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科学 四年级 第5课 光的特性 (GSRW Teacher Lin Wei)

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

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1.

哪种用具是应用光的折射原理制成的?

a)
b)
c)
d)
2.

在阳光的照射下,以下哪个地方也可能出现彩虹?

a)

在空气流动得快的地方

b)

有瀑布的地方

c)

在四面环山的地方

d)

在空气新鲜的地方

3.

为什么我们能够看到四周的物体?

a)

物体把光反射到我们的眼睛里。

b)

物体的反光能力很强。

c)

物体能够吸收大部分的光。

d)

物体的表面一般上是光滑的。

4.

下面显示佳乐坐在与瓷碗有一段距离的位置。

根据下图,以下哪种方法能让佳乐看到瓷碗里的硬币?

a)

用手电筒照射瓷碗

b)

在瓷碗后贴一张白纸

c)

用一面镜子照着瓷碗并举高

d)

把水倒入瓷碗里直到装满为止

5.

以下哪项有关光的说明是不正确的?

a)

光不能透过透明体

b)

光不会转弯或绕过物体

c)

不透明体能阻挡光线的传播

d)

影子的方向和光源的位置是相对的

6.

下面哪种物体是具有良好的反射能力?

a)
b)
c)
d)
7.

为了证明光从空气进入水时,传播速度减缓,折射线偏向法线,一组学生进行了一项实验。下图显示他们的观察结果。

根据上述实验,哪条线是光线在水中的偏折?

a)

P

b)

Q

c)

R

d)

S

8.

以下资料显示光的特性。

这项光的特性会造成什么现象?

a)

光被弯曲

b)

光会消失

c)

彩虹的形成

d)

影子的形成

9.

根据组成彩虹的七种颜色,哪项是正确的排列?

a)
b)
c)
d)
10.

下图显示W, X, Y和Z学生根据光的反射原理制作的用具。

根据上图,哪两个学生能够互相看到对方?

a)

W 和 X

b)

W 和 Z

c)

X 和 Y

d)

Y 和 Z

11.

下图显示光线照射在一块木板上的情况。

如何才能使反射的光线变得比较有规律?

a)

在木板上洒一些水

b)

将木板由平放改为直立

c)

用砂纸把木板磨得平滑一些

d)

在木板上涂一些润滑油

12.

下图显示X学生和Y学生进行的一项实验。

哪项是他们的观察结果?

a)
b)
c)
d)
13.

物体的透光能力会影响

a)

影子的模糊度

b)

影子的长度

c)

影子的清晰度

d)

影子的宽度

14.

下图显示四种现象。

哪些现象显示光可以被折射?

a)

P 和 Q

b)

P 和 R

c)

Q 和 S

d)

R 和 S

15.

下图显示一个实验结果。

以下哪个方法可以让女孩的影子变小?

a)

女孩走到更靠近墙壁的位置

b)

把手电筒移近女孩

c)

用更大的手电筒照射女孩

d)

女孩朝手电筒的方向走去