WorksheetsUNIDAD 1 Y 2 POL
Total questions: 88
Worksheet time: 44mins
Las dos habilidades que permiten una comunicación efectiva son:
LA LECTURA Y LA ESCRITURA
LA LENGUA Y LA MEMORIA
LA LECTURA Y LA LENGUA
EN LA LECTURA SE REALIZA:
LA CODIFICACIÓN
LA DECODIFICACIÓN
LAS DOS RESPUESTAS SON CORRECTAS
EN LA ESCRITURA SE REALIZA:
LA CODIFICACIÓN
LA DECODIFICACIÓN
LAS DOS RESPUESTAS SON CORRECTAS
creamos un código y emitimos ideas claras que pueden ser comprendidas por nuestro receptor, ¿A qué porceso se hace referencia?
CODIFICACIÓN
DECODIFICACIÓN
INTERPRETACIÓN
interpretamos los mensajes que nos son transmitidos para darles una respuesta, ¿A qué porceso se hace referencia?
CODIFICACIÓN
DECODIFICACIÓN
INTERPRETACIÓN
SEÑALE LAS ETAPAS QUE CONFORMAN EL PROCESO DE LECTURA
PLANIFICAR
LECTURA
REVISAR
PRELECTURA
POSLECTURA
DEDUCIR EN BASE AL TÍYULO Y SUBTÍTULO ES:
LECTURA
PRELECTURA
POSLECTURA
NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA
ENCONTRAR LAS IDEAS PRINCIPALES SE DA EN:
LECTURA
PRELECTURA
POSLECTURA
DAR EL SIGNIFICADO A PALABRAS DESCONOCIDAS SE DA EN:
LECTURA
PRELECTURA
POSLECTURA
VOLVER A LEER EL TEXTO SE DA EN:
LECTURA
PRELECTURA
POSLECTURA
REALIZAR ESQUEMAS PARA EXTRAER INFORMACIÓN DEL TEXTO SE DA EN:
LECTURA
PRELECTURA
POSLECTURA
REALIZAR UN RESUMEN DEL TEXTO SE DA EN:
LECTURA
PRELECTURA
POSLECTURA
Al buscar información sobre un tema para una tarea, por ejemplo, no es posible leer todos los textos, sino que se descartan los que por el título o algunas referencias se considera que no tienen relación con lo buscado. LA REFERENCIA ANTERIOR ES DE:
LECTURA
PRELECTURA
POSLECTURA
Esta etapa se realiza continuamente, ya que, la mayoría del conocimiento se transmite de manera escrita y, a través de esto, tus conocimientos se pueden incrementar. LA REFERENCIA ANTERIOR ES DE:
LECTURA
PRELECTURA
POSLECTURA
¿De qué se trata el texto es el...?
TEMA
PROPÓSITO
IDEA PRINCIPAL
¿Cuál es el objetivo del autor al abordar este texto de esta manera es...?
TEMA
PROPÓSITO
IDEA PRINCIPAL
¿Qué conceptos pretende fundamentar el texto es...?
TEMA
PROPÓSITO
IDEA PRINCIPAL
Aquellos que por medio de oraciones permiten formar párrafos que expresan ideas completas. ¿Qué tipo de texto es?
Continuo
Discontinuo
Estos textos son aquellos que ofrecen información sobre un tema, sin dar muchos detalles de éste. ¿Qué tipo de texto es?
Continuo
Discontinuo
Esta conformado por unidades gramaticales posee coherencia y cohesión.
TEXTO
IDEA PRINCIPAL
IDEA SECUNDARIA
Esta información central en la cual se presenta las ideas del texto.
TEXTO
IDEA PRINCIPAL
IDEA SECUNDARIA
aporta información específica para la idea principal.
TEXTO
IDEA PRINCIPAL
IDEA SECUNDARIA
Se refiere a las circunstancias en las que se elabora el texto. Es decir, la inspiración del autor, el lugar, el tiempo, la cultura, la situación, el ambiente, entre otros, en los que se generó el escrito.
TEXTO
CONTEXTO
ESTILO
Es el paso más importante para escribir algún tema.
PLANEACIÓN
REDACCIÓN
REVISIÓN
Los objetivos y razón del texto que deseas presentar. ESTO CORRESPONDE A:
PLANEACIÓN
REDACCIÓN
REVISIÓN
El principio que sustenta la comunicación es:
El mensaje y las ideas
El texto y el contexto
El contexto y el objetivo
¿Cuáles son las propiedades textuales?
Coherencia
Concordancia
Cohesión
Adecuacion
Determina qué lenguaje será el más adecuado para establecer la comunicación con el receptor
Coherencia
Adecuación
Cohesión
Requiere una forma de comunicación adaptada al tema que tratar
Coherencia
Adecuación
Cohesión
Define el grado de formalidad que el autor quiere dar al texto
Coherencia
Adecuación
Cohesión
Es el uso del lenguaje apropiado para que el lector comprenda e interprete el texto.
Coherencia
Adecuación
Cohesión
Propiedad que contienen los textos cuando mantienen un equilibrio entre su fondo, su forma y su estructura lógica.
Coherencia
Adecuación
Cohesión
La información progresa de manera adecuada cuando el texto se vuelve más claro y preciso con sentido unitario global y sin contradicciones..
Coherencia
Adecuación
Cohesión
Propiedad que tienen los textos en la que el emisor suele mantener una relación entre los elementos.
Coherencia
Adecuación
Cohesión
Conectar esos elementos significa dar hilaridad y sentido a lo que se expresa. Esto es:
Coherencia
Adecuación
Cohesión
Respuestas que se emiten durante o al final del proceso de comunicación e indican si el mensaje ha sido entendido o interpretado de la manera en la que deseaba el emisor. Esto se conoce como:
Retroalimentación
Feedback
Las dos respuestas con correctas
¿ES AQUEL QUÉ ORIGINA Y CODIFICA EL MENSAJE?
DESTINADO
PERCEPTOR
CÓDIGO
¿ES AQUEL QUÉ INTERPRETA Y DECODIFICA EL MENSAJE?
DESTINADO
PERCEPTOR
CÓDIGO
¿ES AQUEL QUÉ TIENE LA INTENCIÓN DE COMUNICAR UN MENSAJE?
DESTINADO
PERCEPTOR
CÓDIGO
¿ES LA MANERA MEDIANTE LA CUAL SE TRANSMITE EL MENSAJE?
DESTINADO
PERCEPTOR
CANAL
... ESTE MEDIO PUEDE SER NATURAL O ARTIFICIAL
EL CANAL
EL CÓDIGO
EL CONTEXTO
LENGUAJE QUE EMPLEAMOS PARA COMUNICARNOS
CANAL
CÓDIGO
CONTEXTO
PREPARAR EL MENSAJE SEGÚN EL TIPO DE COMUNICACIÓN QUUE SE VAYA A EMPLEAR
INTENCIÓN
CODIFICACIÓN
DECODIFICACIÓN
DEPENDE DE FACTORES BIOLÓGICOS, EMOCIONALES, SOCIOCULTURALES...
LA INTERPRETACIÓN
LA DECODIFICACIÓN
LA INTENCIÓN
La comunicación asertiva es aquella en la que el emisor logra expresar un mensaje de forma simple, oportuna y clara, considerando las necesidades del receptor o interlocutor.
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN ASERTIVA
COMUNICACIÓN VERBAL|
Son sistemas de transmisión de mensajes a un público amplio, disperso y heterogéneo.
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN ASERTIVA
COMUNICACIÓN SOCIAL
¿Quién es el encargado de decodificar el mensaje?
Destinado
Destinatario
Emisor
¿Quién es la persona que define la intención comunicativa?
Destinado
Destinatario
Perceptor
¿Cuál es una característica de la comunicación?
Dinámica
Estática
Diferencial
¿El ruido es…?
La interferencia en la transferencia de ideas
La interferencia en la codificación
La interferencia en la decodificación
Para que exista comunicación, ¿debe existir?
Ideas
Interlocutores
Todas las respuestas son correctas
El circuito comunicativo siempre debe ser:
Dinámico
Estable
Periodico
La comunicación ayuda a la:
Interacción social
La familiarización
La divulgación científica
Las funciones del lenguaje son:
Cuatros
Seis
Cinco
Las funciones de la comunicación son:
Cuatros
Seis
Cinco
La función emotiva tiene una relación directa con:
El emisor
El canal
El receptor
La función apelativa tiene una relación directa con:
El emisor
El canal
El receptor
La función fática tiene una relación directa con:
El emisor
El canal
El receptor
La función metalingüística tiene una relación directa con:
El mensaje
El contexto
El código
La función poética tiene una relación directa con:
El mensaje
El contexto
El código
La función referencial tiene una relación directa con:
El mensaje
El contexto
El código
La función emotiva es:
Aquella que expresa sentimientos
Aquella que expresa el perceptor
Se relaciona directamente con el lenguaje
La siguiente frase es: ¡oh, hasta cuando querida mía!
Función emotiva
Función apelativa
Función referencial
El lenguaje es:
Una forma de comunicación
Una capacidad que tienen los animales racionales
Una capacidad que tienen los animales
El lenguaje lingüístico se divide en:
Oral y escrito
Kinestésico, proxémica y paralingüística
Ninguna respuesta es correcta
El tono de voz es parte de la comunicación
Verbal
No verbal
¿LA COMUNICACIÓN ES?
Acción mediante la cual dos o más participantes, transmiten o reciben información.
Acción gramatical entre dos o más personas.
Acción kinestésica entre dos o más personas.
¿TRANSMISIÓN DEL MENSAJE?
Requiere de una o varios emisores
El receptor debe conocer el código.
Implica la utilización de medios y canales.
¿QUIÉN FAVORECE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL Y LA INTERACCIÓN DE LOS INDIVIDUOS?
La comunicación.
Receptor.
Canal.
¿QUÉ SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL?
Facultad asociada con la comunicación no verbal.
Aquellos que consideran las necesidades del receptor.
Son sistemas de transmisión de mensajes
¿CUÁL ES EL PRINCIPIO QUE SUSTENTA LA COMUNICACIÓN ENTRE EL EMISOR Y EL RECEPTOR?
El mensaje o las ideas.
El texto y contexto.
La redacción.
¿LA CAPACIDAD PROPIA DEL SER HUMANO PARA EXPRESAR PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS POR MEDIO DE LAS PALABRAS ES?
Lengua
Habla
Lenguaje
¿EL CÓDIGO TRANSMITIDO POR EL RECEPTOR SE LLAMA?
Codificación.
Decodificación.
Código lingüístico
¿CON QUÉ TIPO DE INTELIGENCIA ESTÁ ASOCIADA LA COMUNICACIÓN ASERTIVA?
Múltiple.
Emocional
Matemática
LA FINALIDAD DE LA FUNCIÓN PERSUASIVA ES:
Creación de mensajes al receptor.
Función informativa y función formativa
Convencer y modificar conducta al receptor
UNA VEZ QUE EL RECEPTOR ENVÍA SU RETROALIMENTACIÓN O FEEDBACK SE CONVIERTE EN:
Emisor
Receptor
Canal
¿COMUNICACIÓN ORAL ES?
Entra en juego el contexto del receptor
El intercambio de mensajes a través del habla.
Proceso que ocurre a través del lenguaje escrito
¿El CÓDIGO ES?
Denominado destinatario.
Lenguaje que empleamos para comunicarnos
Se utiliza para transmitir el mensaje
La función apelativa ...:
Tiene la finalidad de convencer o cambiar la conducta del emisor
Tiene la finalidad de convencer o cambiar la conducta del destinado
Tiene la finalidad de convencer o cambiar la conducta del destinatario
La función referencial ...:
Tiene la finalidad dar información adicional del código
Tiene la finalidad dar información adicional del contexto
Tiene la finalidad dar información adicional del mensaje
La función metalingüística ...:
Tiene la finalidad dar información adicional del código
Tiene la finalidad dar información adicional del contexto
Tiene la finalidad dar información adicional del mensaje
La función poética ...:
Tiene la finalidad dar belleza al codigo empleado
Tiene la finalidad dar belleza al mensaje enviado
Tiene la finalidad dar belleza al lenguaje empleado
La función fática ...:
Tiene la finalidad de indicar las diferentes formas de comunicarnos
Tiene la finalidad dar indicar como se inicia, continúa y termina un mensaje
Tiene la finalidad de dar información contextual
Solo una cosa no hay es el olvido, dios que salva el metal, salva la escoria, y cifra en su profética memoria, las lunas que vendrán, las lunas que habrán sido. En el texto anterior se evidencia un predominio de:
La función poética
La función apelativa
La función social
Anda a guardar la mercadería, luego limpias el local y finalmente das de comer al perro. En el texto anterior se evidencia un predominio de:
La función poética
La función apelativa
La función social
hola, muy buenos dias querdios alumnos. En el texto anterior se evidencia un predominio de:
La función poética
La función apelativa
La fática
Solo una cosa no hay es el olvido, dios que salva el metal, salva la escoria,(entiendase por escoria, la suciedad, la basura, los restos de algo) y cifra en su profética (se define profetica commo la acción de predecir el futuro) memoria, las lunas que vendrán, las lunas que habrán sido. En el texto anterior se evidencia un predominio de:
La función poética
La función metalingüística
Todas las respuestas
En las Bodegas de Doña Anita, llega mercadiría nueva, el jefe le dice a su empleado lo siguiente: Anda a guardar la mercadería, luego limpias el local y finalmente das de comer al perro. En el texto anterior se evidencia un predominio de:
La función referencial
La función apelativa
La dos anteriores
