WorksheetsAprendizaje no presencial
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Worksheet time: 5mins
1. Según García (2017), la siguiente expresión:
“Se fortalece la capacidad de autogestión del tiempo” corresponde a:
a. Autocontrol
b. Individualización
c. Eficacia
d. Socialización
2. De acuerdo con García (2017), en el siglo XXI, es difícil poner en duda:
a. La prevalencia de proyectos educativos presenciales sobre aquellos no presenciales
b. La forma como la educación no presencial se ha generalizado en todo el mundo, a pesar de los obstáculos existentes
c. La relevancia de las formas convencionales de enseñar y aprender por su innegable rigor metodológico
d. La eficacia y eficiencia de proyectos educativos no presenciales soportados por sólidos diseños pedagógicos
3. Según García (2017), la siguiente expresión: “se da respuesta a la gran demanda de formación existente en la sociedad actual corresponde a:
a. Flexibilidad
b. Gestión de la información
c. Acceso a la calidad
d. Formación permanente
4. Para Ferguson (2001, citado en Auyeung, 2004) ¿Qué significa una comunicación bidireccional entre docentes y estudiantes?
a. Compartir opiniones con los estudiantes para poder solucionar problemas de la realidad actual.
b. Trabajar con los estudiantes bajo el Aprendizaje Basado en Proyectos.
c. Mantener a los estudiantes en entornos de diálogo en los que puedan interactuar constantemente.
d. Desarrollar únicamente el razonamiento y pensamiento crítico.
5. Según Dillenbourg (1999), la interacción se basa en:
a. Lo tecnológico y lo presencial
b. Lo cooperativo y lo colaborativo
c. Lo sincrónico y lo asincrónico
d. Lo individual y lo colectivo
6. Algunas competencias del docente digital (Llorente et al., 2015; Torra et al., 2012; Mas, 2012; Zabalza, 2013) son:
a. Comunicacional, directiva, expositiva
b. Asertiva, didáctica, metodológica
c. Metodológica, comunicacional y tutorial
d. Innovadora, tutorial, de gestión
