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Sociología de la Educación Tercer Parcial

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

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1.

Concepto de crisis:

a)

Se le conoce a toda irrupción del curso regular y previsible de los acontecimientos, perturbación del hábito o costumbre que requiere consiente atención por parte del individuo o del grupo a fin de reestablecer el equilibrio perturbado o establecer nuevos hábitos y costumbres más adecuados.

b)

Actitud de una porción importante de una población con respecto a una determinada proposición, que se apoya en un mínimo de pruebas reales y que supone cierto grado de reflexión, análisis y razonamiento.

c)

Es una realidad política, tecnológica y cultural además de económica actualmente con un proceso de transformación histórica de las fuerzas productivas mundiales tiene como origen y principal dirección el crecimiento del sistema económico, ejerciendo una influencia determinante en el devenir de las instituciones y sus políticas o modelos de desarrollo nacionales.

2.

¿Qué significa crisis o desequilibrio del sistema educativo?

a)

Es un momento de gravedad en la vida social, donde las características y contradicciones del sistema socioeconómico y político, cuya resultante es la preparación de egresados que no satisfacen debidamente las exigencias del desarrollo científico y tecnológico.

b)

Es un momento de gravedad en la vida social, donde las características y contradicciones del sistema socioeconómico y político, cuya resultante es la preparación de egresados que no satisfacen debidamente las exigencias del desarrollo científico y tecnológico la gran mayoría de ellos han sido formados justamente para que no produzcan conocimientos, sino más bien los apliquen, respondiendo a los requerimientos de los grupos que tienen el poder económico y político.

c)

Es un momento de gravedad en la vida social, cuya resultante es la preparación de egresados que no satisfacen debidamente las exigencias del desarrollo científico y tecnológico la gran mayoría de ellos han sido formados justamente para que no produzcan conocimientos, sino más bien los apliquen.

d)

Cuya resultante es la preparación de egresados que no satisfacen debidamente las exigencias del desarrollo científico y tecnológico la gran mayoría de ellos han sido formados justamente para que no produzcan conocimientos, sino más bien los apliquen, respondiendo a los requerimientos de los grupos que tienen el poder económico y político.

3.

Definición que dimos de Opinión Pública:

a)

Actitud de una porción importante de una población, que se apoya en un mínimo de pruebas reales y que supone cierto grado de reflexión, análisis y razonamiento.

b)

Comportamieento de una población con respecto a una determinada proposición, que se apoya en un mínimo de pruebas reales.

c)

Actitud de una porción importante de una población con respecto a una determinada proposición, que se apoya en un mínimo de pruebas reales y que supone cierto grado de reflexión, análisis y razonamiento.

d)

Actitud de una porción importante de una población con respecto a una determinada proposición.

4.

Llena los espacios en blanco con los conceptos correctos: Paralelo a la crisis ______________ observamos un proceso en el que se inhiben las responsabilidades educativas de otros agentes sociabilizadores. Principalmente de la __________, ello entre otros factores que se deben a la incorporación masiva de la ________al trabajo (este fenómeno de ______________ ________ se relaciona con diversos aspectos de la realidad contemporánea, pero principalmente a la necesidad del aparato ____________ capitalista que requiere de más mano de obra y que ésta este relativamente ___________ para desempeñar su trabajo), de igual forma la reducción en el número de miembros de las familias, principalmente en la ciudad, con la consiguiente reducción en el número de horas de __________e interacción al interior de dichos núcleos sociales.

a)

Familia, educativa, mujer, movilización social, productivo, calificada, convivencia.

b)

educativa, familia, tercera edad, movilización social, campo, calificada, convivencia.

c)

educativa, familia, mujer, migración, productivo, pobreza, convivencia.

d)

educativa, familia, mujer, movilización social, productivo, calificada, convivencia.

5.

Definición de pobreza

a)

Condición de déficit de recursos necesarios para alcanzar y mantener el nivel de vida que se considera decente, civilizado, tolerable a largo plazo sin grandes sacrificios, por un individuo, una familia, una comunidad local, un determinado segmento o estrato o clase de la población. Se trata de una condición que es al mismo tiempo objetivamente medible, histórica y culturalmente relativa, y subjetivamente definida.

b)

Condición de déficit de recursos necesarios para alcanzar y mantener el nivel de vida que se considera decente.

c)

Condición de déficit de recursos necesarios para alcanzar y mantener el nivel de vida que se considera decente, civilizado, tolerable a largo plazo sin grandes sacrificios, por un individuo, una familia, una comunidad local, un determinado segmento o estrato o clase de la población.

d)

Se trata de una condición que es al mismo tiempo objetivamente medible, histórica y culturalmente relativa, y subjetivamente definida.

6.

Algunos factores o problemas que hayan determinado el que el campo no pueda seguir sustentando el desarrollo y crecimiento del país, y su relación con el fenómeno o problemática de la urbanización.

a)

Falta de recursos a los obreror, uso de las tierras, técnicas de agricultura innovadoras, la migración hacia la ciudad y los E.U., el desgaste de la tierra…

b)

Falta de recursos, enajenación de las tierras, uso indebido de técnicas de agricultura, la migración hacia la ciudad y los E.U., el desgaste de la tierra…

c)

Falta de trabajo, repartición del campo, uso indebido de técnicas de agricultura, la migración hacia la ciudad y los E.U., el desgaste de la tierra…

d)

Falta de recursos, uso correcto de técnicas de agricultura, la migración hacia la ciudad y los E.U., el apoyo a la tierra…

7.

¿Qué significa globalización?

a)

Es una realidad que tiene como origen y principal dirección el crecimiento del sistema económico, ejerciendo una influencia determinante en el devenir de las instituciones y sus políticas o modelos de desarrollo nacionales.

b)

Realidad política, tecnológica y cultural además de económica actualmente con un proceso de transformación histórica de las fuerzas productivas mundiales, ejerciendo una influencia determinante en el devenir de las instituciones y sus políticas.

c)

Es una realidad política, tecnológica y cultural además de económica actualmente con un proceso de transformación histórica de las fuerzas productivas mundiales tiene como origen y principal dirección el crecimiento del sistema económico, ejerciendo una influencia determinante en el devenir de las instituciones y sus políticas o modelos de desarrollo nacionales.

d)

Es una realidad política, tecnológica y cultural además de económica actualmente con un proceso de transformación histórica de las fuerzas productivas mundiales.

8.

¿Cuáles son las tres tareas esenciales con las cuales se podría llegar a brindarle a las mujeres condiciones dignas y equitativas en su existir, posibilitando así el desarrollo de sus capacidades y por tanto de la sociedad en su conjunto?

a)

Impulsar el desarrollo de las capacidades o potencialidades de la mujer, habilidades y destrezas inherentes a todos los seres humanos por igual.

b)

Facilitar el acceso de la mujer a oportunidades económicas, políticas, sociales y culturales, derecho inalienable de todo ser humano, al igual que él; Garantizar su seguridad.

c)

Impulsar el desarrollo de las capacidades o potencialidades de la mujer, habilidades y destrezas inherentes a todos los seres humanos por igual; obstaculizar el acceso de la mujer a oportunidades económicas, políticas, sociales y culturales, derecho inalienable de todo ser humano, al igual que él; Garantizar su seguridad.

d)

Impulsar el desarrollo de las capacidades o potencialidades de la mujer, habilidades y destrezas inherentes a todos los seres humanos por igual; Facilitar el acceso de la mujer a oportunidades económicas, políticas, sociales y culturales, derecho inalienable de todo ser humano, al igual que él; Garantizar su seguridad.

9.

Concepto de tercera edad

a)

Puede comenzar a los 50 años, se entiende cuando la mujer tiene la menopausia, idea que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas, jubiladas y mayores de 50 años.

b)

Puede comenzar a los 55 años, se entiende cuando la mujer tiene la menopausia, idea que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas, jubiladas y mayores de 50 años.

c)

Puede comenzar a los 58 años, se entiende cuando la mujer tiene la menopausia, idea que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas, jubiladas y mayores de 50 años.

d)

Puede comenzar a los 60 años, se entiende cuando la mujer tiene la menopausia, idea que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas, jubiladas y mayores de 50 años.

10.

Algunas problemáticas en la gente de la tercera edad

a)

Problemas psiquiátricos producto del deterioro cerebral, la depresión o la disminución de las capacidades cognitivas; Problemas físicos de tipo somático y a limitaciones en la actividad muscular óptimo desempeño en las actividades domesticas.

b)

Problemas psiquiátricos producto del deterioro cerebral, la depresión o la disminución de las capacidades cognitivas; Problemas físicos de tipo somático y a limitaciones en la actividad muscular o en el trabajo óptimo de nuestros sentidos o capacidades sensoriales; Problemas referentes a los servicios que requieren ahora y de los cuales se bastaban hasta hace poco por si mismos (sobre todo si padecen de alguna enfermedad degenerativa como es muy común en nuestros tiempos).

c)

Problemas familiares producto del deterioro cerebral, la depresión, el aumento de las capacidades cognitivas; Problemas físicos de tipo somático y a limitaciones en la actividad muscular o en el trabajo óptimo de nuestros sentidos o capacidades sensoriales; Problemas referentes a los servicios que requieren ahora y de los cuales se bastaban hasta hace poco por si mismos (sobre todo si padecen de alguna enfermedad degenerativa como es muy común en nuestros tiempos).