NEW
Font size
Worksheetsสอบกลางภาค วิชาสังคมศึกษา G7
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการสังคายนา
ก. การชำระพระไตรปิฎก
ข. การแสดงพระธรรมเทศนา
ค. การจัดหมวดหมู่พระธรรมวินัย
ง. การตรวจสอบความถูกต้องของพระพุทธ
วจนะ
พระมหินทเถระเกี่ยวข้องกับการสังคายนาครั้งใด
ก. ครั้งที่ 1
ข. ครั้งที่ 2
ค. ครั้งที่ 3
ง. ครั้งที่ 4
ดินแดนสุวรรณภูมิที่ปรากฏในประวัติศาสตร์การเผยแผ่พระพุทธศาสนา ปัจจุบันคือจังหวัด
ก. นครพนม
ข. นครปฐม
ค. นครนายก
ง. นครราชสีมา
ข้อใดคือหลักฐานที่ปรากฎว่า พระพุทธศาสนาได้เข้ามาเผยแผ่ในประเทศไทย
ก. พระไตรปิฎก
ข. วัดในพระพุทธศาสนา
ค. พระพุทธรูปปางต่าง ๆ
ง. ธรรมจักรและกวางหมอบ
พระเถระรูปใดที่พระเจ้าอโศกมหาราชทรงส่งมาเผยแผ่พระพุทธศาสนาในดินแดนสุวรรณภูมิ
ก. พระโสณะและพระอุตตระ
ข. พระอนุรุทธะและพระโสณะ
ค. พระอุตตระและพระมหินทะ
ง. พระมหินทะและพระอนุรุทธะ
เพราะเหตุใดพระเจ้าอโศกมหาราชจึงได้ชื่อว่าเป็นพระราชาในอุดมคติ
ก. ทรงนับถือพระพุทธศาสนา
ข. ทรงอุปถัมภ์การทำสังคายนา
ค. ทรงจัดให้มีการแสดงธรรมในราชสำนัก
ง. ทรงใช้หลักธรรมในการปกครองประเทศ
วรรณคดีทางพระพุทธศาสนาในข้อใดไม่ได้แต่งขึ้นสมัยอยุธยา
ก. ไตรภูมิพระร่วง
ข. พระมาลัยคำหลวง
ค. ปุณโณวาทคำฉันท์
ง. นันโทปนันทสูตรคำหลวง
พ่อขุนรามคำแหงมหาราชโปรดเกล้าฯ ให้นิมนต์พระสงฆ์จากที่ใดมาเผยแผ่พระพุทธศาสนาณ กรุงสุโขทัย
ก. ลังกา
ข. อินเดีย
ค. อาณาจักรศรีวิชัย
ง. นครศรีธรรมราช
"ตั้งใจจะอุปถัมภ์ภก ยอยกพระพุทธศาสนา จะป้องกันขอบขัณฑสีมา รักษาประชาชนและมนตรี” ข้อความนี้มีความสัมพันธ์กับข้อใด
ก. พระมหากษัตริย์ทรงเป็นพุทธมามกะ
ข. พระพุทธศาสนาเป็นสถาบันคู่ชาติไทย
ค. คนไทยส่วนใหญ่นับถือพระพุทธศาสนา
ง. พระมหากษัตริย์ทรงเป็นอัครศาสนูปถัมภก
พระเถระไทยสมัยอยุธยารูปใดที่เดินทางไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาที่ประเทศศรีลังกาจนก่อให้เกิดนิกายใหม่และสืบทอดมาจนทุกวันนี้
ก. พระอุบาลี
ข. พระมหินทะ
ค. พระมหาสุมนะ
ง. พระอาจารย์ศรี
ข้อใดไม่ใช่พระราชกรณียกิจทางด้าน
พระพุทธศาสนาของรัชกาลที่ 1
ก. ทรงให้ทำสังคายนาพระไตรปิฎก
ข. ทรงประกาศใช้กฎหมายคณะสงฆ์
ค. ทรงสร้างวัดพระศรีรัตนศาสดาราม
ง. ทรงสถาปนาคณะสงฆ์ธรรมยุติกนิกาย
พระมหากษัตริย์พระองค์ใดเป็นผู้ก่อตั้งคณะสงฆ์ไทยนิกายธรรมยุติหรือธรรมยุติกนิกาย
ก. พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว
ข. พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว
ค. พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
ง. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
เหตุการณ์สำคัญที่สุดที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธ
ศาสนาในรัชกาลที่ 9 คืออะไร
ก. การสังคายนาพระไตรปิฎก
ข. การตราพระราชบัญญัติคณะสงฆ์
ค. การอัญเชิญพระทันตธาตุมาจากประเทศจีน
ง. การประชุมชาวพุทธนานาชาติเนื่องในวันวิสาขบูชาโลก
อุปนิสัยของบุคคลในข้อใดไม่ได้รับอิทธิพลมาจากพระพุทธศาสนา
ก. สมศักดิ์รักอิสระชอบไปไหนคนเดียว
ข. สุชาวดีมีน้ำใจชอบช่วยเหลือเพื่อน ๆ
ค. มานพเคารพนอบน้อมและเชื่อฟังผู้ใหญ่
ง. กานดาพูดจาสุภาพ ไพเราะอ่อนหวานและ
น่ารัก
"นิติภูมิเสียใจมากที่สอบตกวิชาภาษาอังกฤษที่ตนชอบ" ตามหลักพระพุทธศาสนาถือว่าอะไรเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดเหตุการณ์เช่นนี้
ก. ความเสียใจ
ข. การสอบตก
ค. ความอยากสอบได้
ง. ความไม่อยากสอบได้
“แดงชอบเรียนวิชาพระพุทธศาสนา
”แสดงว่าแดงมีอิทธิบาทข้อใด
ก. ความมีวินัย
ข. ฉันทะ
ค. จิตตะ
ง. วิมังสา
“ธรรมเนียมไทยแท้แต่โบราณ ใครมาถึงเรือนชานต้องต้อนรับ”ธรรมเนียมข้อนี้สะท้อนให้เห็นถึงนิสัยคนไทยในเรื่องใด
ก. ความมีวินัย
ข. ความมีน้ำใจ
ค. ความสามัคคี
ง. ความซื่อสัตย์
“แดงชอบเรียนวิชาพระพุทธศาสนา”
แสดงว่าแดงมีอิทธิบาทข้อใด
ก. ฉันทะ
ข. วิริยะ
ค. จิตตะ
ง. วิมังสา
สถานที่ประสูติของพระพุทธเจ้าปัจจุบันอยู่ในประเทศใด
ก. ภูฏาน
ข. เนปาล
ค. อินเดีย
ง. ปากีสถาน
บทวิเคราะห์ว่า “เมื่อเจ้าชายสิทธัตถะเสด็จออกผนวชจะบรรลุโพชฌงค์..." ตรงกับพุทธประวัติตอนใด
ก. เทวดาดีดพิณ 3 สาย
ข. พระราชมารดาทรงสุบินเห็นช้างเผือก
ค. เจ้าชายสิทธัตถะเสด็จพระราชดำเนินได้ 7 ก้าว
ง. พญามารทรงห้ามไม่ให้เจ้าชายสิทธัตถะเสด็จออกผนวช
ข้อใดไม่ใช่เทวทูต
ก. คนเกิด
ข. คนแก่
ค. คนเจ็บ
ง. คนตาย
เจ้าชายสิทธัตถะเกิดแรงบันดาลใจ คิดจะเสด็จออกผนวชเมื่อใด
ก. ขณะชมการละเล่นของนางสนม
ข. ขณะพระนางพิมพาประสูติพระราหุล
ค ขณะที่พระนางพิมพาบรรทมหลับอยู่
ง. ขณะเสด็จประพาสอุทยานพบเทวทูต
ขั้นตอนสุดท้ายของการบำเพ็ญทุกรกิริยาคือข้อใด
ก. ทรงอดอาหาร
ข. ทรงกลั้นลมหายใจ
ค. ทรงใช้ลิ้นกดเพดานปากไว้
ง. ทรงกัดฟันให้แน่นเป็นเวลานาน
ก่อนที่พระสิทธัตถะจะทรงเลิกบำเพ็ญทุกรกิริยา พระองค์ทรงเปรียบเทียบการหลุดพ้นกับอะไร
ก. พิณ 3 สาย
ข. ท่อนไม้ 3 ท่อน
ค. อาชาไนย 3 ตัว
ง. คนเลี้ยงโค 3 คน
นักเรียนจะนำแบบอย่างการบำเพ็ญทุกรกิริยาไปใช้ในการเรียนอย่างไร
ก. การแสวงหาความสุข การเสียสละ
ข. การทดลอง ความอดทน ความเพียร
ค. การบำเพ็ญกุศล การแสวงหาความสุข
ง. การทรมาน การอดอาหาร การแสวงหาทาง พ้นทุกข์
เหตุการณ์ใดไม่ได้เกิดขึ้นในวันขึ้น
15 ค่ำ เดือน 6
ก. ประสูติ
ข. ตรัสรู้
ค. แสดงธรรม
ง. ปรินิพพาน
การศึกษาอัมพชาดก นักเรียนได้แบบอย่างที่ดีในด้านใด
ก. ทำดีได้ดีทำชั่วได้ชั่ว
ข. ช้า ๆ ได้พร้าเล่มงาม
ค. ทำกรรมเช่นไรย่อมได้รับผลเช่นนั้น
ง. ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั่น
เมื่อถูกพระราชาถาม เพราะอะไรบุตรชายของปุโรหิตจึงไม่บอกว่าเรียนมนต์เสกมะม่วงมาจากคนจัณฑาล
ก. กลัวความอัปยศอดสู
ข. ผู้สอนมนต์สั่งไว้ไม่ให้บอกใคร
ค. ไม่อยากให้ผู้สอนมนต์ได้ดีกว่าตน
ง. เกรงว่าพระราชาจะส่งคนไปเรียนมนต์
ในติตติรชาดก พระโพธิสัตว์เกิดเป็นอะไร
ก. ลิง
ข. ช้าง
ค. นกคุ่ม
ง. ราชสีห์
สัตว์ 3 สหายใช้อะไรเป็นเครื่องวัดว่า ใครมีอายุมากกว่ากัน
ก. รูปร่าง
ข. สติปัญญา
ค. พละกำลัง
ง. อายุของต้นไทร
พระวิสุทธิคุณของพระพุทธเจ้าได้แก่พระคุณข้อใด
ก. เสด็จไปดีแล้ว
ข. ทรงเป็นพระอรหันต์
ค. ทรงเป็นผู้ตื่นและเบิกบาน
ง. ทรงเป็นศาสดาของเทวดาและมนุษย์ทั้งหลาย
พุทธประวัติตอนที่ทำให้องคุลิมาลกลับใจ แสดงถึงพุทธคุณข้อใด
ก. พุทโธ
ข. อะระหัง
ค. วิชชาจะระณะสัมปันโน
ง. อะนุตตะโร ปุริสะทัมมะสาระถิ
“ค่าของคนอยู่ที่ผลของงาน” ข้อความนี้ต้องการปลูกฝังให้
เราลดละเลิกอบายมุขข้อใด
ก. การเป็นนักเลงสุรา
ข. การคบคนชั่วเป็นมิตร
ค. การเป็นนักเลงการพนัน
ง. การเกียจคร้านการทำงาน
คุณค่าของพุทธคุณคืออะไร
ก. การเป็นบทสวดสรรเสริญ
ข. การเป็นหลักธรรมแก้ปัญหาสังคม
ค. การเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิต
ง. การเป็นข้อปฏิบัติสำหรับเข้าถึงความสุข
คำว่า”สมานฉันท์” และ “สัมมาคารวะ” น่าจะสอดคล้องกับคติธรรมจากชาดกเรื่องใด
ก. อัมพชาดก
ข. ติตติรชาดก
ค. จูฬเสฏฐิชาดก
ง. วัณณาโรหชาดก
“สัมมาสัมพุทโธ”มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. ทรงรู้แจ้งโลก
ข. ทรงเป็นพระอรหันต์
ค. ทรงเป็นผู้ตื่นและเบิกบาน
ง. ทรงเป็นผู้ตรัสรู้ด้วยพระองค์เองโดยชอบ
“คนในสังคมทุกวันนี้ประเภทที่มีความรู้ท่วมหัวแต่เอาตัวไม่รอดนั้นมีอยู่มาก แต่ถ้าผู้ใดมีความรู้ดีและประพฤติปฏิบัติดี ผู้นั้นย่อมประสบความสำเร็จในชีวิต” ข้อความนี้กล่าวสอดคล้องกับพุทธคุณข้อใด
ก. พุทโธ
ข. สัมมาสัมพุทโธ
ค. วิชชาจะระณะสัมปันโน
ง. อะนุตตะโร ปุริสะทัมมะสาระถิ
คำว่า “ปัญหา” หมายถึงข้อใด
ก. ทุกข์
ข. สมุทัย
ค. นิโรธ
ง. มรรค
ข้อความว่า “ต้นเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาในชีวิตของมนุษย์” สัมพันธ์กับข้อใด
ก. ทุกข์
ข. สมุทัย
ค. นิโรธ
ง. มรรค
เมื่อเรามีความทุกข์เกิดขึ้น เราควรปฏิบัติตนอย่างไรเป็นอันดับแรก
ก. ดับทุกข์
ข. หาวิธีดับทุกข์
ค. หาสาเหตุของความทุกข์
ง. แก้ไขสาเหตุของความทุกข์
