NEW
Font size
WorksheetsHai đứa trẻ - Thạch Lam
Total questions: 44
Worksheet time: 33mins
Câu 1: Đáp án nào sau đây không phải giá trị nội dung của tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam)?
A. Thạch Lam thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía niềm xót thương với những con người sống nghèo khổ, quẩn quanh, tăm tối ở phố huyện nghèo thời kì trước Cách mạng tháng Tám.
B. Tác giả thể hiện sự trân trọng đối với mong ước của những kiếp người nghèo khổ về một cuộc sống tươi sáng hơn.
C. Qua tác phẩm, Thạch Lam muốn phê phán, tố cáo xã hội phong kiến đã dồn những con người nghèo khổ vào bước đường cùng.
D. Tác phẩm đã tái hiện cuộc sống nghèo khổ, tẻ nhạt của những người bé nhỏ ở phố huyện.
Câu 2: Nhận định nào sau đây đúng về con người Thạch Lam?
A. Ông là người thông minh, trầm tĩnh, điềm đạm, đôn hậu và tinh tế.
B. Ông là một danh y, không chỉ chữa bệnh mà còn soạn sách và mở trường dạy bốc thuốc để truyền bá y học.
C. Ông là một nhà nho tài năng, có cốt cách thanh cao, tấm lòng yêu nước thương dân.
D. Tất cả đáp án đều đúng.
Câu 3: Tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) có sự kết hợp nhuần nhuyễn của hai yếu tố nào?
A. Hiện thực và lãng mạn trữ tình.
B. Hiện thực và trào phúng.
C. Lãng mạn và trào phúng.
D. Hiện thực và nhân đạo.
Câu 4: Đáp án nào sau đây không phải giá trị nghệ thuật của tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam)?
A. Cốt truyện đơn giản như không có truyện.
B. Tập trung khắc họa hành động nhân vật.
C. Phối hợp nhuần nhuyễn giữa tả cảnh và tả tâm trạng.
D. Hòa quyện chất hiện thực cùng lãng mạn, đan cài yếu tố tự sự cùng trữ tình tạo nên nét đặc sắc của tác phẩm.
Câu 5: Cảnh vật trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) được diễn ra theo trình tự thời gian nào?
A. Bình minh – trưa – chiều.
B. Trưa – chiều – đêm.
C. Khuya và về sáng.
D. Hoàng hôn, đêm, đêm khuya.
Câu 6: Vì sao chị em Liên và An trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) đêm nào cũng thức khuya để cố đợi tàu?
A. Muốn bán thêm ít hàng cho khách trên tàu.
B. Muốn nhìn những người khách sang trọng trên đoàn tàu.
C. Muốn hồi tưởng về Hà Nội.
D. Muốn nhìn thấy ánh sáng rực rỡ của đoàn tàu.
Câu 7: Đáp án nào sau đây cho thấy tâm trạng của nhân vật Liên trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) khi “nhìn thấy những đứa trẻ con nghèo nhặt nhạnh thanh nứa, thanh tre hay bất cứ cái gì đó có thể dùng được của các người bán hàng để lại”?
A. “Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn”.
B. “Liên trông thấy động lòng thương nhưng chính chị cũng không có tiền để mà cho chúng nó”.
C. “Tâm hồn Liên yên tĩnh hẳn, có những cảm giác mơ hồ không hiểu”.
D. Liên lặng theo mơ tưởng về cuộc đời mình.
Câu 8: Trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam), tác giả đã nhắc nhiều lần cái “vầng sáng toả ra từ ánh đèn nhỏ của gánh nước chị Tí”. Vậy vầng sáng đó có ý nghĩa gì?
A. Một thứ ánh sáng gần gũi, yêu thương mà những người dân vùng thôn quê cảm thấy rất quen thuộc.
B. Một thứ ánh sáng gợi nhiều thi vị.
C. Gợi lên vẻ đẹp thơ mộng của làng quê Việt Nam.
D. Gợi lên cuộc sống lay lắt của những kiếp người nghèo khổ trong màn đêm của xã hội cũ.
Câu 9: Điền từ vào chỗ trống theo đúng thứ tự sắp xếp trong đoạn văn sau: “Hai đứa trẻ là một trong những ... đặc sắc của Thạch Lam, in ở tập ... Cũng như nhiều truyện ngắn khác của ông, Hai đứa trẻ có sự hòa quyện hai yếu tố ... và ...”
(Sách giáo khoa Ngữ Văn 11, tập 1, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam)
A. Truyện ngắn – Nắng trong vườn – hiện thực – lãng mạn trữ tình.
B. Tiểu thuyết – Gió đầu mùa – hiện thực – lãng mạn trữ tình.
C. Kịch – Ngày mới – trào phúng – hiện thực.
D. Truyện ngắn – Nắng trong vườn – trào phúng – trữ tình.
Câu 10: Điền từ vào chỗ trống theo đúng thứ tự sắp xếp trong đoạn văn nghị luận sau: “Hai đứa trẻ được coi là ... tiêu biểu nhất cho ngòi bút và cá tính sáng tạo của Thạch Lam. Truyện viết về những người ... nơi phố huyện, thể hiện sự khắc khoải nhưng thấm đẫm tình thương, sự ... sâu sắc của nhà văn với cuộc sống cơ cực, tù túng với người dân nơi phố huyện, đồng thời bộc lộ sự ... đối với ước mơ và hy vọng thay đổi cuộc sống của họ.”
A. Truyện ngắn – tri thức – tiếc nuối – đợi chờ.
B. Tiểu thuyết – dân nghèo – yêu thương – khinh thường.
C. Truyện ngắn – dân nghèo – đồng cảm – trân trọng.
D. Kịch – bán hàng – nhẫn nhịn – khinh thường.
Câu 11: Điền từ vào chỗ trống theo đúng thứ tự sắp xếp trong đoạn văn sau: “Thạch Lam là người … và rất đỗi … Ông có quan niệm văn chương lành mạnh, tiến bộ và có biệt tài về …”
(Sách giáo khoa Ngữ Văn 11, tập 1, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam)
A. Tài hoa – sắc sảo – tiểu thuyết.
B. Đôn hậu – tinh tế – truyện ngắn.
C. Đôn hậu – tinh tế – bút kí.
D. Tài hoa – nhân hậu – thơ ca.
Câu 12: Điền từ vào chỗ trống theo đúng thứ tự sắp xếp trong đoạn văn sau: “Mỗi truyện ngắn của Thạch Lam như một …, giọng điệu … nhưng chứa đựng biết bao tình cảm mến yêu chân thành và sự nhạy cảm của tác giả trước những biến thái của cảnh vật và lòng người. Văn Thạch Lam …, giản dị mà sâu sắc”.
(Sách giáo khoa Ngữ Văn 11, tập 1, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam)
A. Tác phẩm hiện thực – sắc sảo – mạch lạc.
B. Bài thơ nhẹ nhàng – trào phúng – trong sáng.
C. Bài thơ trữ tình – điềm đạm – trong sáng.
D. Bài thơ trữ tình – châm biếm – trong sáng.
Câu 13: Trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam), món quà gì được cho là xa xỉ đối với Liên?
A. Những cốc nước lạnh xanh đỏ.
B. Bánh xà phòng thơm.
C. Món phở của bác Siêu.
D. Những que kem mát lạnh.
Câu 14: Thạch Lam là thành viên của nhóm văn học nào sau đây?
A. Nhân văn giai phẩm
B. Tự lực văn đoàn
C. Phong trào thơ mới
D. Hội Tao Đàn
Câu 15: Thuở nhỏ, Thạch Lam sống ở đâu?
A. Hà Nội
B. Phố huyện Cẩm Giàng – Hải Dương
C. Phố huyện Văn Giang – Hưng Yên
D. Phố huyện Bình Dương – Gia Định
Câu 16: Theo Thạch Lam, văn chương là?
A. Văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực, nó tác động sâu sắc đến tư tưởng, tình cảm con người.
B. Văn chương là thứ vũ khí chiến đấu lợi hại phụng sự cho sự nghiệp cách mạng. Nhà văn cũng phải có tinh thần xung phong như người chiến sĩ ngoài mặt trận
C. Văn chương phải gắn bó với đời sống, nhìn thẳng vào sự thật “tàn nhẫn”, phải nói lên nỗi thống khổ, cùng quẫn của nhân dân, vì họ mà lên tiếng
D. Tất cả các đáp án trên
Câu 17: Truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam) được in từ tập truyện nào?
A. Hà Nội ba sáu phố phường
B. Nắng trong vườn
C. Gió đầu mùa
D. Theo dòng
Câu 18: Khi miêu tả khung cảnh phố huyện lúc về đêm, Thạch Lam sử dụng thủ pháp nghệ thuật đặc sắc nào?
A. Đối tập tương phản
B. Nhân hóa
C. So sánh
D. Tả cảnh ngụ tình
Câu 19: Tập "Nắng trong vườn" được sáng tác năm bao nhiêu?
A. 1937
B. 1938
C. 1941
D. 1942
Câu 20: Tâm trạng của Liên trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam trước khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống ở phố huyện như thế nào?
A. Cảm thấy nhẹ nhõm khi chiều đến, được nghỉ ngơi vì đã qua một ngày mệt mỏi.
B. Vui vẻ và náo nức chờ đón chuyến tàu đi qua.
C. Được cùng trò chuyện với chị Tí, bác Siêu... và ngắm ông “thần nông” trên bầu trời đêm.
D. Buồn man mác trước thời khắc của ngày tàn.
Câu 21: Cảnh ngày tàn trong truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam) được báo hiệu bằng âm thanh gì?
A. Tiếng mõ
B. Tiếng chuông
C. Tiếng kẻng
D. Tiếng trống thu không
Câu 22: Tiếng trống trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) xuất hiện mấy lần?
A. Một lần
B. Hai lần
C. Ba lần
D. Bốn lần
Câu 23: Hình ảnh cuối cùng khép lại một “ngày tàn” và cũng là hoạt động cuối cùng trong thiên truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam) là?
A. Bà cụ Thi vừa đi vừa cười khanh khách về phía cuối làng.
B. Bác Siêu đưa hàng phở đến.
C. Chuyến tàu khuya đến và đi qua.
D. Chị Tí gánh hàng nước đi qua.
Câu 24: Màu sắc nào không xuất hiện trong cảnh phố huyện lúc chiều tàn?
A. Chân trời phương Tây đỏ rực như lửa cháy.
B. Những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn.
C. Vệt sáng của những con đom đóm bay là là trên mặt đất hay len vào những cành cây.
D. Màu đen của những dãy tre làng cắt hình rõ rệt trên nền trời.
Câu 25: Phong cách nghệ thuật tạo nên sự đặc sắc trong truyện ngắn của Thạch Lam là?
A. Điềm tĩnh và nhẹ nhàng.
B. Thi vị và lãng mạn
C. Hiện thực và trữ tình, thi vị.
D. Hiện thực và siêu thực
Câu 26: Dòng nào sau đây nhận định không chính xác về Thạch Lam?
A. Thạch Lam ở mảng phóng sự, nhưng là cây bút tài hoa khi viết tiểu thuyết diễm tình.
B. Hai yếu tố “Hiện thực” và “Trữ tình, thi vị” luôn đan cài, xen kẽ vào nhau tạo nên nét đặc thù, đặc sắc khó lẫn trong phong cách nghệ thuật của ông.
C. Truyện ngắn của Thạch Lam thường không có cốt truyện đặc biệt. Mỗi truyện là một bài thơ trữ tình đầy xót thương.
D. Ông đi sâu vào khai thác thế giới nội tâm nhân vật với những cảm xúc, cảm giác mơ hồ, mong manh, tinh tế.
Câu 27: Nếp sinh hoạt phố huyện trong truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam) được miêu tả như thế nào?
A. Náo nức - sinh động.
B. Trù phú - tươi vui.
C. Thanh bình - yên ả
D. Mỗi lúc một hiu hắt, tàn lụi hơn.
Câu 28: Cảnh nào sau đây không có trong truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam)?
A. Phố huyện lúc bình minh.
B. Phố huyện lúc hoàng hôn
C. Phố huyện trong đêm.
D. Phố huyện về khuya.
Câu 29: Câu văn nào dưới đây nói lên nhiều nhất khát vọng thoát khỏi cảnh đời tăm tối, lay lắt tàn lụi ở phố huyện nghèo của nhân vật Liên?
A. “Tâm hồn Liên yên tĩnh hẳn, có những cảm giác mơ hồ không hiểu”.
B. “Rồi chiếc tàu đi vào đêm tối, để lại những đốm than đỏ của những chiếc đèn xanh treo trên toa sau cùng, xa xa mãi rồi khuất sau rặng tre”.
C. “Liên lặng theo mơ tưởng. Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ và huyên náo. Con tàu như đem một thế giới khác đi qua”.
D. “Liên cũng trông thấy ngọn lửa xanh biếc, sát mặt đất như ma trơi. Rồi tiếng còi xe lửa ở đâu vang lại ...”
Câu 30: Câu văn nào sau đây không nhằm gợi lên vẻ đẹp bình dị mà thơ mộng và tình yêu quê hương?
A. Tối hết cả con đường thăm thẳm ra sông, con đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng lại càng sẫm đen hơn nữa.
B. Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu vang ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào.
C. Vòm trời hàng ngàn ngôi sao ganh nhau lấp lánh với vệt sáng của những con đóm đóm bay là là trên mặt đất hay len vào cành cây.
D. Tiếng trống thu không, trên cái chòi của huyện nhỏ, từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây, đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.
Câu 32: Câu nào dưới dây không thuộc về ý nghĩa nhân đạo trong truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam)?
A. Cảm thương sâu sắc với nỗi đau của những kiếp người nghèo khổ, lay lắt trong xã hội cũ.
B. Biểu lộ sự trân trọng với những ước vọng đối đời của những kiếp người nghèo khổ.
C. Luôn hướng họ đến một tương lai tươi sáng.
D. Tố cáo sâu sắc xã hội thực dân nửa phong kiến.
Câu 33: Thạch Lam tên thật là?
A. Nguyễn Tường Tam
B. Nhất Linh
C. Hoàng Đạo
D. Nguyễn Tường Lân
Câu 34: Ánh sáng của đoàn tàu trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) dùng để?
A. Mô tả bóng tối
B. Ẩn chứa khát vọng, hi vọng
C. Đối lập hai thế giới: Phố huyện và Hà Nội hoa lệ
D. Làm cho câu chuyện nên thơ
Câu 35: Phong cách của Thạch Lam nghiêng về?
A. Hiện thực nghiêm ngặt
B. Trào phúng
C. Không có cốt truyện đặc biệt, phảng phất như một bài thơ đượm buồn
D. Cốt truyện có những tình huống độc đáo
Câu 36: Theo Thạch Lam, văn chương là?
A. Văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực, nó tác động sâu sắc đến tư tưởng, tình cảm con người.
B. Văn chương là thứ vũ khí chiến đấu lợi hại phụng sự cho sự nghiệp cách mạng. Nhà văn cũng phải có tinh thần xung phong như người chiến sĩ ngoài mặt trận
C. Văn chương phải gắn bó với đời sống, nhìn thẳng vào sự thật “tàn nhẫn”, phải nói lên nỗi thống khổ, cùng quẫn của nhân dân, vì họ mà lên tiếng
D. Tất cả các đáp án trên
Câu 37: Đáp án nào không phải giá trị nghệ thuật của Hai đứa trẻ (Thạch Lam)?
A. Cốt truyện đơn giản như không có truyện.
B. Tập trung khắc họa hành động nhân vật
C. Sự phối hợp nhuần nhuyễn giữa tả cảnh và tả tâm trạng
D. Chất liệu hiện thực hòa quyện cùng lãng mạn, yếu tố tự sự đan cài cùng trữ tình tạo nên nét đặc sắc khó lẫn trong tác phẩm.
Câu 38: Âm thanh nào không xuất hiện trong cảnh phố huyện lúc chiều tàn?
A. Tiếng trống thu không nhỏ dần từ xa vọng lại.
B. Tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào
C. Tiếng muỗi vo ve
D. Tiếng đoàn tàu
Câu 40: Trong truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam), tác giả đã nhắc nhiều lần cái vầng sáng toả ra từ ánh đèn nhỏ của gánh nước nhà chị Tí. Nó có ý nghĩa gì?
A. Một thứ ánh sáng gần gũi, yêu thương
B. Một thứ ánh sáng gợi nhiều thi vị
C. Gợi lên vẻ đẹp thơ mộng của làng quê Việt Nam
D. Gợi lên những kiếp sống nhỏ nhoi, lay lắt, mù tối của những người nghèo khổ trong màn đêm của xã hội cũ
Nhận xét nào sau đây không đúng khi nói về Thạch Lam?
A. Thạch Lam là người đôn hậu và rất đỗi tinh tế.
B. Thạch Lam có quan niệm văn chương lành mạnh, tiến bộ và có biệt tài về truyện ngắn.
C. Văn Thạch Lam trong sáng, giản dị mà thâm trầm, sâu sắc.
D. Thạch Lam thường viết những truyện có cốt truyện rõ ràng, chủ yếu khai thác ngoại hình đặc trưng của nhân vật.
Điền từ còn trống trong câu sau: “Bằng một truyện ngắn có …, Thạch Lam đã thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía niềm xót thương đối với những kiếp người cơ cực, quẩn quanh, tăm tối ở … nghèo ....”.
(Sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập 1, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam).
A. cốt truyện đơn giản - phố huyện - trước Cách mạng.
B. cốt truyện phức tạp - nông thôn - trước Cách mạng.
C. cốt truyện đơn giản - phố huyện - sau Cách mạng.
D. cốt truyện phức tạp - nông thôn - sau Cách mạng.
Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam có sự xuất hiện của những âm thanh nào?
A. Tiếng trống, tiếng ếch nhái, tiếng tàu hoả.
B. Tiếng trống, tiếng ếch nhái, tiếng muỗi vo ve.
C. Tiếng trống, tiếng muỗi vo ve, tiếng tàu hoả.
D. Tiếng trống, tiếng ếch nhái, tiếng hát.
Hai chị em trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam làm nghề gì để phụ bố mẹ?
A. Làm thợ may.
B. Làm gia sư.
C. Trông coi tiệm tạp hoá.
D. Bán phở.
Bức tranh phố huyện trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam có những hình ảnh nào?
A. Cảnh ngày tàn.
B. Cảnh chợ tàn.
C. Cảnh kiếp người tàn tạ.
D. Tất cả các đáp án đều đúng.
Khung cảnh thiên nhiên đầy bóng tối trong bức tranh phố huyện lúc đêm khuya trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam mang ý nghĩa gì?
A. Tạo nên một bức tranh u tối, gợi không gian tù đọng, ngột ngạt.
B. Gợi cho người đọc thấy một kiếp sống bế tắc, quẩn quanh của người dân nơi phố huyện.
C. Là biểu tượng của những tâm trạng vô vọng, bất lực, u hoài của những kiếp người tàn.
D. Tất cả các đáp án đều đúng.
