NEW
Font size
WorksheetsÔn tập môn SINH HỌC 7
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Loài cá có độc có thể gây chết người
Cá chép
Cá đuối
Cá nóc
Cá trích
Những lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống sau đây là động vật hằng nhiệt, đẻ con:
Chim, thú
Cá, lưỡng cư
Lưỡng cư, bò sát
Chỉ có lớp thú
Nơi có sự đa dạng sinh học nhiều nhất là:
Bãi cát
Đồi trống
Rừng nhiệt đới
Cánh đồng lúa
Khỉ vàng là động vật quý hiếm cần được bảo vệ. Vậy khỉ vàng thuộc lớp:
Cá
Lưỡng cư
Chim
Thú
Đặc điểm nào sau đây khẳng định cá voi thuộc lớp Thú:
Chi sau tiêu giảm
Đẻ trứng
Nuôi con bằng sữa
Chi trước biến đổi thành vây bơi
Loài nào sau đây không thuộc lớp Cá:
Cá quả (cá lóc)
Cá đuối
Cá trê
Cá heo
Thích phơi nắng là tập tính của:
Ếch đồng
Chim bồ câu
Thằn lằn bóng
Thỏ
Nhóm động vật hằng nhiệt là:
ếch, cá, thằn lằn.
cá sấu, chẫu chàng, cóc.
đại bàng, chim sẻ, quạ.
tắc kè, rắn, thằn lằn
Động vật nào dưới đây có cánh được phủ bằng lông vũ?
Chuồn chuồn
Châu chấu
Hải âu
Dơi.
Động vật nào dưới đây có tập tính đào hang, lót ổ để bảo vệ con?
Thằn lằn bóng đuôi dài.
Ếch đồng.
Thỏ hoang.
Chim bồ câu.
Chim bồ câu có tập tính nuôi con như thế nào?
Nuôi con bằng sữa diều, mớm mồi cho con.
Nuôi con bằng sữa mẹ.
Chỉ nuôi con bằng cách mớm mồi cho con.
Con non tự đi kiếm mồi.
Vì sao sự đẻ con lại được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với sự đẻ trứng?
Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
Vì trong sự đẻ con, xác suất trứng gặp tinh trùng là thấp hơn.
Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể của bố nên an toàn hơn.
Vì trong sự đẻ con, xác suất trứng gặp tinh trùng chết nhiều hơn
Ở động vật, sinh sản vô tính có hai hình thức chính là
phân đôi cơ thể và mọc chồi.
tiếp hợp và phân đôi cơ thể.
mọc chồi và tiếp hợp.
ghép chồi và ghép cành.
Cho các lớp động vật sau:
(1) Lớp Lưỡng cư ;
(2) Lớp Chim;
(3) Lớp Thú ;
(4) Lớp Bò sát ;
(5) Lớp Cá sụn.
Hãy sắp xếp các lớp trên theo chiều hướng tiến hóa từ thấp đến cao?
(1) → (5) → (4) → (2) → (3).
(5) → (4) → (1) → (3) → (2).
(5) → (1) → (4) → (2) → (3)
(5) → (4) → (1) → (2) → (3)
Số loài động vật trên Trái Đất là
1 triệu loài
1,5 triệu loài
2,5 triệu loài
2 triệu loài
Hiện tượng ngủ đông của động vật đới lạnh có ý nghĩa gì?
Tránh mất nước cho cơ thể.
Giúp lẩn tránh kẻ thù.
Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt.
Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng.
Nhóm thú biết bay là:
dơi, gà, chim.
sóc, cáo, chồn.
dơi, sóc bay, chồn bay.
chim, thỏ, dơi.
Động vật có xương sống có hình thức sinh sản nào?
Phân đôi.
Vô tính.
Hữu tính.
Mọc chồi.
Cá voi có họ hàng gần với nhóm động vật nào sau đây:
thỏ, nai, bò.
hươu, nai, cá chép.
gà, bò ,dê.
cá sấu, cáo, chồn.
Chim sẻ vừa bắt sâu bọ lại vừa ăn hạt với nông nghiệp. Kết luận nào sau đây đúng?
Chim sẻ là loài có ích.
Chim sẻ là loài gây hại.
Chim sẻ là loài vừa có ích, vừa gây hại.
Chim sẻ không có ảnh hưởng gì đến nông nghiệp
Động vật nào dưới đây thụ tinh ngoài?
Ếch đồng
Chim bồ câu.
Thằn lằn
Thỏ hoang.
Loài nào không sinh sản bằng hình thức vô tính?
Trùng giày
Trùng roi
Trùng biến hình
Cá chép
Những động vật có độ đe dọa tuyệt chủng sẽ nguy cấp là
ốc xà cừ, hươu xạ.
tôm hùm, rùa núi vàng.
cà cuống, cá ngựa gai.
khỉ vàng, gà lôi trắng.
Đặc điểm nào của thằn lằn có giúp ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể?
Da khô có vảy sừng bao bọc
Mắt có mi cử động, có nước mắt
Có cổ dài
Màng nhĩ nằm trong hốc tai
Hiện nay, trên thế giới có khoảng bao nhiêu loài bò sát?
1500 loài
2500 loài
4500 loài
6500 loài
Hiện tượng thai sinh là
hiện tượng đẻ con có nhau thai.
hiện tượng đẻ trứng có nhau thai.
hiện tượng đẻ trứng có dây rốn.
hiện tượng đẻ con có dây rốn.
Lớp mỡ rất dày ở chim cánh cụt có vai trò gì?
Giúp chim giữ nhiệt cho cơ thể.
Dự trữ năng lượng chống rét.
Giúp chim dễ nổi khi lặn biển.
Giúp chim giữ nhiệt cho cơ thể và dự trữ năng lượng chống rét.
Những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học là gì?
Nhiều loài thiên địch được di nhập, do không quen với khí hậu địa phương nên phát triển kém.
Thiên địch không tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng
Sự tiêu diệt loài sinh vật
Tất cả đều đúng.
Ví dụ nào sau đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học?
Dùng nhựa thông để bẫy chim sẻ.
Thả ong mắt đỏ đẻ trứng lên sâu xám gây hại.
Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho thỏ.
Triệt sản gây vô sinh ruồi đực gây hại.
Mục đích của các biện pháp đấu tranh sinh học được sử dụng là gì?
Tiêu diệt tận gốc sinh vật gây hại.
Hạn chế tác động của sinh vật gây hại.
Gây bệnh cho các sinh vật gây hại.
Tăng số lượng của các sinh vật gây hại.
