc của chính sách đối ngoại được biểu hiện ở nội dung nào sau đây?
Bình đẳng và cùng có lợi.
Đề cao vị trí độc tôn.
Can thiệp vào công việc nội bộ.
Xâm phạm độc lập chủ quyền.
Việc làm nào sau đây của công dân là góp phần tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
Phá hoại của công
Buôn bán hàng cấm.
Che giấu tội phạm.
Tuân thủ pháp luật.
Tại hội nghị toàn dân, nhân dân biểu quyết công khai về mức đóng góp xây dựng đường liên thôn của địa phương là thực hiện hình thức dân chủ nào sau đây?
Gián tiếp.
Trực tiếp.
Đại diện.
Trung gian.
Việc làm nào sau đây không thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách giải quyết việc làm?
Lười lao động, sống ỷ lại.
Định hướng nghề nghiệp đúng đắn.
Chủ động tham gia sản xuất.
Vươn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật
Gìn giữ, bảo vệ các loài động vật ở khu bảo tồn thiên nhiên là công dân góp phần thực hiện chính sách nào sau đây?
Dân số và giải quyết việc làm.
Tài nguyên và bảo vệ môi trường.
Quốc phòng và an ninh.
Khoa học và công nghệ.
Công dân lưu giữ và phát triển các loại hình nghệ thuật dân gian ở nước ta là góp phần thực hiện chính sách nào sau đây?
Dân số.
Văn hóa
Quốc phòng.
Tài nguyên.
Công dân tham gia bảo tồn và phát huy giá trị các di tích lịch sử là góp phần thực hiện chính sách nào sau đây?
Văn hóa.
Việc làm.
Tài chính
Dân số.
Việc làm nào sau đây không thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo?
Phê phán mọi hình thức học tập.
Nâng cao trình độ học vấn.
Đổi mới phương pháp học tập.
Mở rộng quy mô các cấp học.
Sao chép tác phẩm nghệ thuật của người khác vì mục đích vụ lợi là không thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách nào sau đây?
Tài nguyên.
Môi trường.
Dân số.
Văn hóa.
Công dân tích cực đấu tranh chống các hủ tục, bài trừ mê tín dị đoan là góp phần thực hiện chính sách nào sau đây
Tài nguyên.
Bảo hiểm.
Văn hóa.
Tiền tệ.
Nội dung nào sau đây không thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách văn hóa
Chiếm lĩnh kiến thức khoa học kỹ thuật.
Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.
Nâng cao trình độ học vấn.
Tham gia truyền đạo trái phép.
Công dân không thể hiện trách nhiệm đối với chính sách quốc phòng và an ninh khi thực hiện hành vi nào sau đây?
Gây rối trật tự công cộng.
Tham gia hoạt động quốc phòng nơi cư trú.
Gìn giữ an ninh quốc gia.
Thường xuyên nâng cao tinh thần cảnh giác.
Hoạt động nào sau đây của công dân góp phần thực hiện chính sách đối ngoại?
Quan tâm đến tình hình thế giới.
Đưa người vượt biên trái phép.
Chia sẻ các bài viết phản động.
Từ chối mọi quan hệ quốc tế.
Nội dung nào sau đây là một trong những chức năng của Nhà nước pháp quyền XHCN?
Bảo đảm an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội
Bảo đảm lợi ích của đảng viên.
Bảo vệ lợi ích của người cầm quyền.
Bảo đảm lợi ích của tầng lớp trí thức.
Nhiệm vụ nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam
Phát triển giáo dục công lập.
Duy trì kinh tế nhà nước.
Giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.
Phát triển kinh tế tập thể
Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa là nền dân chủ của
nhân dân lao động.
những người quản lý.
giai cấp công nhân.
giai cấp nông dân.
Học sinh tham gia làm báo tường kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam là hoạt động thực hiện quyền dân chủ trong lĩnh vực
lao động.
học tập.
giải trí.
văn hóa.
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta là tăng cường công tác lãnh đạo và
quản lí của nhà nước.
tổ chức xây dựng.
giáo dục tư tưởng.
vận động quần chúng.
Tình hình việc làm ở nước ta hiện nay là
đa dạng, phong phú, đủ đáp ứng cho người lao động.
thiếu việc làm cho người lao động.
người lao động không có chuyên môn.
số người thất nghiệp ngày càng gia tăng
Theo em việc làm nào sau đây thể hiện việc góp phần giải quyết việc làm cho người lao động ở nước ta hiện nay?
Đẻ ít, đẻ thưa, nuôi dạy con tốt.
Chăm lo đến việc học tập, rèn luyện của con cái.
Động viên gia đình tăng gia sản xuất, làm giàu hợp pháp.
Môi giới tư nhân xuất khẩu lao động ra nước ngoài.
Theo pháp luật về bảo vệ môi trường thì mọi tài nguyên đưa vào sử dụng đều phải
nộp thuế hoặc trả tiền thuê.
khai thác triệt để, mạnh mẽ.
giao cho chủ đầu tư nước ngoài.
do nhân dân khai thác và sử dụng
Việc làm nào sau đây là biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ sự đa dạng sinh học?
Đưa vào “Sách đỏ Việt Nam” những động, thực vật quý hiếm cần bảo vệ.
Xây dựng hệ thống vườn quốc gia và các khu bảo tồn thiên nhiên.
Tăng cường bảo vệ rừng và đẩy mạnh việc trồng rừng.
Nghiêm cấm việc khai thác rừng, săn bắn động vật.
Một trong những phương hướng của giáo dục và đào tạo là
ưu tiên đầu tư cho giáo dục.
đào tạo nhân lực.
nâng cao dân trí.
bồi dưỡng nhân tài.
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo ở nước ta là
Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
Nâng cao chất lượng, hiệu qủa giáo dục và đào tạo.
Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa.
Nâng cao hiệu quả của hoạt động khoa học và công nghệ.
Để xây dựng tiềm năng khoa học và công nghệ, Nhà nước coi trọng việc
nâng cao chất lượng, tăng số lượng đội ngũ cán bộ khoa học.
đổi mới khoa học và công nghệ.
hoàn thiện cơ sở pháp lí và nâng cao hiệu lực thì hành Luật Sở hữu trí tuệ
thúc đẩy việc áp dụng tiến bộ khoa học và công nghệ.
Nội dung nào dưới đây là nhiệm vụ của khoa học và công nghệ?
Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.
Khai thác mọi tiềm năng sang tạo trong nghiên cứu khoa học.
Đẩy mạnh nghiên cứu các lĩnh vực khoa học và công nghệ phục vụ đời sống.
Tập trung phát triển lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ tiên tiến.
Việc làm nào sau đây thể hiện nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ?
Tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳng
Đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia.
Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học
Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học.
Hoạt động nào sau đây thể hiện nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ?
Tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳng.
Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học.
Huy động các nguồn lực hoạt động trong lĩnh vực công nghệ cao
Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học.
Nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ là nhằm
khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, lí luận.
tạo thị trường cho khoa học công nghệ phát triển.
tạo môi trường cạnh tranh bình đẳng về khoa học và công nghệ.
nâng cao trình độ quản lí của hoạt động khoa học và công nghệ.
Nền văn hóa nước ta đang xây dựng là nền văn hóa
tiên tiến, hiện đại.
tiến tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
có nội dung Xã hội chủ nghĩa
phát triển hìa hòa và tiến bộ.
Nội dung nào dưới đây đúng với phương hướng của chính sách văn hóa ở nước ta?
Tiếp thu di sản văn hóa nhân loại.
Tiếp thu giá trị văn hóa nhân loại.
Tiếp thu truyền thống văn hóa nhân loại.
Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.
Muốn nâng cao chất lượng và hiệu quả của Giáo dục - Đào tạo, chúng ta cần phải
thực hiện giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học.
tạo điều kiện cho mọi người dân đi du học.
tạo điều kiện cho người nước ngoài vào trường phổ thông dạy tiếng Anh
thay sách giáo khoa hàng năm để tiến kịp với sự phát triển của thế giới.
Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa
Phá bỏ những di sản văn hóa cũ.
Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ.
Sưu tầm di vật, cổ vật.
Mua bán, trao đổi trái phép bảo vật quốc gia
Công dân đi tham dự lễ hội Đền Hùng hàng năm là việc làm thể hiện
kế thừa, phát huy lòng yêu nước của dân tộc.
Phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc.
Bảo tồn di sản văn hóa của dân tộc.
Phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân.
Sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, được lưu truyền bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức lưu giữ, lưu truyền khác, được gọi là
Di sản văn hóa vật thể.
Di sản văn hóa phi vật thể.
Di tích lịch sử - văn hóa.
Sản phẩm văn hóa.
Việc làm nào dưới đây là góp phần bảo tồn di tích lịch sử?
Tu bổ, phục hồi giá trị di tích lịch sử.
Tháo dỡ, phá hủy di tích lịch sử.
Cải tạo, thay thế di tích lịch sử.
Giữ nguyên hiện trạng di tích lịch sử.
Công dân không được thực hiện hành vi nào dưới đây về chính sách văn hóa?
Khôi phục và giữ gìn các di sản văn hóa.
Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hóa.
Bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa.
Tôn tạo, nghiên cứu các di tích lịch sử.
Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội phải gắn với chiến lược quốc phòng và an ninh là biểu hiện của kết hợp kinh tế - xã hội với
lực lượng quốc phòng.
an ninh nhân dân.
thế trận an ninh.
an ninh, quốc phòng.
Công dân có hành vi câu kết với người nước ngoài, phát tán tài liệu nói xấu Nhà nước là
phản bội Tổ quốc.
lật đổ chính quyền nhân dân.
xâm phạm an ninh quốc gia.
cung cấp bí mật Nhà nước cho nước ngoài
Nội dung nào dưới đây thể hiện vai trò của chính sách đối ngoại?
Tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công cuộc đổi mới đất nước.
Đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội.
Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Nâng cao vị thế nước ta trên thế giới.
Học sinh tích cực học ngoại ngữ để sau này có thể tham gia vào các công việc liên quan đến đối ngoại. Trong trường hợp này là thể hiện
trách nhiệm của công dân.
trách nhiệm của Nhà nước.
lợi ích của Nhà nước.
lợi ích của tập thể.
Giáo dục và đào tạo không trực tiếp thực hiện nhiệm vụ nào sau đây?
Đào tạo nhân lực.
Phân hóa giàu nghèo.
Nâng cao dân trí.
Bồi dưỡng nhân tài.
