WorksheetsPost Tes "Implementasi Pembelajaran SMK Pusat Keunggulan"
Total questions: 40
Worksheet time: 3600secs
Dari pernyataan mengenai Platform Teknologi Sekolah Penggerak di bawah ini, pernyataan mana yang tidak tepat?
Produk-produk Platform Teknologi Sekolah Penggerak adalah produk tumbuh
Integrasi proses perencanaan, pembelajaran, dan pelaporan merupakan salah satu fokus dari upaya Platform sumber daya sekolah untuk meningkatkan efisiensi dan akuntabilitas proses pengelolaan sumber daya sekolah
Platform profil dan rapor pendidikan memiliki 8 dimensi
Platform profil dan rapor pendidikan terdiri dari profil pendidikan dan rapor pendidikan, masing-masing untuk satuan pendidikan dan daerah
Ketika Anda menggunakan aplikasi, termasuk produk-produk platform teknologi sekolah penggerak, dan mendapatkan gangguan. Maka langkah pertama yang Anda lakukan adalah mengidentifikasi persoalan. Di bawah ini, apa yang termasuk dalam kegiatan mengidentifikasi persoalan?
Periksa letak tombol restart agar dapat segera reset perangkat
Periksa apakah sudah memiliki cadangan (back up) agar dapat segera melakukan hard reset
Periksa apakah spesifikasi perangkat sudah sesuai dengan kriteria minimum perangkat yang diminta
Mulai mencari perangkat baru yang lebih tahan terhadap gangguan
1. Berpihak kepada peserta didik.
2. Peran seorang pendidik bertujuan untuk menuntun tumbuhnya kekuatan kodrat pada anak.
3. Menerima segala keunikan dari seorang anak.
Berdasarkan ketiga pernyataan ini, manakah yang sejalan atau sesuai dengan filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara?
1
2
3
Semua benar
Berikut ini serangkaian asumsi dasar terkait karakteristik belajar orang dewasa, kecuali ...
Orang dewasa belajar dengan efektif ketika hal yang dipelajari memberikan nilai yang dapat dirasakan manfaatnya dalam waktu dekat.
Orang dewasa memiliki kemampuan dalam mengarahkan dirinya sendiri .
Orang dewasa harus belajar melalui pengalaman dan mengadopsi pendekatan yang berorientasi pada pemecahan masalah.
Proses belajar orang dewasa akan lebih efektif apabila menggunakan metodologi yang terfokus pada tugas baca dan ceramah.
Platform teknologi sekolah penggerak: Produk/fitur apa saja dari Platform Guru yang akan hadir pada bulan Juli tahun 2021?
Platform guru belajar, platform asesmen, platform perangkat ajar
Platform asesmen siswa, platform perangkat ajar, platform guru karier
Platform SDS, platform asesmen siswa, platform perangkat ajar
Platform guru mengajar, platform guru belajar, platform guru karier
Andi adalah seorang pelajar SMK kelas X. Ia mengawali pembelajaran di tahun ajaran baru dengan belajar di rumah karena pandemi COVID-19. Setelah satu semester, Ibunya berkonsultasi dengan kepala sekolah, mengeluhkan perilaku Andi yang menjadi pemurung dan mudah marah, terutama jika mendapat notifikasi pesan singkat dari gurunya mengenai daftar tugas yang belum dikumpulkan. Dari pilihan di bawah ini, mana yang paling tepat untuk dilakukan kepala sekolah?
Menyarankan ibu Andi membawa Andi ke psikiater atau psikolog untuk mendapatkan intervensi lebih lanjut
Menunggu beberapa pekan untuk melihat apakah situasinya bisa membaik dengan sendirinya atau tidak. Jika ibu Andi tidak datang lagi ke sekolah, bisa disimpulkan keadaan sudah membaik
Menginformasikan pada wali kelas untuk mengingatkan Andi melalui pesan singkat bahwa hal tersebut tidak baik dilakukan dan memintanya fokus mengerjakan tugas yang semakin hari semakin menumpuk
Meminta guru menunda memberikan peringatan daftar tugas pada Andi dan mengajak guru melakukan diskusi empat mata untuk mengetahui lebih lanjut kondisi sosial emosi Andi dalam menjalani kegiatan belajar di rumah
Bapak Azhar sebagi guru PJOK mencantumkan alasan pentingnya mempelajari mata pelajaran tersebut dan keterkaitan antar mata pelajaran dengan satu atau lebih Profil Pelajar Pancasila. Hal ini merupakan salah satu format Capaian Pembelajaran yang disebut ...
Tujuan mata pelajaran
Karakteristik mata pelajaran
Rasional mata pelajaran
Capaian pembelajaran setiap fase
Seorang guru memberikan tugas kepada peserta didiknya untuk membuat konten tiktok yang berhubungan dengan kompetensi yang terdapat pada elemen Capaian Pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampunya. Hal ini dilakukan karena sebagian besar peserta didiknya sangat menyukai dan aktif membuat konten tik tok. Dalam menentukan aktivitas pembelajaran, guru tersebut mempertimbangkan faktor ...
Kondisi fisik peserta didik
Fasilitas yang ada di satuan pendidikan
Kegemaran peserta didik
Lingkungan sosial dan budaya di sekitar satuan pendidikan
Apabila peserta didik kelas XI harus belajar materi fase E (fase kelas X), misalnya guru dapat menggunakan materi pembelajaran pada fase tersebut. Ini merupakan penerapan dari prinsip pembelajaran sesuai tahapan capaian atau yang dikenal dengan istilah ...
Rasional
Jenjang
Teaching at the right level
Karakteristik pembelajaran
Untuk dapat mengembangkan kompetensi secara komprehensif, maka Capaian Pembelajaran dirumuskan dengan cara ...
Pembagian masing-masing tujuan pembelajaran
Menyatukan fase dan kelas
Penggabungan tujuan pembelajaran dan indikator hasil pembelajaran
Pengintegrasian antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap
Evaluasi kurikulum operasional satuan pendidikan (KOS) perlu melibatkan stakeholder sekolah, reflektif, berdasarkan fakta dan berpusat pada anak. Selain itu apa yang penting ditekankan dalam melakukan evaluasi kurikulum operasional satuan pendidikan?
Dilakukan setahun sekali
Fokus pada perbaikan dan pengembangan
Dilakukan dengan cara coaching
Fokus menggali kendala-kendala yang ada
Ketika terjadi pandemi COVID-19, dalam pembelajaran Bahasa Indonesia guru meminta peserta didik mengamati dan merefleksikan pengalaman dan perubahan yang terjadi di keluarganya dalam kehidupan sehari-hari, serta menuliskannya dalam sebuah narasi. Strategi pembelajaran yang dilakukan guru tersebut dapat memfasilitasi pencapaian Profil Pelajar Pancasila, yaitu dimensi ...
Kreatif, bernalar kritis, dan berkebhinekaan global
Kreatif, bergotong royong, dan bernalar kritis
Mandiri, berkebhinekaan global, dan bergotong royong
Mandiri, kreatif, dan bernalar kritis
1. Berbasis kompetensi
2. Muatan atau konten ditambahkan
3. Pembelajaran yang fleksibel
4. Sinergi antar kegiatan di kelas yang berorientasi pada pembentukan dan penguatan Profil Pelajar Pancasila
Dari keempat pernyataan di atas yang mendukung penjelasan bahwa kurikulum sekolah penggerak melanjutkan proses peningkatan kualitas pembelajaran yang telah diinisiasi kurikulum sebelumnya adalah pernyataan nomor ...
1 dan 4
3 dan 4
2 dan 3
1 dan 3
Seorang peserta didik yang memiliki kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi antar budayaserta melakukan kolaborasi adalah gambaran Profil Pelajar Pancasila dimensi ...
Berkebhinekaan global
Berkebhinekaan global dan gotong royong
Bergotong royong
Tidak ada jawaban yang benar
Seorang guru ingin melakukan asesmen untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran yang dilakukan. Guru tersebut berpedoman bahwa asesmen harus memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orangtua. Guru tersebut menerapkan prinsip asesmen bahwa ...
Asesmen dirancang secara adil, valid, dan dapat dipercaya
Asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan
Asesmen sebagai laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik yang bersifat sederhana dan informatif
Asesmen merupakan proses terpadu pada kegiatan pembelajaran
Dalam menerapkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, kita perlu melihat konteks kebutuhan peseta didik yang berbeda dari waktu ke waktu. Seperti pada zaman sekarang, peserta didik diharapkan mempunyai keterampilan abad 21. Pernyataan ini sesuai dengan prinsip filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara yaitu ...
Kodrat zaman
Kodrat alam
Budi pekerti
Cipta karsa karya
Di bawah ini, manakah yang bukan merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan?
Esensial
Holistik
Akuntabel
Kontekstual
1. Memantau pemahaman murid selama proses pembelajaran
2. Memberikan umpan balik yang berkala dan berkelanjutan
3. Memberikan kesempatan pada murid untuk merefleksikan hal-hal apa saja yang sudah mereka pahami dan yang belum secara mandiri
4. Memberikan kesempatan pada murid untuk mengevaluasi pembelajaran apa saja yang akhirnya dapat tercapai dan yang belum
Dari empat hal tersebut, mana sajakah yang merupakan fungsi asesmen formatif?
1, 2, 3, 4
1, 3, 4
1, 2, 4
1, 2, 3
Di bawah ini adalah hal yang dapat dilakukan guru agar asesmen formatif dapat efektif dilakukan, kecuali ...
Sering memberikan latihan dengan kesempatan mengerjakan ulang di rumah jika jawaban masih salah sehingga siswa dapat belajar mandiri
Memberikan kesempatan pada siswa untuk melakukan refleksi apa saja yang telah dilakukan dan memberikan umpan balik pada hasil kerja temannya
Meminta siswa mengerjakan asesmen sumatif dalam beberapa tahapan asesmen formatif dan memberikan umpan balik di setiap tahapan
Jumlah asesmen formatif yang lebih banyak dengan variasi bentuk yang berbeda sehingga siswa bisa menikmati proses pengembangan diri
Dari rangkaian proses penyusunan kurikulum operasional sekolah berikut, manakah proses paling awal yang harus dilakukan?
Membuat rencana pembelajaran
Membuat tujuan pembelajaran
Membuat Profil Pelajar Pancasila
Analisis konteks karakteristik satuan pendidikan
1. Mengklasifikasikan peserta didik yang sudah mempunyai pemahaman utuh, pemahaman sebagian, dan belum paham pada setiap indikator dari materi prasyarat
2. Menentukan satu kegiatan pembelajaran strategis dengan kecepatan tertentu untuk mengejar target ketercapaian kurikulum
3. Menyesuaikan kembali rencana kegiatan pembelajaran dengan kondisi aktual siswa saat itu sehingga dapat dilakukan sesuai kompetensi siswa
4. Membuat variasi rencana kegiatan pembelajaran yang dapat memfasilitasi peserta didik dengan pemahaman beragam
Empat hal di atas perlu dilakukan guru setelah melakukan asesmen diagnostik, kecuali ...
1
2
3
4
Manakah dari pernyataan berikut ini kurang sesuai dengan konsep pengajaran yang menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik?
Semua peserta didik mempunyai karakteristik yang sama
Pembelajaran dibuat dan disesuaikan dengan capaian atau tingkat kemampuan peserta didik
Proses pendampingan dilakukan untuk membantu peserta didik mencapai Capaian Pembelajaran yang diharapkan
Asesmen diagnostik kepada peserta didik perlu dilakukan sebelum membuat aktivitas pembelajaran
Berikut ini adalah beberapa contoh deskripsi pembelajaran:
1. Peserta didik dapat menganalisis perubahan aktivitas harian anggota keluarganya selama pandemi COVID-A9
2. Peserta didik dapat menyebutkan penyebab pandemi COVID-19
3. Peserta didik dapat menjelaskan cara mencuci tangan yang benar untuk mencegah penularan COVID-19
4. Peserta didik dapat menyebutkan lokasi pertama kali virus COVID-19 ditemukan
Dari keempat pernyataan di atas, manakah rumusan tujuan pembelajaran yang mencakup ketiga aspek yaitu kompetensi, konten, dan variasi?
1 dan 4
2 dan 4
2 dan 3
1 dan 3
Ibu Andin merupakan seorang fasilitator. Penerapan fasislitasi manakah yang kurang tepat dilakukan Ibu Andin jika peserta didik dari pelatihan tersebut adalah orang dewasa?
Melakukan aktivitas pembelajaran yang beragam, seperti studi kasus, bermain peran, stimulasi, dan evaluasi mandiri
Menyusun konten dengan menggunakan teknik penyajian berupa buku teks dan artikel agar lebih mudah dipahami
Membuat kesepakatan kelas / kontrak belajar untuk melibatkan partisipasi peserta didik
Membentuk kelompok-kelompok kecil sebagai sarana bertukar pengalaman
1. Gaya belajar
2. Karakteristik
3. Minat
Dari ketiga hal diatas, manakah yang penting untuk diketahui dalam menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan peserta didik?
1
2
3
Semua benar
Di bawah ini yang BUKAN merupakan bagian dari Komponen Inti pada komponen Modul Ajar adalah:
1. Tujuan pembelajaran
2. Pengayaan dan remidial
3. Kompetensi awal
4. Pertanyaan pemantik
5. Model pembelajaran yang digunakan
1 dan 3
2 dan 5
3 dan 5
4 dan 5
Perhatikan 5 teknik fasilitasi di bawah ini:
1. Memparafrasakan kembali
2. Menyimpulkan
3. Mendorong/Menyemangati
4. Menggali pendapat peserta
5. Mengatur peserta bergantian berbicara
Keterampilan dasar apa yang harus dimiliki seorang fasilitator untuk menggunakan teknik-teknik tersebut?
Keterampilan bertanya dan memandu refleksi
Keterampilan merancang proses
Keterampilan mendengar aktif dan melakukan observasi
Keterampilan bertanya dan mendengar aktif
Apa peranan alur pembelajaran?
Alur pembelajaran berperan untuk memudahkan proses pembelajaran agar guru dapat mengajar dengan menyenangkan sehingga Capaian Pembelajaran dapat terpenuhi
Alur pembelajaran berperan untuk menggambarkan kompetensi yang diharapkan dapat dicapai siswa di akhir fase
Alur pembelajaran berperan sebagai petunjuk dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk guru mengajar setiap harinya
Alur pembelajaran berperan sebagai panduan bagi guru dan siswa untuk mencapai Capaian Pembelajaran di suatu fase
Bu Ani adalah seorang guru SMK kelas X yang sedang merancang materi asesmen untuk materi Bahasa Inggris yaitu memberikan opini pada sebuah isu yang dekat dengan siswa. Berikut adalah beberapa pilihan asesmen sumatif yang bisa Bu Ani rancang, Kecuali ...
Siswa membuat narasi untuk menyampaikan opini
Siswa menyampaikan opininya di dalam kelas dengan audien teman-temannya satu kelas
Siswa mengerjakan tes pada PTS sehingga data nilai akurat dan mudah didapatkan
Siswa secara berkelompok membuat infografis terkait dengan opini terhadap suatu isu dan menyampikannya kepada kelompok lain
Di dalam rapat awal tahun, Ibu Maya di SMK Negeri 4 Jepara berkali-kali mengingatkan kalau dalam membuat Modul Ajar selain harus memiliki keterkaitan antar alur kegiatan pembelajaran dengan fase belajar peserta didik juga harus mempunyai tingkat kesulitan yang sesuai dengan tahapan usianya. Pernyataan tersebut menggambarkan kriteria apa dalam pengembangan Modul Ajar?
Relevan, kontektual, dan esensial
Esensial dan berkesinambungan
Berkesinambungan dan menarik, bermakna, dan menantang
Relevan, kontektual dan menarik, bermakna, dan menantang
Salah satu kekhasan pembelajaran berbasis proyek di SMK baik dengan produk / proyek berupa barang atau jasa adalah ...
Pembelajaran berbasis kebutuhan peserta didik
Proyek yang dilakukan berdasarkan permintaan pelanggan/pasar
Pemeriksaan proyek dengan uji coba produk
Pembuatan proyek sesuai dengan spesifikasi dan prosedur yang ditentukan berbasis pada kebutuhan peserta didik
Suatu sekolah melakukan pembelajaran yang melibatkan masyarakat sekitar sebagai mitra, berpusat pada peserta didik, dan mendorong peserta didik mengenali kebudayaan daerahnya. Sekolah tersebut menerapkan salah satu prinsip pembelajaran yaitu ...
Relevan
Menstimulasi perkembangan karakter dan kompetensi peserta didik secara holistik
Dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik
Dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik
Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahapan perkembangan peserta didik untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah merupakan pengertian dari ...
Capaian pembelajaran
Indikator hasil pembelajaran
Tujuan pembelajaran
Kompetensi ketuntasan minimal
Salah satu komponen penting dalam Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan adalah terdapat visi, misi, dan tujuan. Apa yang penting ada dalam sebuah visi satuan pendidikan?
Terdiri dari minimal 2 kalimat ringkas
Menggambarkan bagaimana siswa menjadi subjek dan tujuan jangka panjang
Menggambarkan lingkungan dan fasilitas satuan pendidikan
Menjawab kekhawatiran stakeholder pendidikan
Manakah dari pernyataan di bawah ini yang tidak tepat dalam menggambarkan pendampingan dan pengembangan profesional?
Ditekankan pada prinsip reflektif dan pengembangan bagi guru
Dapat dilakukan melalui coaching, mentoring, dan pelatihan
Dilakukan bersama kepala sekolah dan stakeholder terkait
Menggunakan alat penilaian yang jelas dan terukur
Perhatikan tahapan dalam penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran berikut:
1. Mengidentifikasi kompetensi di akhir fase dan kompetensi sebelumnya
2. Merumuskan tujuan pembelajaran
3. Menentukan pelaksanaan pembelajaran
4. Menentukan lingkup materi dan materi utama
5. Menentukan jumlah JP yang diperlukan
Urutan penyusunan ATP yang benar adalah ...
1, 2, 3, 4
1,2 ,4 ,5
1, 3, 4, 5
2, 3, 4, 5,
Dalam mata pelajaran Bahasa Inggris, Guru merumuskan capaian pembelajaran dengan memperhatikan tahapan proses belajar secara jelas dan mencantumkan kompetensi apa yang ingin dicapai. Hal ini merupakan penerapan salah satu prinsip capaian pembelajaran yaitu ...
Terukur dan spesifik
Sentralisasi
Fleksibel
Otonomi
Dalam presentasi kelompok untuk project pembelajaran bertema "pengelolaan dan pelestarian budaya daerah". Guru mempersilahkan peserta didik memberikan umpan balik terhadap gagasan kelompok lain dari pandangan kelompoknya. Dalam proses ini, guru dapat menilai bagaimana peserta didik saling memberi dan menerima pendapat antar kelompok. Prinsip asesmen yang diterapkan guru tersebut adalah ...
Fleksibel, bersifat sumatif, dan berpola pikir bertumbuh
Fleksibel, bersifat formatif, dan berpola pikir bertumbuh
Terpadu, bersifat sumatif, dan fleksibel
Terpadu, bersifat formatif, dan dan berpola pikir bertumbuh
Berdasarkan prinsip-prinsip berikut, tentukan 4 prinsip yang disarankan Knowles (1984) untuk diterapkan pada pembelajaran orang dewasa!
1. Keterlibatan
2. Dialogis
3. Kebebasan dan kemandirian
4. Pengalaman
5. Relevansi dan dampaknya bagi kehidupan
6. Rekontruksi
7. Analisis
1, 2, 4, 7
1, 4, 5, 7
2, 3, 5, 6
3, 5, 6, 7
Tujuan dan visi pendidikan perlu dipahami dan diperhatikan oleh seluruh pemangku kepentingan pendidikan. Dalam kurikulum sekolah penggerak, tujuan dan visi misi pendidikan tersebut diterjemahkan ke dalam ...
Tujuan Pendidikan Nasional
Profil Pelajar Pancasila
Standar Kompetensi Lulusan
Profil Pelajar Pancasila dan Tujuan Pendidikan Nasional
