wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pedagogik 4

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan aspek sikap berikut:

(1) Tanggung jawab

(2) Kerjasama

3) Menghargai

(4) Mandiri

(5) Jujur

Kompetensi sikap yang akan dinilai

untuk kegiatan berdiskusi adalah ....

a)

1, 2, 3

b)

2, 3, 5

c)

1, 2, 4

d)

3, 4, 5

2.

Berikut yang bukan termasuk kegiatan perencanaan pada prosedur penilaian pengetahuan adalah ...

a)

merancang instrumen penilaian

b)

pemetaan KD muatan pelajaran

c)

menetapkan bentuk dan teknik penilaian

d)

menyusun bank soal

3.

Definisi penilaian adalah ....

a)

menentukan atau menyusun alat ukur, dalam hal ini instrumen pengukuran dan bagaimana mengukurnya

b)

kegiatan dalam meningkatkan kualitas, kinerja, atau produktivitas suatu lembaga dalam melaksanakan programnya

c)

prosedur yang sistematis untuk mengumpulkan informasi yang dapat digunakan untuk membuat kesimpulan tentang karakteristik orang atau objek

d)

kegiatan penentuan angka bagi suatu objek secara sistematik

4.

Di antara pernyataan berikut yang benar adalah ...

a)

Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan jika diperlukan untuk validitas data observasi guru

b)

Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan setiap pembelajaran berlangsung

c)

Penilaian diri dan penilaian antar teman dinilai bersama dengan hasil observasi guru

d)

Penilaian diri dan antar teman dilakukan sewaktu-waktu sesuai keinginan guru

5.

Penilaian dalam proses pembelajaran berfungsi sebagai alat untuk mendeteksi kesulitan belajar, merupakan pengertian dari ...

a)

assesment as learning

b)

assesment of learning

c)

assesment for learning

d)

assesment to learning

6.

Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor ...

a)

Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru

b)

Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa

c)

Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa

d)

Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa

7.

Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali ...

a)

sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran

b)

merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran

c)

dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah

d)

Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif

8.

Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah ...

a)

Pedoman observasi

b)

Kuesioner

c)

Pedoman wawancara

d)

Tes hasil belajar

9.

Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah penilaian harus terpadu artinya ...

a)

penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur

b)

penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran

c)

penilian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai

d)

penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi

10.

Untuk mengetahui prestasi belajar yang dicapai oleh semua peserta didik pada satu rombongan belajar dapat dilakukan dengan menghitung nilai ...

a)

Mean

b)

Modus

c)

Median

d)

Simpangan baku

11.

Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian ...

a)

Objektivitas

b)

Transparan

c)

Bermakna

d)

Menyeluruh

12.

Kegiatan penilaian yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi dasar adalah ....

a)

Penilaian Tengah Semester

b)

Penilaian akhir

c)

Penilian Harian

d)

Penilaian Akhir Semester

13.

Berikut ini teknik penilaian pengetahuan yaitu ....

a)

tes tertulis, praktik, dan

penugasan

b)

tes tertulis, lisan, dan

kinerja

c)

tes tertulis, lisan, dan

penugasan

d)

tes tertulis, lisan, dan

portofolio

14.

Pilihan ganda, isian, benar-salah, menjodohkan,

dan uraian merupakan instrumen dalam melakukan ....

a)

tes lisan

b)

penugasan

c)

tes tertulis

d)

tes praktik

15.

Di bawah ini yang bukan merupakan teknik penilaian keterampilan yaitu ....

a)

kinerja

b)

proyek

c)

portofolio

d)

observasi

16.

Perhatikan gambar tabel di atas! jika KKM satuan pendidikan 70, maka panjang intervalnya adalah ....

a)

35/3 = 11,7

b)

30/3 = 10

c)

40/3 = 13,3

d)

50/3=16,7

17.

Senang mendengarkan cerita; senang bercerita; senang permainan kata, seperti tebak kata (teka teki). Merupakan ciri kecerdasan apa?

a)

Kinestetik

b)

Naturalis

c)

Verbal-Linguistik

d)

Visual-Spasial

18.

Gemar melakukan pengukuran-pengukuran; menganalisa; kuantifikasi; menuntut bukti konkrit dan empiris; memberikan penjelasan logis. Merupakan ciri kecerdasan apa?

a)

Logis-Matematis

b)

Verbal-Linguistik

c)

Visual-Spasial

d)

Naturalis

19.

Suka bermain puzzle dan maze, menggambar, bermain balok. Merupakan ciri dari kecerdasan apa?

a)

Logis-Matematis

b)

Verbal-Linguistik

c)

Visual-Spasial

d)

Musikal

20.

Menguasai banyak keterampilan fisik; memiliki keterampilan motorik halus dan kasar yang baik; menggunakan tubuh untuk ekspresikan ide & perasaan;. Merupakan ciri dari kecerdasan apa?

a)

Logis-Matematis

b)

Verbal-Linguistik

c)

Visual-Spasial

d)

Musikal

21.

Memiliki interaksi yang baik dengan orang lain; pandai menjalin hubungan sosial; mampu mengetahui dan menggunakan berbagai cara saat berinteraksi; mampu merasakan perasaan, pikiran dan tingkah laku serta harapan orang lain; mampu bekerjasama dengan orang lain; pandai mempengaruhi orang lain; mau menerima dan memanfaatkan balikan orang lain. Merupakan ciri dari kecerdasan apa?

a)

Interpersonal

b)

Intrapersonal

c)

Verbal-Linguistik

d)

Musikal

22.

Memiliki ketertarikan yang besar pada dunia luar, sangat berminat pada lingkungan, bumi, dan spesies; gemar mengumpulkan benda-benda alam; pandai menandai kesamaan dan perbedaan yang ada di sekitar. Merupakan ciri dari kecerdasan apa?

a)

Interpersonal

b)

Intrapersonal

c)

Naturalis

d)

Musikal

23.

Contoh pekerjaan yang cocok bagi orang dengan Kecerdasan Visual Spasial yang tinggi adalah ....

a)

Musisi

b)

Arsitek

c)

MC

d)

Penyanyi

24.

Salah satu cara untuk mengoptimalkan aspek kecerdasan Intrapersonal adalah ....

a)

Mengenal emosi diri

b)

Menikmati alam terbuka

c)

Bekerjasama dalam kelompok

d)

Membayangkan dan merencanakan masa depan

25.

Orang dengan aspek Kecerdasan Interpersonal yang dominan mampu memotivasi orang lain, sehingga cocok bekerja sebagai ....

a)

Montir

b)

Konselor

c)

Fotografer

d)

Pilot