nghĩ ra nhiều SP có giá trị cao, cả về ND và hình thức, trong 1 thời gian nhất định

tạo ra nhiều SP có giá trị cao, cả về ND và hình thức, trong 1 thời gian nhất định

làm cho người LĐ thấy HP, tự hào về thành quả LĐ và có thu nhập cao

thấy được HQ của việc cải tiến phương thức SX và công cụ LĐ trong thời gian nhất định

yêu cầu

điều kiện

tiền đề

động lực

tôn sư trọng đạo

uống nước nhớ nguồn

cần cù lao động

nhân nghĩa, yêu nước

A. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là động lực để năng động.

B. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.

C. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.

D. Năng động là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.

A. Cần có nhiều thời gian để có thể nghiên cứu, chế tạo ra cái mới.

B. Cần có nhiều tiền để có thể nghiên cứu, chế tạo ra sản phẩm mới.

C. Say mê tìm tòi bắt chước theo những sản phẩm đã có trên thị trường.

D. Lao động tự giác, sáng tạo; tích cực nâng cao tay nghề của bản thân.

A. May mặc công nghiệp.

B. Nhân viên phục vụ.

C. Thực phẩm công nghiệp.

D. Tư vấn tâm lý.

A. Để tăng thu nhập cho bản thân, giải quyết được tình trạng thất nghiệp cho những người có trình độ dân trí thấp.

B. Nhằm làm giảm bớt sự nguy hại của chất thải đối với môi trường sống, nhằm bảo vệ sức khỏe cho tất cả mọi người.

C. Để khẳng định trình độ công nghiệp hóa, hiện đại hóa của một số nước đang phát triển.

D. Thể hiện được sự năng động sáng tạo và làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả.

A. Là quá trình rác thải hoặc vật liệu không cần thiết thành vật liệu mới có khả năng ứng dụng đem lại lợi ích và nguồn lợi lớn cho con người.

B. Là quá trình cải tiến, chế tạo lại chất thải để tạo thành nguồn nguyên liệu phục vụ sản xuất kinh doanh hoặc sản phẩm mới khác, được bán ra thị trường.

C. Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị dựa trên những nguyên liệu phế thải.

D. Giảm thiểu rác thải độc hại ra ngoài môi trường đất, nước, không khí.

A. Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh.

B. Chăm chỉ học tập không cần phải quan tâm đến các vấn đề khác.

C. Luôn nhanh nhẹn trong mọi hoạt động ngoại trừ việc học tập.

D. Chê bai, tỏ thái độ phân biệt giàu nghèo với các bạn trong lớp.

A. Giữ gìn, chăm sóc và phát huy.

B. Tận dụng để kinh doanh.

C. Bảo vệ, kế thừa và phát huy.

D. Phát triển để du lịch.

A. lương thực thế giới.

B. kinh tế thế giới.

C. tiền tệ thế giới.

D. y tế thế giới.

A. 11/1/2006.

B. 11/1/2007.

C. 11/2/2006.

D. 11/2/2007.

A. 61

B. 62

C. 63

D. 64

A. 61

B. 62

C. 63

D. 64

A. Thăm hỏi thầy cô.

B. Kính trọng ông bà.

C. Chăm sóc cha mẹ.

D. Đánh chửi cha mẹ.

A. Coi thường người lao động chân tay.

B. Tìm hiểu về nghề gốm ở địa phương.

C. Quảng bá về các ngành nghề thủ công.

D. Yêu thương và giúp đỡ mọi người.

A. năng động.

B. chủ động.

C. nhiệt tình.

D. sáng tạo.

A. Giúp con người đạt kết quả cao trong học tập và lao động, góp phần xây dựng gia đình và xã hội.

B. Luôn có ý thức đổi mới phương pháp học tập và lao động, đổi mới nội dung và hình thức hoạt động.

C. Linh hoạt giải quyết vấn đề, tình huống hàng ngày ở lớp, ở trường, trong gia đình và ngoài xã hội.

D. Giúp thay đổi suy nghĩ và hành vi, không phụ thuộc vào suy nghĩ của người khác và có ý thức đổi mới.

A. lười làm, ham chơi.

B. chỉ suy nghĩ cho bản thân.

C. dám nghĩ, dám làm.

D. có tính năng động, sáng tạo.

A. Máy móc hoàn toàn có thể thay thế con người để giải phóng sức lao động chân tay.

B. Máy móc không thể thay thế con người vì máy móc không có kĩ năng và cảm xúc.

C. Những công cụ mạnh mẽ có thể đáp ứng được hầu hết nhu cầu của người dùng, nhưng những quyết định cuối cùng thì luôn cần có con người.

D. Thời buổi hiện đại con người dùng máy móc để nâng cao chất lượng cuộc sống, thể hiện trình độ cải tiến khoa học kỹ thuật của nhân loại.

A. đạo đức.

B. kỉ luật.

C. pháp luật.

D. Tất cả các vi phạm trên.

A. Rụt rè, sợ hãi trước đám đông.

B. Tự ti về ngoại hình của bản thân.

C. Tích cực tham gia phong trào.

D. Tham gia hoạt động vì bị ép buộc.

A. Cẩu thả, vứt đồ đạc bừa bãi, tác phong không gọn gàng, sạch sẽ.

B. Biết sắp xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi, thể dục thể thao hợp lý.

C. Không chuyên tâm trong công việc, đang làm việc này lại xọ việc kia.

D. Chỉ làm việc theo những gì đã được người khác chỉ bảo, hướng dẫn.

A. Tích cực phát biểu xây dựng bài.

B. Tham khảo các bài viết hay trên mạng.

C. Nhiệt tình tham gia phong trào.

D. Vừa học toán, vừa làm bài môn văn.

A. Thực hiện mô hình chăn nuôi vườn – ao – chuồng.

B. Tranh thủ con ngủ, chị Hạnh thu vén công việc nhà.

C. Làm việc qua loa, đại khái, vô trách nhiệm.

D. Lười lao động, chỉ thích nhờ vả người khác.

A. Pin.

B. Giấy báo.

C. Xốp.

D. Rác thải y tế.

A. 1000 năm.

B. 100.000 năm.

C. 1 triệu năm.

D. 2 triệu năm.

A. Cùng nhau làm bài tập để được điểm số cao nhất.

B. Đưa vở cho bạn coi bài để bạn không bị điểm kém.

C. Chung sức làm việc, giúp đỡ khi bạn bè gặp khó khăn, hoạn nạn trong cuộc sống.

D. Chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ nhau trong lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.

A. 1000 năm.

B. 100.000 năm.

C. 1 triệu năm.

D. 2 triệu năm.

A. Pin.

B. Giấy báo.

C. Xốp.

D. Rác thải y tế.

A. Thực hiện mô hình chăn nuôi vườn – ao – chuồng.

B. Tranh thủ con ngủ, chị Hạnh thu vén công việc nhà.

C. Làm việc qua loa, đại khái, vô trách nhiệm.

D. Lười lao động, chỉ thích nhờ vả người khác.

A. Cùng nhau làm bài tập để được điểm số cao nhất.

B. Đưa vở cho bạn coi bài để bạn không bị điểm kém.

C. Chung sức làm việc, giúp đỡ khi bạn bè gặp khó khăn, hoạn nạn trong cuộc sống.

D. Chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ nhau trong lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.

A. tăng trưởng kinh tế, thúc đẩy hòa bình và ổn định khu vực.

B. giao lưu văn hóa, học hỏi về chế tạo các loại vũ khí quân sự.

C. tìm kiếm được nhiều mối quan hệ hỗ trợ về vốn và khoa học.

D. tăng cường hoạt động giao lưu văn hóa, văn học nghệ thuật.

A. hòa bình, hữu nghị.

B. bình đẳng, đôi bên cùng có lợi.

C. nhường nhịn, học hỏi.

D. bình đẳng, tự nguyện, tiến bộ.

A. Trân trọng, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

B. Là tài sản vô giá góp phần hình thành nhân cách cá nhân.

C. Là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

D. Bảo vệ, giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian mà ngày càng phát triển phong phú hơn.

A. chúng ta phải sống và ứng xử sao cho phù hợp với các chuẩn mực đạo đức của dân tộc.

B. đó là tài sản vô giá, góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi cá nhân và cả dân tộc.

C. đó là cả quá trình đấu tranh gìn giữ và bảo vệ đất nước của thế hệ cha ông chúng ta.

D. chúng ta phải trân trọng, tự hào về các anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa đất nước.

A. chủ động, dám nghĩ, dám làm.

B. linh động xử lý các tình huống.

C. ỷ lại, phó mặc vào người khác.

D. nhiệt tình tham gia phong trào.

A. Liên minh Châu Âu.

B. Liên hợp quốc.

C. Quỹ tiền tệ thế giới.

D. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương.

A. Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.

B. Thúc đẩy hòa bình và ổn định khu vực.

C. Giúp đỡ lẫn nhau bằng cách đào tạo và hỗ trợ.

D. Cả A,B,C.

A.Truyền thống tôn sư trọng đạo.

B. Truyền thống đoàn kết.

C. Truyền thống yêu nước.

D.Truyền thống văn hóa.

A. Truyền thống thương người.

. Truyền thống nhân đạo.

C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.

A. Nhờ vả mọi người làm việc hộ.

B. Lười làm, ham chơi.

C. Làm việc cần người khác nhắc nhở.

D. Cả A,B,C

A. Việc làm năng suất, chất lượng và hiệu quả.

B. Việc làm chất lượng, hiệu quả.

C. Việc làm hiệu quả, năng suất.

D. Việc làm năng suất, khoa học.

A. Sắp xếp thời gian hợp lý, lên kế hoạch làm việc.

B. Tranh thủ thời gian làm tốt công việc trong thời gian ngắn nhất.

C. Làm việc nhanh chóng, công việc không đảm bảo chất lượng.

D. Cả A và B.