wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

latihan pedagogik

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Pak Sugih akan mengembangkan kreativitas dengan meningkatkan kemampuanberfikir divergen. beliau memberikan sebuah masalah : Apa yang akan kamu lakukan jika minyak bumi sudah tidak ada lagi dimuka bumi ini". siswa diminta menuliskan beberapa alternatif jawaban. yang harus menjadi fokus perhatian pak Sugih adalah...

a)

banyaknya jawaban yang berkualitas

b)

jawaban ilmiah dari peserta didik

c)

banyaknya jawaban tepat

d)

banyaknya alternatif jawaban

e)

siapa peserta didik yang menjawab

2.

menurut Gagne pengalaman belajar yang diperoleh melalui analisis suatu obyek dengan memperhatikan ciri-ciri spesifik adalah ...

a)

diskriminasi

b)

konsep

c)

asosiasi verbal

d)

sinyal

e)

aplikatif

3.

keterampilan tingkat tinggi memiliki beberapa aspek. pemahaman ketrampilan untuk dapat memecahkan masalah yang muncul dalam kehidupan sehari hari merupakan bagian dari aspek ketrampilan berfikir tingkat tinggi sebagai ...

a)

critical thinking

b)

creative thinking

c)

transfer knowledge

d)

problem solving

4.

salah satu sintaks program Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. contoh aktivitas pembelajarannya adalah ...

a)

kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah

b)

kelompok memahami dan mengamati masalah yang disampaikan guru atau di dapat dari sumber bacaan

c)

siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data atau bahan-bahan atau alat yang diperlukan untuk memecahkan masalah

d)

siswa melakukan penyelidikan (mencari dat/referensi/sumber untuk bahan dsikusi)

5.

suatu proses yang terjadi pada anak dimana stimulus baru dari lingkungan diintegrasikan pada teori yang sudah dimiliki anak, dalam perkembangan kognitif disebut...

a)

akomodasi

b)

ekuilibrium

c)

asimilasi

d)

koordinasi

e)

equilibrasi

6.

siswa yang berusaha melatih kepekaan dirinya terhadap rangsangan-rangsangan berupa tekanan - tekanan dan tuntutan - tuntutan dari liongkungan, belajar bergaul dan bertingkah laku seperti orang lain, serta bertingkah laku di dalam lingkungan sosiokulturalnya dikenal sebagai ...

a)

akulturasi

b)

akomodasi

c)

asimilasi

d)

sosialisasi

7.

proses pembentukan teori baru atau perubahan teori yang sudah dimiliki anak dalam perkembangan kognitif disebut ...

a)

akulturasi

b)

akomodasi

c)

asimilasi

d)

sosialisaSI

e)

adaptasi

8.

Dina mendapat nilai 80 untuk mapel matematika karena ia merupakan anak kepala desa di tempat guru A tinggal. sedangkan dani mendapat nilai 70 padahal Dani lebih unggul dari pada dina dimapel Matematika. yang dilakukan guru A bertentangan dengan prinsip penilaian yaitu ...

a)

adil

b)

obyektif

c)

terbuka

9.

pada penilaian keterampilan seni tari, siswa diminta untuk menampilkan tari tradisional secara individu. Gru B langsung memberitahu nilai siswa setelah perform, hal tersebut bertyentangan dengan prinsip penilaian...

a)

adil

b)

obyektif

10.

pak ben adalah guru penjas, saat akan memberikan penilaian pengetahuan dengan memberikan soal-soal teori. Pak Ben memberikan soal-soal yang tingkat kesulitan rendah pada siswa perempuan sedangkan pada siswa laki - laki diberikan soal yang membutuhkan kemampuan berfikir tinggi. Hal yang dilakukan Pak Ben ini bertenyangan dengan prinsip ...

a)

obyektif

b)

adil

c)

dapat dipercaya

d)

menyeluruh

e)

dapat dipertanggungjawabkan

11.

dalam tahap penyajiian yang dilakukan melalui tindakan anak secara langsung terlihat dalam memanipulasi (menotak-atik) objek. Proses tersebut menurut Bruner dikategorikan ke dalam tahap ...

a)

enaktif

b)

ikonok

c)

simbolik

d)

implikatif

e)

aktif

12.

menurut Bruner apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambardan visual verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari ...

a)

intuitif

b)

ikonik

c)

simbolik

d)

konflik

e)

enaktif

13.

penyeimbang tendensi bawaan untuk mengorganisasikan pengalaman agar mendapatkan adaptasi yang maksimal, dalam teori kognitif disebut ...

a)

akulturasi

b)

akomodasi

c)

asimilasi

d)

sosialisasi

e)

equilibrasi

14.

belajar bagaimana seseorang dapat berinteraksi dengan lingkungan sosialnya, yaitu dengan orang-orang disekelilingnya dengan baik. kegiatan belajar ini lebih mengutamakan terjadinya interaksi yang harmonis antar sesama manusia, menurut Habermas diatas termasuk tipe belajar

a)

aktif

b)

praktis

c)

teknis

d)

emansipatoris

e)

intuitif

15.

dalam tipe belajar ini pengetahuan dan ketrampilan apa yang dibuktuhkan dan perlu dipelajari agar anak dapat menguasai dan mengelola lingkunganalam sekitarnya dengan baik, oleh sebab itu ilmu - ilmu alam atau sains amat dipentingkan, tipe belajar apakah itu ...

a)

aktif

b)

praktis

c)

teknis

d)

emasipatoris

e)

intuitif

16.

bdrikut ini merupakan ciri tipe belajar emansipatoris menurut habermas, kecuali ...

a)

ilmu yang dihubungkan dengan budaya dan bahasa amat diperlukan

b)

menekankan upaya agar seseorang mencapai suatu pemahaman tinggi akan terjadinya perubahan budaya

c)

dibutuhkan pemngetahuan dan ketrampilan serta sikap yang benar untuk mendukung terjadinya transformasi kultural

d)

mengutamakn terjadinya interaksi yang harmonis antar sesama manusia

e)

dianggap sebagai tahap belajar yang paling tinggi

17.

Karya ilmiah guru harus memenuhi kriteria APIK agar dapat dianggap sebagai karya yang bermutu. Pengertian akronim dari kata-kata APIK yang salah adalah ...

a)

Asli maksudnya merupakan karya penulis sendiri

b)

Perlu maksudnya ada kebutuhan dengan karya tulis tersebut

c)

Ilmiah maksudnya memenuhi kaidah penulisan ilmiah

d)

Konsisten maksudnya keselarasan antara judul dengan isinya

18.

Langkah awal PTK oleh guru dimulai dengan melakukan...

a)

perumusan masalah

b)

identifikasi masalah

c)

analisis masalah

d)

pembatasan masalah

19.

Refleksi paling tepat dilakukan peneliti PTK pada saat...

a)

sebelum menyusun proposal

b)

sesudah mengidentifikasi masalah

c)

sesudah menentukan upaya tindakan perbaikan

d)

sesudah melakukan upaya perbaikan

20.

Hasil analisis masalah menunjukkan

1). Siswa tidak mau menyimak pelajaran

2). Guru menjelaskan dengan metode ceramah

3). siswa tidak ada yang bertanya kepada guru tentang pelajaran yang baru saja disajikan guru

Permasalahan yang dapat dirumuskan berdasarkan kasus-kasus diatas adalah, kecuali...

a)

metode yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak pelajaran?

b)

strategi yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak?

c)

bagaimana cara saya menyelesaikan masalah ini?

d)

bagaimana cara saya memotivasi siswa agar mau bertanya?

21.

Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah sebagai berikut, kecuali…

a)

Menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan.

b)

Melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan kemampuan literasi pendidik dan peserta didik.

c)

Mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejulah buku sastra dan menyelesaikannya dalam kurun waktu tertentu.

d)

Melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan dan semester kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran.

22.

Pernyataan berikut yang bukan merupakan dari penyempurnaan Kurikulum 2013 adalah…

a)

Penataan kompetensi yang tidak dibatasi pemenggalan taksonomi proses berpikir

b)

Pemberian ruang kreatif kepada guru

c)

Koherensi KI-KD dan Penyelarasan Dokumen dan Penataan Kompetensi Sikap Spiritual dan Sosial

d)

Pembelajaran saintifik 5M merupakan satu-satunya pendekatan pembelajaran yang dilakukan pendidik dalam pembelajaran

23.

1. Mengembangkan kognitif siswa dan memperbanyak penguasaan ketrampilan.

2. Pengetahuan diperoleh dengan caranya sendiri sehingga menjadi lebih mandiri dan berfikir lebih luas

3. Dapat menyesuaikan kemampuan siswa itu sendiri.

4. Mengarahkan siswa untuk dapat bergerak maju dan meningkatkan motivasi diri dalam belajar.

5. Meningkatkan rasa percaya diri melalui penemuan penemuannya.

6. Meningkatkan interaksi antara siswa dengan guru.

Diatas merupakan Kelebihan dari Metode Pembelajaran...

a)

Metode Discovery

b)

Metode Diskusi

c)

Metode Resitasi

d)

Metode Demonstrasi

24.

Peserta didik diminta untuk membuat dugaaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan....

a)

Visual Spasial

b)

Visual Linguistic

c)

Kinestetis

d)

Logis Matematic

25.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 11 Tahun 2011 menyatakan bahwa untuk memperoleh sertifikat pendidik, dapat dilaksanakan melalui...

a)

Penilaian portofolio, pendidikan dan latihan profesi guru, atau pendidikan profesi guru

b)

Penilaian portofolio, pendidikan dan latihan profesi guru, pemberian sertifikat pendidik secara langsung, atau pendidikan profesi guru

c)

Penilaian portofolio, pendidikan dan latihan profesi guru, pemberian sertifikat pendidik secara langsung

d)

Penilaian portofolio, pendidikan dan latihan profesi guru, pemberian sertifikat pendidik secara langsung, atau pendidikan khusus profesi guru