WorksheetsREALIDAD AUMENTADA_03MTIC
Total questions: 32
Worksheet time: 27mins
La RA es el conjunto de herramientas que permiten integrar el mundo real y el mundo virtual generando un objeto que se imprime mediante una impresora 3D
VERDADERO
FALSO
La RA es el conjunto de herramientas que permiten visualizar el mundo real mediante un dispositivo añadiendo a esa visualización elementos del mundo virtual.
VERDADERO
FALSO
Señala cuál de los siguientes son Recursos y Dispositivos necesarios para visualizar elementos proyectados en RA
Servidor de contenidos
impresora 3d
genially
ordenador para capaturar imágenes
Señala cuál de los siguientes son Recursos y Dispositivos necesarios para visualizar elementos proyectados en RA
Servidor de contenidos
elemento de procesamiento
impresora 3d
ordenador para capaturar imágenes
Señala cuál de los siguientes son Recursos y Dispositivos necesarios para visualizar elementos proyectados en RA
Servidor de contenidos
activador de RA
impresora 3d
un robot
Señala cuál de los siguientes son Recursos y Dispositivos necesarios para visualizar elementos proyectados en RA
Servidor de contenidos
activador de RA
un teléfono para capturar imágenes
un ordenador para procesar la información
La taxonomía de las herramientas de realidad aumentada se divide según los siguientes niveles. Señale la correcta
Nivel 0 sin marcadores, nivel 1 marcadores, nivel 2 código QR, nivel 3 visión aumentada.
Nivel 0. Código QR, nivel 1. Marcadores, nivel 2. Sin marcadores, nivel 3.Visión aumentada.
Nivel 0 marcadores, nivel 1 sin marcadores, nivel 2 código QR , nivel 3 Visión aumentada.
Nivel 0 código QR, nivel 1 marcadores, nivel 2 sin marcadores, nivel 3 visión aumentada.
De acuerdo a la taxanomia de RA , cuál de los siguientes corresponde a la clasificación por Soportes:
Nivel 0, nivel1, nivel2, nivel3
Móviles, Gafas Especiales, Ordenador sin internet, Pc tradicional, Equipo portátil, plataforma web
Patrones de dispositivo de Software, Geolocalización, Interacción con internet
De acuerdo a la taxanomia de RA , cuál de los siguientes corresponde a la clasificación por Grados de Sofisticación:
Nivel 0, nivel1, nivel2, nivel3
Móviles, Gafas Especiales, Ordenador sin internet, Pc tradicional, Equipo portátil, plataforma web
Patrones de dispositivo de Software, Geolocalización, Interacción con internet
De acuerdo a la taxanomia de RA , cuál de los siguientes corresponde a la clasificación por Tecnologías desarrolladas:
Nivel 0, nivel1, nivel2, nivel3
Móviles, Gafas Especiales, Ordenador sin internet, Pc tradicional, Equipo portátil, plataforma web
Patrones de dispositivo de Software, Geolocalización, Interacción con internet
Los MARKER, CÓDIGO QR y TAG. ¿A cuál de los siguientes elementos de Tecnologías desarrolladas según la taxonomía de RA corresponde?
PATRONES DE DISPOSITIVO DE SOFTWARE
INTERACCIÓN CON INTERNET
GEOLOCALIZACIÓN
Los JUNAIO, WIKITUD. ¿A cuál de los siguientes elementos de Tecnologías desarrolladas según la taxonomía de RA corresponde?
PATRONES DE DISPOSITIVO DE SOFTWARE
INTERACCIÓN CON INTERNET
GEOLOCALIZACIÓN
Los LAYAR CREATOR. ¿A cuál de los siguientes elementos de Tecnologías desarrolladas según la taxonomía de RA corresponde?
PATRONES DE DISPOSITIVO DE SOFTWARE
INTERACCIÓN CON INTERNET
GEOLOCALIZACIÓN
Las aplicaciones de RA son de uso profesional exclusivo
verdadero
falso
La mayor limitación de usar RA en el proceso educativo es porque los niños no tienen móviles
verdadera
falsa
La mayor limitación de usar RA en el proceso educativo es la falta de formación del profesorado
verdadera
falsa
La RA no facilita el aprendizaje cooperativo y colaborativo
verdadera
falsa
La RA permite desarrollar metodologías de aprendizaje reflexivas, creativas, cooperativas, constructivistas, activas.
verdadera
falsa
Con la RA el alumnado no consigue sumergirse en el proceso de aprendizaje, solamente se distrae.
verdadera
falsa
Con la Ra no se consigue que el aprendizaje sea lúdico, eso solo es posible con la gamificación.
verdadera
falsa
La Ra no incrementa la motivación intrínseca , solo la extrínseca por la imagen que se ve.
verdadera
falsa
La Ra no facilita asimilar los procedimientos de aprendizaje
verdadera
falsa
Con la RA se consiguen actividades prácticas que permiten facilitar la adquisición de contenidos.
verdadera
falsa
La RA solo es útil para asignaturas con elevado contenido tecnológico
verdadera
falsa
La clasificación de la realidad aumentada según los soportes es: RA desde dispositivos móviles, RA con gafas especiales, RA desde el ordenador para la ejecución en modo local, gestión de RA en PC tradicional, gestión de RA en equipo portátil, RA desde plataforma web online.
verdadera
falsa
¿Cuál de las siguientes aplicaciones de Realidad aumentada tienen un uso didáctico?
Chromville
Genially
Quiver
Zookazam
Augment es una aplicación para
impresión 3D
Robótica
Realidad aumentada
Programación
Señala cuál de las siguientes afirmaciones es una ventaja del uso de realidad aumentada en educación:
Aporta inmediatez e interactividad intuitiva en el aprendizaje del alumnado
Actividades de enseñanza-aprendizaje son eminentemente teóricas
Actividades de enseñanza-aprendizaje son eminentemente prácticas
Fomenta la explicación magistral y la adquisición de conocimientos de memoria.
¿Cuál de las siguientes es una aplicación de RA?
AR FLASHCARDS
MERGER
SCRATCH
WALLAME
SKETCH UP
¿Cuál de las siguientes es una aplicación de RA?
QUIVER
MERGER
THINKERCAD
WALLAME
SKETCH UP
¿Cuál de las siguientes es una aplicación de RA?
CHROMVILLE
ANATOMY 4D
THINKERCAD
WALLAME
SKETCH UP
¿Cuál de las siguientes es una aplicación de RA?
CHROMVILLE
ANATOMY 4D
MERGER
WALLAME
QUIVER
