La Nueva Escuela Mexicana asume la educación desde el humanismo, con base en la convicción de la igualdad de todos los individuos en derechos, tratos y oportunidades. Dentro de esta perspectiva las y los estudiantes son vistos de manera integral, como una totalidad y no se consideran sujetos aislados, sino como un sujeto moral autónomo, político, social, económico, con personalidad, dignidad y derechos. Esto hace referencia al principio de...

La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, la Nueva Escuela Mexicana fomenta su comprensión y aprecio sobre una base de equidad, comprensión y respeto mutuo. ¿En qué principio de la Nueva Escuela Mexicana se fundamenta lo anterior?

¿Cuantos principios fundamentan la nueva escuela mexicana?

La Nueva Escuela Mexicana promueve una sólida conciencia ambiental que favorece protección y conservación del entorno, la prevención del cambio climático y el desarrollo sostenible.

Este principio de la Nueva Escuela Mexicana permite que la sociedad se desarrolle con base en la confianza y en el sustento de la verdad de todas las acciones para permitir una sana relación entre los ciudadanos.

Se considera actualmente como el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social.

La Nueva Escuela Mexicana promueve valores, actitudes y comportamientos que propicien la cultura de paz para favorecer el diálogo constructivo, la solidaridad y la búsqueda de acuerdos que permitan la solución no violenta de conflictos y la convivencia en un marco de respeto a las diferencias. ¿Cuál principio de la Nueva Escuela Mexicana sustenta lo anterior?

En este principio, los estudiantes son formados para responsabilizarse, desarrollar conciencia histórica y económica, promover la participación para construir el bienestar social, respetar y exigir sus derechos y los de los demás.

Principio de la Nueva Escuela Mexicana que fomenta el amor a la Patria, el aprecio por su cultura, el conocimiento de su historia y el compromiso con los valores plasmados en su Constitución Política:

¿En qué línea de acción de política pública se considera imprescindible una comunicación permanente y fluida con los directores de los planteles, al tiempo de promover acciones para su superación y consolidación como líderes frente a sus comunidades escolares, con relevancia especial a las autoridades académicas?

¿En qué línea de acción de política pública la enseñanza y el aprendizaje requieren de condiciones apropiadas para su correcto desarrollo, las características de un plantel y los servicios que se ofrecen deben responder a los requerimientos de las asignaturas y módulos que se incluyen en la estructura curricular; por lo anterior, se requiere la asignación presupuestal suficiente para mantener las instalaciones en condiciones adecuadas?

¿En qué línea de acción de política pública se pretende desarrollar las interrelaciones entre la expresión oral y escrita con la lectura y sus experiencias en la vida cotidiana, desarrollar el pensamiento lógico-matemático, promover entre los estudiantes la comprensión de la naturaleza, mediante la práctica del pensamiento y de los métodos de la ciencia y promover la comprensión del entorno social de los estudiantes a través del pensamiento y los métodos de las ciencias sociales?

¿En qué línea de política pública se desarrollarán las siguientes acciones: diseñar y establecer una evaluación para el ingreso de los docentes, establecer programas de formación, actualización, capacitación y acompañamiento para el trabajo en el aula?

¿En qué línea de acción de política pública se pretende reconocer la formación profesional y las fortalezas disciplinares que tienen los docentes, mismas que se deben fortalecer con programas de formación, actualización y capacitación en conocimientos, pedagogía, didáctica y tecnología para las asignaturas que imparten y su interacción con los alumnos?

¿Cuáles son las líneas de acción de la política pública de la Nueva Escuela Mexicana? Elije las correctas: a) Educación con equitativa b) Objetivos del aprendizaje, estrategias y contenidos c) Dignificación y revalorización del docente d) Gobernanza del sistema educativo e) Infraestructura educativa f) Financiamiento y recursos g) El Director como centro del proceso educativo

¿Qué línea de acción de política pública propone: generar y reforzar los mecanismos de coordinación y colaboración entre las diferentes autoridades educativas, generar y reforzar la colaboración con las autoridades federales y estatales de la educación básica, para lograr la continuidad del proceso educativo y generar mecanismos para favorecer la participación de los padres de familia?

En una jornada de trabajo, la maestra tuvo la siguiente situación: Pati una niña con muchas situaciones familiares, toma las cosas de sus compañeros sin pedirlas prestadas, sin embargo la alumna siempre lo niega todo, ¿Qué principio de la NEM se recomienda que se tome de referencia para el tratamiento de esta situación?