Nguyễn Tường Tam

Nhất Linh

Hoàng Đạo

Nguyễn Tường Lân

1912 - 1951

1910 - 1942

1910 - 1987

1918 - 1966

Thủ đô Hà Nội

Phố huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương

Thành phố Nam Định

Thanh Xuân, Hà Nội

Bình minh, trưa, chiều

Trưa, chiều, đêm

Hoàng hôn, đêm, đêm khuya

Đêm, đêm khuya, bình minh

Phố huyện lúc bình minh

Phố huyện lúc hoàng hôn

Phố huyện trong đêm

Phố huyện về khuya

Cảm thấy nhẹ nhõm khi chiều đến, được nghỉ ngơi vì đã qua một ngày mệt mỏi

Vui vẻ và náo nức khi một ngày sắp trôi qua

Cảm thấy tràn đầy hạnh phúc khi được về với gia đình ấm cúng quay quần bên nhau

Thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn

Những cốc nước lạnh xanh đỏ

Bánh xà phòng

Món phở của Bác Siêu

Những que kem mát lạnh

Niềm xót thương đối với những kiếp người sống cơ cực,

quẩn quanh, tăm tối ở phố huyện nghèo trước Cách mạng

Sự mỉa mai đối với những kiếp người nghèo hèn

Luôn hướng họ đến những thứ mơ hồ

Tố cáo sâu sắc xã hội thực dân nửa phong kiến

Mô tả bóng tối

Ẩn chứa những điều kì diệu

Đối lập hai thế giới giữa phố huyện nghèo và Hà Nội hoa lệ

Làm cho câu chuyện nên thơ

Tiếng mõ

Tiếng chuông

Tiếng kẻng

Tiếng trống thu không

Náo nức, sinh động

Trù phú, vui tươi

Mỗi lúc một tẻ nhạt, hiu hắt, tàn lụi hơn

Yên ả không một tiếng động

Nho giáo

Nông dân nghèo

Công chức gốc quan lại

Thương gia

1937

1938

1941

1942

Cốt truyện có những tình huống độc đáo

Truyện không có chuyện, chủ yếu khai thác thế giới nội tâm của nhân vật với những cảm xúc mong manh, mơ hồ trong cuộc sống thường ngày

Thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo

Có kết cấu ngắn gọn, chặt chẽ, ít nhân vật ngôn ngữ giản dị, trong sáng

Đối lập tương phản

So sánh

Nhân hoá

Lấy động tả tĩnh

Buồn man mác

Liên trông thấy động lòng thương nhưng chính chị cũng không có tiền để mà cho chúng nó

Tâm hồn Liên yên tĩnh hẳn, có những cảm giác mơ hồ không hiểu

Liên lặng theo mơ tưởng về cuộc đời mình

Tàu chưa đến, tàu đến, tàu đi khuất

Tàu đến, tàu đi khuất

Tàu chưa đến, tàu đã khuất

Tàu đến, tàu chưa đến, tàu đã khuất

Mồ côi từ nhỏ hai chị em sống nương tựa vào nhau

Bố mất việc nên gia đình về quê ở, mẹ làm hàng xáo, chị em Liên trông coi cửa hàng tạp hoá nhỏ xíu

Ba mẹ mất sớm hai chị em Liên sống với bà ngoại

Gia đình cũng khá giả

Hiện thực và trào phúng

Lãng mạn và trào phúng

Hiện thực và lãng mạn trữ tình

Hiện thực và nhân đạo

Chỉ thấy tác động một chiều của hoàn cảnh đối với con người, coi con người là nạn nhân bất lực của hoàn cảnh

Ít gắn trực tiếp với đời sống xã hội chính trị của đất nước, đôi khi sa vào khuynh hướng đề cao chủ nghĩa cá nhân cực đoan

Không đấu tranh chống lại luân lí, lễ giáo phong kiến cổ hủ để giải phóng cá nhân, giành quyền hưởng hạnh phúc cá nhân

Không phơi bày được thực trạng bất công, thối nát của xã hội đương thời

Văn học trào phúng và văn học lãng mạn

Văn học lãng mạn và văn học hiện thực

Hiện thực trào phúng và thoát ly hưởng lạc

Yêu nước chống Pháp và nô dịch

Do sự thúc bách của thời đại

Do sự vận động tự thân của nền văn học dân tộc

Do sự thức tỉnh, trỗi dậy mạnh mẽ của “cái tôi” cá nhân

Cả 3 đáp án đều đúng

Văn học giao thời

Văn học tân tiến

Văn học xã hội chủ nghĩa

Văn học hoà nhập thế giới

Văn học quay lại những truyền thống văn học dân gian, hình thành các thể loại mới, tiếp thu văn hoá Trung Hoa

Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hoá, tiếp thu văn hoá Trung Hoa, phát triển tầm cao mới

Đổi mới theo hướng hiện đại hoá, hình thành hai bộ phận với nhiều xu hướng văn học, phát triển hết sức nhanh chóng

Văn học tiếp thu văn hoá Pháp, tập trung phát triển đa dạng về thể loại, phát triển về quan niệm thẩm mĩ

Là quá trình văn học Việt Nam tiếp thu những nét mới của văn học phương Tây để làm phong phú nền văn học vốn phụ thuộc vào văn học Trung Hoa

Là quá trình loại bỏ dần nền văn học phong kiến

Là quá trình đổi mới hệ thống thi pháp văn học Trung đại trên cơ sở tiếp thu văn hoá phương Tây mà chủ yếu là văn hoá Pháp

Là quá trình làm cho nền văn học Việt Nam thoát khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại và đổi mới theo hình thức văn học phương Tây, có thể hội nhập với nền văn học hiện đại thế giới

Một

Hai

Ba

Bốn

Văn học dân gian và văn học viết

Văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm

Văn học thuần Việt và văn học chịu ảnh hưởng của văn hóa phương Tây

Văn học công khai và văn học không công khai

Hoàn tất quá trình hiện đại hoá văn học

Chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho công cuộc hiện đại hoá văn học

Văn học đã đạt được những thành tựu đáng kể

Văn học du nhập vào văn học thế giới

Tinh thần dân chủ

Chủ nghĩa cách mạng

Lòng yêu nước căm thù giặc

Tinh thần xã hội chủ nghĩa

Bút pháp nghệ thuật

Quan niệm thẩm mĩ

Thể loại và ngôn ngữ

Tư duy nghệ thuật

Ngày mới

Theo dòng

Hà Nội băm sáu phố phường

Số đỏ

Hà Nội

Nam Định

Hải Dương

Nghệ An

Bán hàng nước

Bán phở

Hát rong

Trông coi cửa hàng tạp hoá

Chia tách đối tượng thành các yếu tố nhỏ hơn

Đối chiếu hai sự vật, hiện tượng, để thấy được sự giống và khác nhau giữa hai sự vật hiện tượng ấy

Chỉ rõ những sai lầm, lệch lạc, thiếu khoa học của một quan điểm, ý kiến nào đó

Cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người khác hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề

So sánh tương đồng

So sánh tương cận

So sánh tương đối

So sánh đồng dạng

Làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng khác

Làm rõ đặc điểm về nội dung, hình thức, cấu trúc và các mối quan hệ bên trong, bên ngoài của đối tượng

Nhằm phủ định những ý kiến chưa chính xác

Làm cho người đọc hiểu rõ được tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ cần được giải thích

Chia tách đối tượng thành các yếu tố theo những tiêu chí, quan hệ nhất định

Tìm nguồn dẫn chứng phù hợp, sắp xếp dẫn chứng phải logic, chặt chẽ và hợp lí

Nhìn nhận vấn đề một cách toàn diện, khách quan

Đặt các đối tượng vào cùng một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí

Phân tích

Giải thích

So sánh

Chứng minh

Bối cảnh ngôn ngữ mà ở đó lời nói được tạo ra trong hoạt động giao tiếp, đồng thời làm căn cứ để lĩnh hội thấu đáo lời nói

Hoàn cảnh giao tiếp trong đời sống hàng ngày

Sản phẩm của hoạt động giao tiếp trong đời sống

Bối cảnh ngôn ngữ làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm căn cứ để lĩnh hội thấu đáo lời nói

Nhân vật giao tiếp, bối cảnh ngoài ngôn ngữ, văn cảnh

Nhân vật giao tiếp, phạm vi đời sống, văn cảnh

Đối tượng được đề cập, bối cảnh ngoài ngôn ngữ, văn cảnh

Nhân vật giao tiếp, bối cảnh ngoài ngôn ngữ, đối tượng được đề cập

Các sự kiện, biến cố, sự việc, hoạt động… diễn ra trong thực tế và các trạng thái, tâm trạng, tình cảm của con người

Nơi chốn, thời gian phát sinh câu nói cùng với những sự việc, hiện tượng xảy ra xung quanh

Các đơn vị ngôn ngữ đi trước hoặc sau một đơn vị ngôn ngữ nào đó

Nhân tố xã hội, địa lí, chính trị, kinh tế, văn hóa, phong tục tập quán… của cộng đồng ngôn ngữ

Danh từ chỉ một loại rau

Danh từ chỉ một loại ống hút thuốc hoặc hút rượu

Danh từ chỉ cành tre dùng làm dụng cụ câu cá

Động từ chỉ ý bắt buộc

Ông là con người có cốt cách thanh cao, có tấm lòng yêu nước thương dân, từng bày tỏ thái độ kiên quyết không hợp tác với chính quyền thực dân Pháp

Ông là nhà văn lớn, một nghệ sĩ suốt đời đi tìm cái đẹp với phong cách nghệ thuật tài hoa, độc đáo

Ông là người có tài năng và nhiệt huyết trên nhiều lĩnh vực hoạt động xã hội, từ văn hóa, kinh tế đến quân sự

Ông là một tấm gương sáng trong sáng, cao đẹp về nhân cách, nghị lực và ý chí, về lòng yêu nước, thương dân và thái độ kiên trung, bất khuất trước kẻ thù

Huấn Cao

Viên quản ngục

Thầy thơ lại

Lính canh tù

Con người tài hoa, có cái tâm trong sáng và khí phách hiên ngang, bất khuất

Con người có trái tim nhạy cảm, tài quân sự hơn người, khí phách hiên ngang

Con người dũng cảm, khôi ngô tuấn tú, văn võ song toàn

Con người hiểu đạo lí, có cái tâm chân thành và khí phách cao ngạo

Huấn Cao, lạnh lùng, chúc mũi gông nặng, khom mình thúc mạnh đầu thang gông xuống thềm đá tảng đánh thuỳnh một cái

Ta cảm cái tấm lòng biệt nhỡn liên tài của các ngươi

Ở đây lẫn lộn. Ta khuyên thầy Quản nên thay chốn ở đi

Thoi mực, thầy mua ở đâu mà tốt và thơm quá

Người có tâm điền tốt và thẳng thắn, lại phải ăn đời ở kiếp với lũ quay quắt

Một thanh âm trong trẻo chen vào giữa một bản đàn mà nhạc luật đều hỗn loạn xô bồ

Cái thuần khiết bị đày ải vào giữa một đống cặn bã

Một đóa sen tinh khiết bị ném vào giữa hôi hám bùn nhơ

Tạo dựng tình huống truyện độc đáo

Nghệ thuật dựng cảnh, khắc họa tính cách nhân vật, tạo không khí cổ kính, trang trọng

Vận dụng sáng tạo hình ảnh, cách nói của văn học dân gian

Sử dụng thủ pháp đối lập và ngôn ngữ giàu tính tạo hình

Phê phán bản chất giả dối và sự lố lăng, đồi bại của xã hội “thượng lưu” ở thành thị những năm trước Cách mạng

Khắc họa thành công hình tượng Huấn Cao - một con người tài hoa, có cái tâm trong sáng và khí phách hiên ngang bất khuất

Thể hiện quan niệm về cái đẹp, khẳng định sự bất tử của cái đẹp

Bộc lộ tấm lòng yêu nước thầm kín của nhà văn

Bóng tối trong nhà tù và ánh sáng đỏ rực của bó đuốc tẩm dầu

Nhà tù bẩn thỉu, chật hẹp với màu trắng tinh của phiến lụa óng, mùi thơm từ chậu mực bốc lên

Người tử tù lại hiên ngang, ung dung, thanh thản cho chữ với viên quản ngục khúm núm cất những đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ, thầy thơ lại run run bưng chậu mực

Nhà tù lại được dọn dẹp sạch sẽ, gọn gàng với sự lộn xộn từ những vật dụng mà viên quản ngục mang theo