Font size
Worksheetsแบบทดสอบการเคลื่อนที่และแรง ม.5
Total questions: 33
Worksheet time: 49mins
รถยนต์คันหนึ่งวิ่งด้วยอัตราเร็วคงที่ 20 เมตรต่อวินาที นานเท่าใดจึงจะเคลื่อนที่ได้ระยะทาง 500 เมตร
10 วินาที
15 วินาที
20 วินาที
25 วินาที
เด็กคนหนึ่งออกกำลังกายด้วยการวิ่งด้วยอัตราเร็ว 6 เมตรต่อวินาที เป็นเวลา 1 นาที วิ่งด้วยอัตราเร็ว 5 เมตรต่อวินาที อีก 1 นาที แล้วเดินด้วยอัตราเร็ว 1 เมตรต่อวินาที อีก 1 นาที จงหาอัตราเฉลี่ยในช่วงเวลา 3 นาที
3.0 เมตรต่อวินาที
3.5 เมตรต่อวินาที
4.0 เมตรต่อวินาที
4.5 เมตรต่อวินาที
เด็กคนหนึ่งเดินไปทางทิศเหนือได้ระยะทาง 300 เมตร จากนั้นเดินทางไปทางทิศตะวันออกได้ระยะทาง 400 เมตร ใช้เวลาเดินทางทั้งหมด 500 วินาที เด็กคนนี้เดินทางด้วยอัตราเร็วเฉลี่ยเท่าไร
0.2 เมตรต่อวินาที
1.0 เมตรต่อวินาที
1.4 เมตรต่อวินาที
2.0 เมตรต่อวินาที
รถวิ่งจากจุด A ไปตามทางโค้งจนถึงจุด B วัดระยะทางการเคลื่อนที่ได้ 8 กิโลเมตร เป็นปริมาณประเภทใด
ปริมาณสเกลาร์
ปริมาณเวกเตอร์
ปริมาณเชิงบวก
ปริมาณเชิงลบ
ข้อใดเป็นกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับการกระจัด
การกระจัดเป็นปริมาณสเกลาร์
การกระจัดคือมีค่ามากกว่าระยะทางเสมอ
การกระจัดคือระยะทางทั้งหมดที่วัตถุเคลื่อนที่
การกระจัดคือระยะห่างเส้นตรงจากจุดเริ่มต้นจนถึงจุดสุดท้าย
ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง
อัตราเร็วคือการกระจัด/เวลา
ความเร็วเป็นปริมาณสเกลาร์
ปริมาณเวกเตอร์จะมีค่ามากกว่าปริมาณสเกลาร์
ความเร่งคืออัตราการเปลี่ยนแปลงความเร็วในหนึ่งหน่วยเวลา
รถไฟแล่นออกจากสถานีไปทุ่งทานตะวันที่อยู่ห่างออกไป 15 กิโลเมตร ใช้เวลาเดินทาง 10 นาที รถไฟขบวนนี้แล่นด้วยอัตราเร็วกี่กิโลเมตรต่อชั่วโมง
25 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
35 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
60 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
การเคลื่อนที่ของข้อใดต่อไปนี้ที่ความเร่งของวัตถุเป็นศูนย์
การเคลื่อนที่แบบวงกลมด้วยอัตรารเ็วคงตัว
การตกลงตรงๆในแนวดิ่งโดยไม่มีแรงต้านอากาศ
การเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงในแนวระดับด้วยความเร็วคงที
การไถลลงเป็นเส้นตรงบนพื้นเอียงที่ไม่มีแรงเสียดทาน
ในการเคลื่อนที่แนวตรงของวัตถุหนึ่ง พบว่า ความเร็วของวัตถุมีค่าเป็นบวก แต่ความเร่งมีค่าเป็นลบ แสดงว่าวัตถุนี้มีการเคลื่อนที่อย่างไร
วัตถุเคลื่อนที่ช้าลง
วัตถุเคลื่อนที่เร็วขึ้น
วัตถุเคลื่อนที่อย่างสม่ําเสมอ
วัตถุเคลื่อนที่เร็วขึ้นจากนั้นเคลื่อนที่ช้าลง
นักเรียนชื่อนามสกุลอะไรครับ
นักเรียนอยู่ระดับชั้น ม.5 ห้องอะไรครับ
9
10
11
12
นักเรียนเลขที่เท่าไรครับ (ตอบแค่ตัวเลข 1-36)
ข้อใดคือลักษณะการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์
การเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
การเคลื่อนที่ในแนวระดับ
การเคลื่อนที่ในแนวดิ่งและแนวระดับพร้อมกัน
การเคลื่อนที่ในแนวดิ่งและแนวระดับสลับกันไปมา
ในการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ ปริมาณใดในแนวระดับคงที่เสมอ
ความเร็วแนวดิ่ง
ความเร็วแนวราบ
การกระจัด
ความเร่ง
การขว้างวัตถุออกไปในทิศทางใดจะทำให้วัตถุไปได้ไกลที่สุด
ทิศทางทำมุม 65° กับแนวดิ่ง
ทิศทางทำมุม 30° กับแนวดิ่ง
ทิศทางทำมุม 75° กับแนวระดับ
ทิศทางทำมุม 45° กับแนวระดับ
ทุกข้อเป็นการเคลื่อนที่แบบวงกลมยกเว้นข้อใด
รถคันหนึ่งออกจากสภาพนิ่ง เมื่อเวลาผ่านไป 5 วินาที มีความเร็ว 10 m/s รถคันนี้มีความเร่งเท่าไร
0.5 m/s2
1 m/s2
1.5 m/s2
2 m/s2
ข้อใดกล่าวถูกต้องเมื่อวัตถุเคลื่อนที่เป็นวงกลมด้วยอัตราเร็วคงที่
ไม่มีความเร่ง
มีความเร่งในทิศเข้าสู่ศูนย์กลาง
มีความเร่งในแนวเส้นสัมผัสกับวงกลม
แรงสู่ศูนย์กลางตั้งฉากกับความเร่งสู่ศูนย์กลาง
เมื่อผลมะม่วงหล่นลงมาจากต้น ข้อความใดถูกต้อง
มะม่วงตกลงมาด้วยความเร็วคงที่
มะม่วงตกลงมาด้วยความเร็วที่เพิ่มขึ้น
มะม่วงตกลงมาด้วยความเร็ว 9.8 เมตรต่อวินาทีคงที่
ความเร่งของมะม่วงขณะหล่นมีค่าเท่ากับศูนย์
โยนวัตถุขึ้นไปในแนวดิ่งโดยไม่มีแรงต้านอากาศ วัตถุขึ้นไปได้สูงสุดที่จุด B ดังรูป ข้อใดกล่าวถึงขนาดของความเร็ว ณ จุดต่างๆ ได้ถูกต้อง
A < B < C
A > B > C
B < C < A
B < A < C
หากยิงกระสุนออกไปแบบโปรเจกไตล์ เมื่อกระสุนเคลื่อนที่ถึงจุดสูงสุด ความเร็วของกระสุนเป็นอย่างไร
มีค่าเป็นศูนย์
มีค่าเท่ากับึความเร็วเมื่อถูกยิง
มีค่าเท่ากับความเร็วแนวราบเท่ากับศูนย์
มีค่าเท่ากับความเร็วแนวราบเมื่อถูกยิง
การออกแบบถนนในข้อใด เป็นการเพิ่มแรงสู่ศูนย์กลางของถนนบริเวณทางโค้ง
ให้ถนนเรียบเสมอกัน
ให้มีความกว้างมากกว่าทางตรง
ให้ถนนเอียง โดยขอบถนนด้านนอกสูงกว่าด้านใน
ให้ถนนเอียง โดยขอบถนนด้านในสูงกว่าด้านนอก
ถ้าลูกตุ้มนาฬิกาที่มีการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย มีคาบการแกว่งลดลง 21 เท่าจากเดิม จะมีผลต่อความถี่ของการแกว่งอย่างไร
เพิ่มขึ้น
เท่าเดิม
ลดลง
ลดลง 2 เท่า
ถ้าแกว่งลูกตุ้มที่แขวนติดกับปลายเชือกกลับไปกลับมาแบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย ด้วยความถี่คงที่ค่าหนึ่ง ลูกตุ้มนี้จะมีการแกว่งครบ 1 รอบ ช้าลงจากเดิมในกรณีใด
มวลเพิ่มขึ้น
มวลลดลง
ความยาวเชือกเพิ่มขึ้น
ความยาวเชือกลดลง
ลักษณะใดที่ใกล้เคียงกับการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายน้อยที่สุด
การเต้นของหัวใจ
การแกว่งแบบลูกตุ้มนาฬิกาอย่างง่าย
การแกว่งของมวลติดปลายสปริง
การสั่นของโมเลกุลอากาศ เนื่องจากเสียงโน้ตดนตรีที่มีความถี่เดียว
ยิงวัตถุออกจากหน้าผาออกไปในแนวระดับ ปริมาณใดของวัตถุมีค่าคงที่
อัตราเร็ว
ความเร็ว
ความเร็วในแนวดิ่ง
ความเร็วในแนวระดับ
ปล่อยก้อนหินให้ตกลงมาอย่างอิสระ ใช้เวลา 3 วินาที จึงถึงพื้นพอดี ก้อนหินมีความเร็วเท่าใดขณะกระทบพื้น (g=10 m/s2)
9.8 เมตร/วินาที
3 เมตร/วินาที
30 เมตร/วินาที
60 เมตร/วินาที
ในการเคลื่อนที่แบบวงกลม แรงที่กระทำต่อวัตถุจะมีทิศทำมุมกับความเร็วเท่าใด
00
900
1800
อยู่ระหว่าง 00 ถึง 1800
ในการทดลองแกว่งจุดยางให้เคลื่อนที่แบบวงกลม พบว่าในเวลา 1 นาที จุกยางเคลื่อนที่ได้ 75 รอบ จงหาความถี่ของจุกยางมีค่าเท่าไร
0.8 Hz
1.25 Hz
1.5 Hz
3.5 Hz
จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ ข้อความใดกล่าวผิด
เมื่อเพิ่มมวลของลูกตุ้ม ความถี่จะมีค่าเพิ่มขึ้นด้วย
เมื่อลูกตุ้มอยู่ที่แอมพลิจูดของการแกว่งความเร่งมีค่ามากที่สุด
เมื่อลูกตุ้มแกว่งผ่านตำแหน่งสมดุล อัตราเร็วมีค่ามากที่สุด
เมื่อสายแขวนลูกตุ้มยาวขึ้น คาบของการแกว่งจะเพิ่มขึ้นด้วย
เมื่อโยนลูกเทนนิสขึ้นในแนวดิ่ง ถ้าไม่คิดแรงต้านของอากาศ ความเร่งของลูกเทนนิสจะมีทิศเข้าสู่ศูนย์กลางของโลกเมื่อใดบ้าง
ก. เมื่อลูกเทนนิสกำลังเคลื่อนที่ขึ้น
ข. เมื่อลูกเทนนิสอยู่ที่ตำแหน่งสูงสุด
ค. เมื่อลูกเทนนิสกำลังตกลงจากตำแหน่งสูงสุด
ก. เท่านั้น
ข. เท่านั้น
ก. และ ค.
ก. ข. และ ค.
ข้อใดเป็นลักษณะของการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบเกลียวสว่าน
การเคลื่อนที่แบบซ้ำรอยเดิมเป็นรอบ
การเคลื่อนที่แบบซ้ำรอยเดิมกลับไปกลับมา
การเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
นักเรียนชอบเรียนฟิสิกส์ระดับใด
ชอบ
ชอบมาก
ชอบที่สุด
ชอบที่ซู้ดดดดดดดดดดดดดดดดดดด
