Free Printable Números Enteros

1.

Transforma el siguiente enunciado a una expresión matemática: La temperatura promedio en Quetzaltenango en el mes de junio fue de 8 grados bajo cero.

a)

-8

b)

+8

2.

Pedro y David son dos obreros que trabajan en cierta obra, si el pago diario de Pedro es de Q. 45, además el pago diario de David es Q. 30 más que el de Pedro. ¿Cuál es el pago de David?

a)

Q.30

b)

Q.15

c)

Q.65

d)

Q.75

3.

¿Cuál es el valor absoluto de - 5?

a)

- 5

b)

+ 5

c)

5

4.

Un animal enfermo tenía una temperatura de 43°C. Si luego su temperatura subió 7°C y después bajo 18°C, ¿cuál fue su temperatura final?

a)

25°C

b)

31°C

c)

32°C

d)

50°C

5.

¿Cuántas unidades es mayor +9 con respecto a +3?

a)

9 unidades

b)

3 unidades

c)

12 unidades

d)

6 unidades

6.

Identifique el número mayor del siguiente par de números:

$-2.6,-1.5$

a)

$-2.6>-1.5$

b)

$-1.5>-2.6$

c)

$-1.5<-2.6$

7.

Identifique el número mayor del par de números:

$+\frac{1}{4},\ +\frac{3}{4}$

a)

$\frac{1}{4}<\frac{3}{4}$

b)

$+\frac{1}{4}>+\frac{3}{4}$

c)

$+\frac{3}{4}<+\frac{1}{4}$

8.

La temperatura en una ciudad desciende 3°C cada hora, si la temperatura en este momento es de 8°C, ¿cuál será la temperatura luego de 2 horas?

a)

1°C

b)

2°C

c)

3°C

d)

4°C

9.

Dos números suman –10, si uno de ellos es –4, ¿cuál es el valor del otro número

a)

$+5$

b)

$-6$

c)

$+8$

d)

$6$

10.

Ordene los siguientes números de menor a mayor. $-\frac{1}{2},\ +\frac{1}{2},\ -\frac{1}{4},\ +\frac{1}{4}$

(a)

11.

Juan tiene 60 años y su hijo Luis tiene la cuarta parte de su edad. ¿Cuál es la edad de Luis?

a)

20 años

b)

22 años

c)

15 años

d)

10 años

12.

Calcula el doble de –8 aumentado en la mitad de +6.

a)

$-10$

b)

$-16$

c)

$-13$

d)

$-12$

13.

Un avión sube a una altura de 2000 metros, después baja a 1300, vuelve a subir 1500 y baja de nuevo 250 metros. ¿A qué altura se encuentra en este momento?

a)

1850

b)

1750

c)

1950

d)

1650

14.

¿Según la relación de orden de los números enteros cual de las siguientes situaciones es verdadera?

a)

$8=-8$

b)

$10<-10$

c)

$9>-9$

15.

¿Cuál es el resultado de $\left|-100\right|$ ?

a)

$100$

b)

$-100$

16.

¿Cuál es el número menor?

a)

- 5

b)

+ 5

c)

- 4

d)

- 1

17.

Calcula el cuádruple de –12 disminuido en la tercera parte de 15.

a)

- 46

b)

- 54

c)

- 53

d)

- 50

18.

Ordene los siguientes números de menor a mayor.

$+\frac{3}{5},\ -\frac{1}{3},\ -\frac{2}{3},\ 0,\ +\frac{1}{5}$

a)

$-\frac{1}{3},\ -\frac{2}{3},\ 0,\ +\frac{1}{5},\ +\frac{3}{5}$

b)

$-\frac{2}{3},\ -\frac{1}{3},\ 0,\ +\frac{1}{5},\ +\frac{3}{5}$

19.

¿Qué son los números enteros?

a)

Números en la recta numérica.

b)

Números positivos y negativos.

c)

Números naturales y no naturales.

d)

Números con signos.

20.

Calcula el doble de –6 y auméntale 10, ¿cuál es el resultado?

a)

- 1

b)

- 2

c)

- 3

d)

- 4

Números Enteros

Total questions: 20

Worksheet time: 27mins

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