Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTRY OUT P3K 23
Total questions: 100
Worksheet time: 1hrs 15mins
Name
Class
Date
1.
guru memahami latar belakang masalah seluk beluk dan permasalahan peserta didiknya. Ketika kemudian guru memberikan informasi atau pengetahuan yang memadai kepada peserta didiknya maka hal ini merupakan tahapan kreatifitas dalam...
a)
persiapan meletakkan dasar
b)
iluminasi
c)
inkubasi
d)
verifikasi
e)
produksi
2.
Kedudukannya pancasila sebalagai ideologis bangsa Indonesia merupakan suatu realitas yang sifatnya... Dalam sejarah perjuangan bangsa.
a)
bisa diubah sesuai perkembangan
b)
tidak bisa berubah
c)
tidak bisa dibantah
d)
fleksibel dan bisa berubah
e)
mudah dipahami masyarakat
3.
Perbedaan utama anatar warga negara indonesia dengan warga negara asing adalah ...
a)
strata sosial
b)
lama tinggal
c)
tempat tinggal
d)
pekerjaan tetap
e)
hak dan kewajiban
4.
Dibawah ini merupakan struktur reviu adalah...
a)
judul ,ringkasan ,inti reviu dan simpulan
b)
judul ringkasan inti revie simpulan.
c)
judul inti revie simpulan
d)
judul, ringkasan, simpulan
e)
judul ,ringkasan ,simpulan inti reviu
5.
Pendekatan yang berupa membantu pembaca memahami gagasan, cr pengarang menampilkan gagasan , skp pengarang, unsur intrinsik dan hubungan anatara elemen itu sehingga dpt membentuk keselarasan dan kesatuan dlm rangka terbentuknya totalitas bentuk dan maknanya adalah...
a)
pendekatan analisis
b)
pendekatan emotif
c)
pendekatan didaktis
d)
pendekatan produksi
e)
pendekatan alam
6.
pendekatan yang berusaha menemukan unsur unsur emosi atau perasaan pembaca adalah...
a)
pendekatan analisis
b)
pendekatan emotif
c)
pendekatan didaktis
d)
pendekatan produksi
e)
pendekatan alam
7.
Pendekatan yang berusaha menemukan dan memahami gagasan tanggapan evaluatif ...
a)
agamis
b)
analisis
c)
didaktis
d)
emotif
e)
sosialis
8.
Ujian nasional ujian madrasah dan penilaian sumatif merupakan...
a)
assesment of learning
b)
assesment for learning
c)
assesment as learning
d)
assesment in learning
e)
assesment at learning
9.
Assesment yang digunakan untuk melakukan perbaikannya proses pembelajaran..
a)
assesment of learning
b)
assesment for learning
c)
assesment as learning
d)
assesment in learning
e)
assesment at learning
10.
Perasaan diterima baik oleh guru maupun teman sebaya merupakan dimensi belajar...
a)
memperluas dan menyaring pengetahuan
b)
menggunakan pengetahuan secara bermakna
c)
habit of mind
d)
sikap dan persepsi
e)
habitat
11.
Membuat keputusan memecahkan masalah Invention investigasi dan penemuan eksperimental merupakan dimensi belajar...
a)
memperluas dan menyaring pengetahuan
b)
menggunakan pengetahuan secara bermakna
c)
habit of mind
d)
sikap dan persepsi
e)
habitat
12.
Penalaran induktif penalaran deduktif menganalisis perspektif dan mengkonstruksi merupakan dimensi belajar
a)
memperluas dan menyaring pengetahuan
b)
menggunakan pengetahuan secara bermakna
c)
habit of mind
d)
sikap dan persepsi
e)
habitat
13.
Berpikir kritis berpikir kreatif merespon umpan balik secara tepat merupakan dimensi belajar
a)
memperluas dan menyaring pengetahuan
b)
menggunakan pengetahuan secara bermakna
c)
habit of mind
d)
sikap dan persepsi
e)
habitat
14.
Berikut komponen perangkat pembalajaran<br />1. Materi 2. Tema 3. Subtema 4. indikator 5. Alokasi waktu 6. Minggu efektif 7. Mata pelajaran<br />Komponen yang terdapat pada prota dan promes tingkat SD ditunjukkan oleh nomor?<br />
a)
1, 4, 7
b)
3, 4, 5
c)
1, 3, 6
d)
2, 3, 5
e)
1, 2, 3
15.
Silabus terdiri dari berbagai komponen. Berikut yang bukan merupakan komponen silabus adalah...
a)
Metode
b)
Sumber belajar
c)
Kompetensi dasar
d)
Pembelajaran
e)
media
16.
Alokasi waktu pada silabus memperlihatkan...
a)
Jumlah indikator
b)
Kedalaman materi
c)
Metode pembelajaran
d)
Keluasaan kompetendi dasar
e)
Karakteristik peserta didik
17.
Fungsi Kalender pendidikan (KALDIK) dalam kegiatan pendidikan/pembelajaran kecuali,..
a)
Persiapan dalam mengajar agar lebih rapi dan terorganisir
b)
Pedoman menyusun program tahunan
c)
Pedoman dalan menyusun kegiatan pembelajaran di sekolah
d)
Mendorong efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran di sekolah
e)
Menyerasikan ketentuan mengenal hari efektif dari hari libur sekolah
18.
Sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran. Guru wajib membuat program tahunan program semester. Berikut ini yang bukan akibat dari tidak membuat program tahunan dan juga program semester adalah...
a)
Metode pembelajaran tidak jelas
b)
Materi tidak tuntas
c)
Ulangan harian tidak terkontrol
d)
Pembagian materi persemester tidak jelas
e)
Tidak jelas alokasi waktu perstandar kompetensi dan kompetensi dasar
19.
Dalam menyusun RPP hendaknya memperhatikan prinsip Perbedaan Individual Peserta Didik antara lain sebagai berikut, kecuali...
a)
Norma, agama, bakat
b)
Bakat, norma, intelektual
c)
Bakat, budaya, intelektual
d)
Gaya belajar, emosi, potensi
e)
Bakat, norma, intelektual
20.
Hakikat sejarah ialah kelangsungan dan perubahan dalam dimensi waktu, ruang dan manusia yang berwujud peristiwa yang terjadi. Peristiwa yang tercatat dalam sejarah seringkali menjadi bagian dari penelitian. Karena itu isu utama dalam penelitian tentang objek studi sejarah adalah mengenai ...
a)
kesenjangan waktu
b)
kelangkaan sumber sejarah
c)
objektivitas dan subjektivitas sejarah
d)
keotentikan sumber-sumber sejarah
e)
kehandalan metode dan teknik penelitiannya
21.
Unsur waktu dalam sejarah adalah sangat penting dalam arti kelangsungan dan perubahan. Waktu menjadi bagian dari sejarah sebagai identitas sebuah peristiwa terjadi. Peristiwa dalam sejarah akan berulang dengan perbedaan pada waktu yang berlangsung. Hal ini menunjukkan bahwa waktu dalam sejarah ialah ...
a)
waktu tak terhingga
b)
waktu yang lalu
c)
waktu tertentu
d)
waktu yang berlangsung
e)
waktu berlalu<br />
22.
Unsur-unsur kebudayaan adalah salah satu cara untuk memahami budaya atau kebudayaan. Karena dengan mengetahui unsur-unsurnya, paling tidak kita akan mendapatkan gambaran tentang kebudayaan secara lebih baik. Unsur-unsur kebudayaan meliputi semua kebudayaan mana pun di dunia, baik yang kecil, bersahaja dan terisolasi maupun yang besar, kompleks dan dengan jaringan hubungan yang luas.Urutan unsur-unsur kebudayaan universal dari yang sulit ke mudah berubah adalah...
a)
Sistem religi, sistem kemasyarakatan, sistem teknologi, siatem kesenian
b)
Sistem religi, sistem kesenian, sistem teknologi, sistem kemasyarakatan
c)
Sistem religi, sistem kesenian, sistem kemasyarakatan, sistem teknologi
d)
Sistem religi, sistem teknologi, sistem kemasyarakatan, sistem kesenian
e)
Sistem religi, sistem kemasyarakatan, sistem kesenian, sistem teknologi
23.
Masyarakat adalah bagian dari kebudayaan. Kebudayaan lahir dari sumbangsih masyarakat terhadap kehidupan yang dijalani dalam memenuhi segala kebutuhannya yang meliputi kebutuhan sandang, pangan dan papan. Bagaimana mengatasi kesulitan dalam pemenuhan kebutuhan atau mengelola kebutuhan yang terbatas untuk jangka waktu yang panjang adalah bagian dari buah kebudayaan yang lahir dalam kehidupan manusia. Dengan demikian maka fungsi budaya dalam masyarakat adalah untuk...
a)
mengadaptasi keadaan
b)
berkomunikasi
c)
berfikir
d)
berkarya
e)
interaksi
24.
Sejarah menyimpan banyak peristiwa. Peristiwa-peristiwa sejarah menjadi bagian catatan masa lalu yang dialami manusia. Karena begitu luas dan hampir tak terbatasnya materi yang menjadi objek studi sejarah maka salah satu prinsip yang digunakan dalam penyusunan sejarah ialah ...
a)
kategorisasi
b)
seleksi
c)
kronologis
d)
akomodasi
e)
keberlanjutan
25.
Pada musim buah jeruk, keberadaan penjual buah tersebut marak di pasaran dan pinggiran jalan. Kebutuhan manusia pun terhadap buah jeruk terpenuhi seketika itu. Bertambahnya terus permintaan sering kali tidak berbanding lurus dengan pasokan buah jeruk yang dimiliki para pedagang. Kondisi demikian mengakibatkan ....
a)
harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang
b)
harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah
c)
harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan tidak berubah
d)
harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah
e)
harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang
26.
Manusia hidup penuh kebutuhan. Kebutuhan yang harus dipenuhi mulai dari kebutuhan sandang, pangan dan papan. Mulai dari kebutuhan primer, sekunder hingga tersier. Persaingan dalam pemenuhan kebutuhan ini pun menjadi bagian dari lingkup ekonomi yang menyita banyak perhatian para ahli untuk membuat berbagai teori dan strategi ekonomi. Kebutuhan manusia yang relatif tidak terbatas sedangkan alat pemuas jumlahnya yang relatif terbatas ini adalah bagian dari ...
a)
prinsip ekonomi
b)
objek ilmu ekonomi
c)
masalah ekonomi
d)
motif ekonomi
e)
tindakan ekonomi
27.
Ilmu ekonomi merupakan suatu studi tentang perilaku orang dan masyarakat dalam memilih, menggunakan sumber daya yang langka dan yang memiliki beberapa alternatif penggunaan untuk dapat memproduksi berbagai komoditi kemudian menyalurkannya, baik saat ini maupun di masa depan pada berbagai individu dan kelompok yang ada dalam suatu masyarakat. Berdasarkan ilmu ekonomi tersebut maka pernyataan yang sesuai adalah ...
a)
orang kaya tidak perlu menerapkan prinsip ekonomi.
b)
prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan di bidang ekonomi.
c)
hanya orang miskin yang menerapkan prinsip ekonomi.
d)
motif utama tindakan konsumsi adalah memperoleh kepuasan.
e)
motif ekonomi tidak memengaruhi tindakan ekonomi.
28.
Peserta didik dihadapkan pada sesuatu yang menimbulkan kebingungannya, kemudian dilanjutkan untuk tidak memberi generalisasi, agar timbul keinginan untuk menyelidiki sendiri merupakan aktifitas peserta didik pada sintaks model pembelajaran....
a)
inquiry learning
b)
discovery learning
c)
pbl
d)
pjbl
e)
kontekstual learning
29.
Konsep menyodorkan berbagai situasi kepada siswa dan mendorong siswa untuk menyelidiki mencari jawaban adalah konsep dan strategi...
a)
juscovery learning
b)
discovery learning
c)
induktif learning
d)
inquiry learning
e)
cooperative learning
30.
Guru dan peserta didik membuat kesepakatan tentang jadwal pembuatan proyek (tahapan-tahapan dan pengumpulan) merupakan aktifitas pada model penbelajaran Project Based Learning sintaks....
a)
Memonitor Keaktifan dan Perkembangan Proyek
b)
Menguji Hasil
c)
Evaluasi Pengalaman Belajar
d)
Pertanyaan Mendasar
e)
Menyusun Jadwal Pembuatan
31.
Membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/ karya untuk dipaparkan kepada orang lain merupakan aktifitas pada model penbelajaran Project Based Learning sintaks....
a)
Memonitor Keaktifan dan Perkembangan Proyek
b)
Menguji Hasil
c)
Evaluasi Pengalaman Belajar
d)
Pertanyaan Mendasar
e)
Menyusun Jadwal Pembuatan
32.
Proses menarik sebuah kesimpulan yang dapat dijadikan prinsip umum dan berlaku untuk semua kejadian atau masalah yang sama, dengan memperhatikan hasil verifikasi merupakan kegiatan pada model pembelajaran discovery sintaks.....
a)
Pernyataan/ Identifikasi masalah
b)
Stimulation
c)
Pengumpu-lan data (Data Collection)
d)
Generalisasi
e)
Pembuktian (Verification)
33.
Peserta didik melakukan penyelidikan (mencari data /referensi /sumber) untuk bahan diskusi kelompok kegiatan itu terdapat pada sintak PBL...
a)
orientasi peserta didik pada maslahah
b)
menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
c)
mengembangkan dan menyajikan hasil karya
d)
membimbing penyelidikan individu dan kelompok
e)
mengorganisasi peserta didik untuk belajar
34.
Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan oleh guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan yang disarankan. Pernyataan tersebut merupakan kegiatan peserta didik pada sintak problem based learning...
a)
orientasi pada masalah
b)
mengorganisasi peserta didik untuk belajar
c)
membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
d)
mengembangkan dan menyajikan hasil karya
e)
menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
35.
Saat terjadi tindakan asusila diseKolah antar guru dan siswa, apa yang perlu anda lakukan?
a)
Membahas bersama pihak internal sekolah dan segera menemukan solusinya
b)
Mendiskusikan peristiwa tersebut dengan melibatkan pihak-pihak yang berkepentingan
c)
Memanggil guru dan siswa yang bertindak asusila disertai pemberian nasehat
d)
Memberitahukan kejadian tersebut kepada pihak-pihak yang berkepentingan agar mendapat
e)
Membiarkan peristiwa tersebut menghilang secara alamiah agar tidak memalukan sekolah
36.
Siswa siswi peserta Olimpiade Sains Nasional (OSN) dari sekolah anda gagal meraih skor tinggi dalam uji coba OSN. Sebagai pendamping OSN apa yang anda lakukan?
a)
Saya merencanakan, menyiapkan, dan menyelenggarakan latihan lebih intensif bagi peserta untuk mengikuti OSN pada waktu berikutnya
b)
Saya minta pada peserta OSN membentuk kelompok belajarmateri OSN agar penguasaannya meningkat
c)
Saya meminta alumni OSN untuk mengajar para peserta tentang cara menjawab soal OSN
d)
Saya mendorong para peserta OSN mengikuti tambahan pengayaan materi olimpiade dari guru kelas
e)
Saya mengarahkan orang tua peserta OSN untuk lebih memotivasi anak mereka agar lebih giat dalam belajar dalam persiapan OSN
37.
Berikut beberapa kegiatan manusia dalam mengelola hutan sebagai sumber daya alam. <br />(1) Perladangan di hutan <br />(2) Melakukan sistem tebang pilih <br />(3) Melakukan reboisasi <br />(4) Pembatasan penebangan <br />(5) Mengekspor kayu gelondongan <br />Aktivitas yang menunjang kelestarian hutan adalah ....<br />
a)
(1), (2), dan (3)
b)
(1), (3), dan (4)
c)
(2), (3), dan (4)
d)
(2), (4), dan (5)
e)
<br />(3), (4), dan (5)
38.
Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang memberikan dan melaksanakan layanan pendidikan formal tanpa membedakan latar belakang sosial budaya peserta didik karena mereka anak bangsa yang memiliki hak sama dalam memperoleh pendidikan. Kenyataan tersebut membuktikan, bahwa sekolah melaksanakan nilai ….
a)
adat/kebiasaan
b)
demokrasi
c)
kebangsaan
d)
akademik
e)
kejuangan
39.
Mayarakat Indonesia menganut berbagai agama. Berdasarkan jumlah populasinya, Islam dianut oleh sebagian besar masyarakat, diikuti oleh agama lain seperti Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan juga Kong Hu Cu. Penyebab terjadinya keberagaman tersebut adalah ….
a)
penjajahan dan perdagangan di masa lalu
b)
penjajahan dan sistem feodal kerajaan
c)
ekspansi wilayah oleh negara tetangga
d)
isolasi geografis dan keterasingan
e)
perkawinan campuran antarras berbeda
40.
Sebagai calon ASN kita dituntut untuk lebih cermat dan teliti dalam menerima berita. Karena dalam era saat ini banyak oknum oknum yang tidak bertanggung jawab menyebarkan berita dan informasi di sosial media secara hoax. Sikap anda untuk mengatasi hal tersebut...
a)
Membatasi penggunaan sosial media yang penting penting saja
b)
Harus mengetahui sumber berita apakah akurat atau tidak
c)
Membaca dari judul berita, karena biasanya terkesan provokatif
d)
Cukup membaca saja, tidak mau ambil pusing masalah informasi atau berita tersebut
e)
Membaca keseluruhan informasi tersebut secara lengkap
41.
Pada saat anda tiba di kantor, ada berita terkait rekan kerja anda yang diduga melakukan penggelapan uang kantor untuk belanja pribadi. Namun, di hari itu kebetulan rekan kerja anda tidak masuk kantor sehingga menjadi buah bibir di kantor anda. Menurut anda...
a)
Pihak perusahaan harus memberikan sanksi yang tegas pada pelaku
b)
Sikap yang dilakukannya itu sudah melebihi batas sehingga menyebabkan kerugian besar pada perusahaan
c)
Kabar tersebut belum pasti, sehingga saya tidak berani berkomentar lebih jauh
d)
Saya akan mencari info terkait kebenaran sebelum saya berkomentar
e)
Saya tanyakan kepada rekan kerja lain apakah berita tersebut benar atau salah
42.
Anda bekerja dalam team. Atasan meminta team anda untuk menyelesaiakn dokumen dokumen penting yang nantinya akan dipaparkan kepada petinggi perusahaan. Salah satu anggota dari team anda cenderung sulit diajak kerjasama dan meremehkan tugas tersebut. Sikap anda...
a)
Meminta atasan untuk menegurnya agar bisa bekerja sama
b)
Memberikan pengertian agar sadar akan tugas dan tanggung jawab yang diberikan
c)
Menyuruhnya untuk menyelesaikan tugasnya secepat mungkin
d)
Membiarkan saja, karena bukan hak anda untuk menegurnya
e)
Memintanya agar tidak meremehkan tugas yang diberikan
43.
Suatu saat anda diberi tanggung jawab menjadi pemegang simpan pinjam di organisasi dimana anda tinggal, Iwan mendatangi anda untuk mengetahui simpanan yang yang dimiliki oleh Marwis. Hal ini dilakukan oleh Iwan dengan alasan Marwis mempunyai hutang ke twan dan terkesan tidak mau membayar dengan alasan tidak mempunyai uang padahal ia sangat membutuhkan uang tersebut untuk membayar uang sekolah anaknya. Jika saya pada kondisi tersebut yang akan saya lakukan dalam menghadapi Iwan adalah...
a)
Mencoba menasihati Marwis untuk membayar ke Iwan langsung
b)
Memben gambaran tentang keuangan Marwis tanpa menyebutkan jumlah nominalnya
c)
Saya tidak akan memberi tahu jumlah uang Marwis karena bersifat rahasia
d)
Memberi tahu Iwan jumlah uang Marwis dengan pertimbangan
e)
Memberi tahu Iwan jumlah uang Marwis dengan pertimbangan
44.
Saya ditugaskan untuk menjadi notulen dalam rapat Badan Pertimbangan Jabatan dan Kepangkatan. Respon saya adalah...
a)
Berusaha menghindari rekan yang membujuk untuk mengetahui hasil keputusan rapat
b)
Dengan bangga saya akan menceritakan kepada rekan sejawat saya hasil keputusan rapat
c)
Memberitahukan anggota keluarga tentang hasil keputusan rapat
d)
Memberitahu sahabat saya dikantor terntang hasil rapat tersebut
e)
Tidak akan membocorkan hasil keputusan rapat karena alasan bukan wewenang saya
45.
Kantor Anda adalah kantor yang bebas asap rokok. Namun salah seorang tetua di kantor Anda tidak menghiraukan larangan tersebut. Maka Anda akan..
a)
Membiarkan tetua tersebut merokok dikantor karena Anda sungkan
b)
Menegur tetua tersebut karena tindakannya tidak sesuai dengan aturan
c)
Menjauh dari tetua tersebut karema Anda tidak mau menghirup asap
d)
Membiarkan saja akrena sebentar lagi ia akan pensiun
e)
Melaporkannya berwenang kepada pihak yang berwenang
46.
Di suatu supermarket. Anda melihat seorang kasir yang melakukan kecurangan terhadap pembeli tunanetra. Yang sebaiknya Anda lakukan adalah..
a)
Membiarkannya
b)
menegur dan mengingatkan kasir agar tidak berlaku curang
c)
Cuek saja karena bukan urusan Anda
d)
Memberitahukan pada pembeli dicurangi
e)
Melaporkan supermarket bahwa ia kasir pada atasan/pemilik
47.
Bagaimana sikap anda terhadap guru yang melakukan pembelajaran dengan model ancaman dan pemaksaan kepada peserta didik agar berprestasi unggul?
a)
Sangat tidak setuju dengan tindakan guru tersebut dalam rangka meningkatkan prestasi unggul siswa
b)
Tidak setuju terhadap model tersebut yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan prestasiunggul siswa
c)
Cukup setuju dengan tindkan yang dilakukan oleh guru tersebut untuk meningkatkan prestasi unggul siswa
d)
Setuju dengan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru bagi peningkatan prestasi unggul siswa
e)
Sangat setuju dengan tindakan guru tersebut dalam membantu peningkatan prestasi unggul siswa
48.
Seringkali dalam bekerja tim, kelompok memiliki pandangan yang bertentangan dengan pendapata anda, pernyataan yang paling menggambarkan reaksi anda adalah…
a)
Keluar dari kelompok, karena saya tidak bias menerima keputusan yang bertentangan dengan keyakinan
b)
Tetap bergabung dengan kelompok, namun diam-diam mengharapkan kelompok gagal menjalankan apa yang anda putuskan
c)
Tetap bergabung dengan kelompok , namun mengikuti semua kegiatan dengan sepenuh hati
d)
Menerima keputusan kelompok apa adanya, namun tetap bersikap kritis terhadap keputusan yang telah diambil
e)
Menerimah sepenuhnya keputusan kelompok, dan melakukan introspeksi bila ada pandangan pribadi yang keliru
49.
Pada acara malam tirakatan untuk memperingati hari kemerdekaan RI, anda menjadi narasumber di sebuah forum tirakatan warga. Jika anda diberi kebebasan untuk memilih tema yang diuraikan pada acara tersebut, maka anda akan memilih tema apa?
a)
“menengok sejarah perjuangan pahlawan kemerdekaan” dengan alas an untuk memberikan pencerahan kepada warga agar menghargai para pahlawan kemerdekaan
b)
“tegakkan hukum menuju Indonesia jaya” dengan alas an persoalan bangsa Indonesia ( terutama budaya korupsi yang lebih banyak disebabkan karena lemahnya penegakkan hukum)
c)
“kesadaran hukum dalam mengisi kemerdekaan” dengan alasan agar warga memiliki kesadaran untuk menegakkan hukum dalam mengisi kemerdekaan
d)
“peran orangtua dalam mentaati hukum” dengan alasan
e)
“peran orangtua dalam mentaati hukum” dengan alasan
50.
Seringkali tenadi kelalaian ketika kita memesan makanan, pelayan tidak langsung memberitahukan bila makanan yang kita pesan tersebut sudah habis. Menurut anda sebagai pelanggan yang perlu ditanggulangi dan hal tersebut adalah ...
a)
Pelayan tersebut segera memberi tahu jika makanan yang anda pesan sudah habis
b)
Memberikan anda alternatif makanan lain saat anda memesan makanan
c)
Membrikan catatan dimenu jika makanan tersebut sudah habis
d)
Dengan inisiatif pribadi pelayan tersebut langsung mengganti menu yang hampir sama
e)
Memberitahu anda bila anda bertanya
51.
Anda adalah pegawai pusat yang mendapatkan kanaikan jabatan dan ditempatkan di daerah terpencil. Maka anda akan ...
a)
Melakukan negosiasi agar ditempatkan di kota besar
b)
Menolak kenaikan pangkat tersebut dengan alasan belum mampu menjalankan amanat
c)
Mengusulkan teman lain untuk diajukan
d)
Menerima dan menjalankan tugas tersebut dengan penuh bertanggung jawab
e)
Meminta dimutasi ke divisi lain
52.
Suatu ketika rekan kerja anda banyak yang lembur, sementara anda sudah menyelesaikan pekerjaan, maka anda akan ...
a)
Ikut lembur karena sungkan
b)
Izin pulang dan menyerahkan pekerjaan yang sudah anda selesaikan
c)
Ikut lembur dengan keadaaan terpaksa
d)
Tetap pulang sambil menertawakan teman yang lembur
e)
Pulang diam-diam
53.
Anda adalah seorang Puteri Indonesia, suatu ketika anda akan mengikuti karantina Miss Universe, sedangkan masih banyak sekali beban pekenjaan kantor yang harus anda selesaikan, maka anda akan ...
a)
Keluar dar PNS
b)
Meminta izin atasan agar bisa melimpahkan pekerjaan ke rekan yang lain
c)
Segera menyelesaikan pekerjaan, kalau tidak terkejar, baru meminta izin atasan
d)
Mengundurkan din dari kontes Miss Universe
e)
Marah pada keadaan
54.
Peraturan baru mengubah sistem 3 shift menjadi 2 shift, terjadi perubahan waktu kerja.Kebetulan anda bekena sekaligus kuliah. Cara anda menyikap peraturan tersebut dengan ...
a)
Mengatur ulang jadwal kuliah agar tidak mengganggu jam kerja
b)
Mengkomunikasikan kepada atasan tentang jadwal kerja dan kuliah agar tidak bentrok
c)
Cuti kulian sementara waktu sampai anda dapat membagi waktu dengan pekerjaan
d)
Mengundurkan diri dan pekerjaan
e)
Mencari kampus lain yang dapat menyesuaikan jadwal kuliah dengan jam kerja
55.
Anda pulang kantor menaiki bus umum. Ketika di dalam bus, anda melihat aksi pencopet mengambil dompet Salah satu penumpang bus. Yang anda lakukan adalah
a)
Pura-pura tidak mengetahui kejadian
b)
Memberitahu korban secara cepat atas kejadian tersebut
c)
Memberi kode perlahan kepada korban karena takut terjadi apa-apa padanya dan yang lainnya
d)
Melawan pencopet dari arah belakang secara tiba- tiba
e)
Melaporkan kejadian tersebut kepada pihak yang berwajib
56.
Bang Tompel adalah seorang sekuriti di sebuah perusahaan ternama di ibukota. Saat itu ia sedang bertugas seorang diri di pintu masuk perusahaan tersebut. tiba-tiba ada seorang bapak-bapak yang mencurigakan menanyakan keberadaan Bang Mamed, Salah sorang petinggi di perusahaan tempat Bang Tompel bekerja. Jika anda dalam posisi Bang Tompel, sikap anda?
a)
Bersikap tegas dan menyuruhnya untuk menjelaskan siapa dirinya
b)
Biasa saja, sambil bertanya keperluan bapak tersebut apa
c)
Berusaha ramah, membiarkan dia masuk ke dalam gedung
d)
Mempersilahkan dia duduk sebentar, sambil menghubungi pihak kantor
e)
Menginterogasi bapak tadi karena orangnya mencurigakan
57.
ariel noah sudah diterima bekerja disebuah perusahaan internasional. Kantor tempatnya bekerja berada dekat dengan pusat perbelanjaan yang banyak terdapat restoran dan kafe yang terkenal dan juga menyediakan makanan-makanan yang lezat. Jika jam istrahat telah tiba, ariel noah dan teman-temannya sering sekali makan di restoran dan kafe-kafe tersebut. Namun, karena tempat makan tersebut selalu ramai, mereka sering kali terlambat untuk kembali ke kantor. Syukumya segala tugas yang diberikan atasan kepadanya selalu bisa diselesaikan dengan baik. Sebagai atasan ariel noah apa yang anda lakukan?
a)
Memakluminya, karena kondisi nya memang seperti itu
b)
Biasa saja, karena pekerjaannya tetap terselesaikan dengan baik
c)
Memarahinya karena anda kesal dengan bawahan yang tidak disiplin
d)
Memanggil dan memberikannya peringatan keras
e)
Mengingatkan bahwa perilakunya salah dan menyarankan makan di kantin kantor saja
58.
Tetangga saya melakukan renovasi dirumahnya. Namun, ternyata tukang yang melakukan renovasi tersebut melakukan kesalahan dan merusak sebagian rumah anda, maka yang anda lakukan...
a)
Memarahi tukang tersebut dan memarahi pemilik rumah
b)
Diam-diam melapor kepada tetangga untuk memecat tukangnya yang tidak becus itu
c)
Melaporkan kepada Ketua RT atas perilaku yang tidak menyenangkan
d)
Mengingatkan tukang tersebut agar bekerja lebih hati-hati dan meminta solusinya
e)
Membiarkannya saja karena saya malas bertengkar dengan orang lain
59.
Salah satu bentuk penilaian sikap adalah mencatat perilaku peserta didik yang “ekstrim.” dalam satu buku catatan perilaku. Buku catatan perilaku adalah salah satu bentuk instrumen ....
a)
Observasi tertutup
b)
Observasi terbuka
c)
Observasi antar teman
d)
Penilaian diri
e)
Catatan refleksi<br />
60.
Berikut yang bukan merupakan tahapan penyusunan pesan yang baik
a)
tahap perhatian
b)
tahap kebutuhan
c)
tahap pemuasan
d)
tahap pemusatan
e)
tahap visualisasi
61.
Dalam tahapan ini, siswa s cara sengaja memperhatikan pesan karena ia berkeinginan mendengarnya. Guru sebagai komunikator berupaya membuat siswa menaruh perhatian pada pesan tersebut. Merupakan tahapan...
a)
tahap perhatian
b)
tahap kebutuhan
c)
tahap pemuasan
d)
tahap pemusatan
e)
tahap visualisasi
62.
Dalam tahap ini guru berusaha agar pesan yang disampaikan dapat dipahami oleh siswa menyetujui gagasan gagasan yang disampaikan...
a)
tahap perhatian
b)
tahap kebutuhan
c)
tahap pemuasan
d)
tahap pemusatan
e)
tahap visualisasi
63.
Guru (komunikator) berusaha menimbulkan perasaan kepada siswa (komunikan) bahwa pesan yang disampaikan penting bagi siswa merupakan tahapan...
a)
tahap perhatian
b)
tahap kebutuhan
c)
tahap pemuasan
d)
tahap pemusatan
e)
tahap visualisasi
64.
Merumuskan konsep konsep sebelum dalam bentuk sikap dan keyakinan untuk bertindak dan berbuat sesuatu merupakan tahapan...
a)
tahap perhatian
b)
tahap kebutuhan
c)
tahap pemuasan
d)
tahap tindakan
e)
tahap visualisasi
65.
Membayangkan pelaksanaan gagasan gagasan pada waktu mendatang gambaran yang disajikan harus menyenangkan bila gagasan gagasan komunikator dapat dilaksankan oleh komunikan Merupakan tahapan ...
a)
tahap perhatian
b)
tahap kebutuhan
c)
tahap pemuasan
d)
tahap tindakan
e)
tahap visualisasi
66.
Berikut pernyataan yang salah dari penilaian sikap adalah...
a)
Peserta didik yang dicatat dalam jurnal pada dasarnya adalah mereka yang menunjukkan perilaku yang sangat baik atau kurang baik secara alami
b)
Wali kelas, guru mata pelajaran, dan guru BK mencatat (perkembangan) sikap peserta didik segera setelah mereka menyaksikan dan/atau memperoleh informasi terpercaya mengenai perilaku peserta didik sangat baik/ kurang baik yang ditunjukkan peserta didik secara alami.
c)
Apabila peserta didik tertentu pernah menunjukkan sikap kurang baik, ketika yang bersangkutan telah (mulai) menunjukkan sikap yang baik (sesuai harapan), sikap yang (mulai) baik tersebut harus dicatat dalam jurnal.
d)
Pada akhir semester guru mata pelajaran dan guru BK merekap perkembangan sikap spiritual dan sikap sosial setiap peserta didik dan menyerahkan hasil rekapan tersebut kepada Guru PAI dan PKn untuk diolah lebih lanjut.
e)
Perilaku sangat baik atau kurang baik yang dicatat dalam jurnal tersebut tidak terbatas pada butir-butir nilai sikap (perilaku) yang hendak ditanamkan tapi juga yang ditumbuhkan dalam semester itu selama sikap tersebut ditunjukkan oleh peserta didik melalui perilakunya secara alami.
67.
Komponen minimal yang harus ada dalam jurnal penilaian sikap adalah....
a)
Tanggal pengamatan, nama peserta didik, deskripsi perilaku dan tanda tangan peserta didik
b)
Hari, tanggal, catatan perilaku yang muncul ,nama peserta didik, deskripsi keterangan
c)
Tanggal pengamatan, nama peserta didik, deskripsi perilaku dan keterangan
d)
Hari dan Tanggal pengamatan, nama peserta didik, deskripsi perilaku, Catatan perkembangan
e)
Hari, tanggal, catatan perilaku yang muncul ,nama peserta didik, Catatan perkembangan
68.
Dalam suatu pembelajaran diperoleh data banyak siswa yang mengalami kesalahan pemahaman konsep maka anda sebagai guru harus mengubah pendekatan pembelajaran tepat. Pembelajaran harusnya mampu mendorong peserta didik untuk membangun pengetahuan baru dari pengetahuan yang mereka miliki sebelumnya. Pendekatan pembelajaran yang demikian disebut...
a)
Kontruktivisme
b)
Kontekstual
c)
Saintifikif
d)
Deduktif
e)
induktif
69.
Berikut ini beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam Melakukan asesmen hasil belajar peserta didik, kecuali ...
a)
Ditujukan untuk mengukur pencapaian kompetensi
b)
Menggunakan acuan kriteria berdasarkan pencapaian kompetensi
c)
Ditindaklanjuti dengan program remedial dan pengayaan
d)
Dilakukan pengulangan Jika ternyata hasilnya banyak yang jelek
e)
Dilakukan sesuai dengan kegiatan pembelajaran
70.
Faktor lingkungan yang perlu diperhatikan dalam proses belajar siswa adalah, kecuali...
a)
tempat belajar, alat-alat belajar, suasana, waktu, dan pergaulan
b)
tempat belajar, media belajar, suasana, waktu, dan pergaulan
c)
tempat belajar, metode belajar, suasana, waktu, dan pergaulan
d)
tempat belajar, strategi belajar, suasana, waktu, dan pergaulan
e)
tempat belajar, strategi belajar, suasana, waktu, dan pergaulan
71.
Pembelajaran adalah usaha untuk membuat peserta didik belajar ataukegiatan untuk membelajarkan peserta didik. Dengan kata lain,pembelajaran merupakan upaya menciptakan kondisi belajar agar terjadikegiatan belajar.berdasarkan hal tersebut, ciri-ciri pembelajaran adalah: kecuali....
a)
Pembelajaran adalah proses edukasi
b)
Pembelajaran berlangsungsepanjang hayat
c)
pembelajaran adalah memanfaatkan potensi otak
d)
Pembelajaran adalah proses berfikir
e)
Pembelajaran adalah proses berfikir tinglkat rendah
72.
Komponen Strategi dalam teori elaborasi kecuali...
a)
Learning Prerequisite sequences
b)
Evaluation
c)
Summarizes
d)
Synthesizers
e)
Synthesizers
73.
Prinsip-prinsip Pembelajaran model elaborasi menurut Merril dan Twitchell, Kecuali...
a)
Initial Synthesis Principle
b)
Introductory Familiarization Principle
c)
Minimalization Important Principle
d)
Most Important First Principle
e)
Most Important First Principle
74.
Adapun Kelebihan dari penerapan strategi pembelajaran Elaborasi, kecuali...
a)
Memerlukan banyak waktu untuk mengali, menghubungkan, menganalisis pengembangan pengetahuan dan memerlukan berpikir kreatif untuk menemukan yang inovatif.
b)
Menempatkan siswa sebagai subjek belajar
c)
Strategi ini mengali kemampuan mengingat, berpikir dan pengalaman setiap siswa
d)
Pengetahuan yang dimiliki setiap individu selalu berkembang sesuai dengan pengalaman yang dialaminya.
e)
Pengetahuan yang dimiliki setiap individu selalu berkembang sesuai dengan pengalaman yang dialaminya.
75.
Berikut ini adalah empat hal yang perlu dipertimbangkan dalam Penilaian Proyek, kecuali..
a)
karya yang dikumpulkan sesuai dengan KD. Setiap pembelajaran KD dari KI-4 berakhir,karya terbaik dari KD tersebut.
b)
Pengelolaan; Kemampuan peserta didik dalam memilih topik, mencari informasi dan mengelola waktu pengumpulan data serta penulisan laporan.
c)
Relevansi; Kesesuaian dengan mata pelajaran, dengan mempertimbangkan tahap pengetahuan, pemahaman dan keterampilan dalam pembelajaran.
d)
Keaslian; Proyek yang dilakukan peserta didik harus merupakan hasil karyanya, dengan mempertimbangkan kontribusi guru berupa petunjuk dan dukungan terhadap proyek peserta didik.
e)
Keaslian; Proyek yang dilakukan peserta didik harus merupakan hasil karyanya, dengan mempertimbangkan kontribusi guru berupa petunjuk dan dukungan terhadap proyek peserta didik.
76.
Berikut ini adalah data pengolahan Nilai Keterampilan siswa KD 4.2; Kinerja Proses: 66 dan 75. Berapakah skor Akhir KD siswa tersebut?
a)
75
b)
70
c)
69
d)
73
e)
72
77.
Perhatikan langkah langkah dibawah ini<br />1. Indikator di turunkan dari kompetensi dasar<br />2. Menggunakan kata kerja operasional<br />3. Menggunakan kalimat bahasa yang jelas, dan dapat dipahami serta tak bermakna ganda<br />4. Mampu mengembangkan lebih dari tingkatan C4 atau analisis<br />5. Masing masing indikator harus mencakup ranah afektif, kognitif dan psikomotorik<br />Yang merupakan ketentuan dalam menyusun indikator pencapaian kompetensi adalah kecuali...<br />
a)
1.2
b)
2.3
c)
3.4
d)
4.5
e)
1.5
78.
Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang.Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini.Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah...
a)
Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu teknis.
b)
Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan.
c)
Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan
d)
Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media
e)
Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media
79.
Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajaruntuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkaitdengan media pembelajaran adalah:
a)
media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK
b)
sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
c)
media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
d)
memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
e)
memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
80.
Media memiliki fungsi dan manfaat bagi pembelajaran. Hal ini dirasakan juga oleh guru dalam membantu pembelajaran menjadi lebih efisien dan efektif. Misalnya saat guru ingin menjelaskan suatu konsep/ objek yang luas dan besar, dia tinggal menggunakan medianya saja. Berikut ini adalah salah satu fungsi dari media pembelajaran sesuai kondisi tersebut:
a)
Menampilkan objek yang terlalu besar, misalnya pasar, candi.
b)
Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar.
c)
Membuat konkret konsep yang abstrak, misalnya untuk menjelaskan peredaran darah.
d)
Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang
e)
Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang
81.
Keterbelakangan masyarakat pedalaman antara lain karena kurangnya akses informasi, maka upaya yang dapat dilakukan sejalan dengan semangat membangun Indonesia yang multikultur adalah ....
a)
memperbanyak aparatur negara yang ditugaskan
b)
pemimpin daerah diambilkan dari putra daerah
c)
mendatangkan guru dari daerah lain ke wilayah pedalaman
d)
memberi peran pada tokoh adat di daerah
e)
memberi peran pada tokoh adat di daerah
82.
Indonesia sebagai penganut paham negara hukum material di dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 antara lain diatur bahwa…
a)
kekuasaan Presiden menjalankan pemerintahan dibatasi oleh undang-undang
b)
setiap warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan wajib menjunjung hukum dengan tidak ada kecualinya
c)
penerapan hukum adat yang didasarkan pada komunitas masyarakat masyarakat setempat dan diterapkan secara turun-temurun
d)
Indonesia adalah negara berdasar atas hukum bukan berdasar atas kekuasaan belak
e)
Indonesia adalah negara berdasar atas hukum bukan berdasar atas kekuasaan belak
83.
Pancasila sebagai dasar negara RI, artinya Pancasila merupakan....
a)
cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia
b)
sumber dari segala sumber hukum negara Republik Indonesia
c)
jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
d)
pedoman tingkah laku bangsa Indonesia
e)
pedoman tingkah laku bangsa Indonesia
84.
Instrumen PTK untuk mengetahui kesulitan belajar siswa kompetensi pengetahuan dalam mata pelajaran PPKn diperoleh dengan ...
a)
melakukan analisis butir soal yang telah dilakukan tes
b)
wawancara siswa dalam berpartisipasi di pembelajaran
c)
menggunakan rubrik penilaian praktik
d)
mencatat aktivitas siswa selama pembelajaran
e)
mencatat aktivitas siswa selama pembelajaran
85.
Dalam pembelajaran PPKn yang mencakup kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan, guru dapat merancang penilaian dengan menggunakan rubrik analitik, seperti ....
a)
membuat persentasi hasil tes belajar
b)
perilaku sikap spiritual dalam jurnal
c)
komentar umu terhadap penugasan siswa
d)
merinci penilaian produk kompetensi keterampilan
e)
komentar umu terhadap penugasan siswa
86.
Seorang guru ingin mengajar siswa kelas 6 SD dengan pembelajaran berbasis masalah untuk KD mata pelajaran PPKn "Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari", maka kegiatan pembelajaran yang dirancang dalam Kegiatan Inti antara lain siswa ....
a)
menguraikan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
b)
membiasakan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
c)
memperhatikan penjelasan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
d)
membuat tabel pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari tiap sila
e)
memperhatikan penjelasan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
87.
Kuat lemahnya upaya penegakan dan kemajuan Hak Asasi Manusia di Indonesia, secara langsung atau tidak langsung di tentukan oleh kuatnya perarturan perundangan, peran serta lembaga pemerintah dan lembaga swadaya masyarakat. Dalam penegakan HAM, kelemahan yang ada di tingkat masyarakat, diantaranya adalah..
a)
Masyarakat memiliki tingkatan pendidikan yang rendah
b)
Masyarakat kurang tersosialisasi tentang UU HAM
c)
Masyarakat kurang berani melaporkan jika terjadi kasus pelanggaran HAM
d)
Masyarakat menjadi pelanggar HAM terbesar dewasa ini
e)
Masyarakat kurang berani melaporkan jika terjadi kasus pelanggaran HAM
88.
Berbagai persoalan politik negara indonesian akhir akhir ini mengancam terjadinya disintegrasi bangsa. Masyarakat mudah curiga dan menaruh ketidakkeprcayaan terhadap masyarakat lain maupun pemerintahnya. Budaya politik yang garus kita kembangkan adalah..
a)
Budaya politik santun yang mencerminkan aspirasi partai politik
b)
Budaya politik yang paternalistic yang menganggap peminpim nasional adalah pengayom masyarakat
c)
Budaya politik yang menganggap bahwa para pemimpin nasional adalah dari partai pemenang
d)
Budaya politik demokratis dengan semangat kebangsaan dan persatuan nasional
e)
Budaya politik yang menganggap bahwa para pemimpin nasional adalah dari partai pemenang
89.
Upaya untuk menyelesaikan kurikulum aktual atau kurikulum potensial agar tidak terjadi kesenjangan disebut....
a)
Pengembangan kurikulum
b)
Pembina kurikulum
c)
Evaluasi kurikulum
d)
Implementasi kurikulum
e)
Evaluasi kurikulum
90.
Kurikulum pada hakikatnya merupakan suatu sistem ,maksudnya ialah...
a)
kurikulum terdiri dari berbagi komponen yang saling berhubungan
b)
Pelaksanaan kurikulum dilakukan dengan cara dan teknik tertentu
c)
Implementasi kurikulum menganut sistem yang sudah diterapkan sejak awal
d)
Penilaian kurikulum dilaksanakan dengan memperhatikan keadaan siswa
e)
Implementasi kurikulum menganut sistem yang sudah diterapkan sejak awal
91.
Kualifikasi yang diharapkan dicapai oleh siswa setelah menyelesaikan pendidikan di SD merupakan tujuan....
a)
Pembelajaran umum
b)
Mata pelajaran
c)
Institusional
d)
Pendidikan nasional
e)
Pendidikan nasional
92.
Pernyataan-pernyataan yang menggambarkan tujuan hidup dan kehidupan serta didasarkan pada nilai dan filsafat yang tidak langsung berhubungan dengan sekolah adalah..
a)
Curriculum purposes
b)
Curriculum objectives
c)
Curriculum goals
d)
Curriculum aims
e)
Curriculum goals
93.
Isi kurikulumyang mengandung sifat dari suatu gejala,peristiwa,benda yang wujudnya dapat ditangkap oleh pancaindra manusia disebut....
a)
Fakta
b)
Konsep
c)
Prinsip
d)
Keterampilan
e)
Keterampilan
94.
Istilah sequence dalam kajian mengenai isi/materi kurikulum mengacu pada...
a)
Urutan isi kurikulum
b)
Ruang lingkup isi kurikulum
c)
Luas dan dalamnya isi kurikulum
d)
Nilai guna dan kebermaknaan isi kurikulum
e)
Nilai guna dan kebermaknaan isi kurikulum
95.
Pendekatan pembelajaran yang lebih menekankan pada aktifitas guru dalam suatu proses pembelajaran disebut...
a)
Inkuiri
b)
Ekspositori
c)
Diskoveri
d)
Induktif
e)
Induktif
96.
Tipe demokratis dalam pelaksanaan kurikulum lebih berorientasi kepada...
a)
Guru
b)
Pelaksana Kurikulum
c)
Kepala Sekolah
d)
Siswa
e)
KS
97.
Evaluasi kurikulum merupakan suatu proses yang sangat esensial, terutama untuk mengetahui...
a)
Pelaksanaan kurikulum di dalam kelas
b)
Kinerja guru sebagai pelaksana kurikulum
c)
Ketercapaian tujuan kurikulum
d)
Aktivitas siswa sebagai objek kurikulum
e)
Aktivitas siswa sebagai objek kurikulum
98.
Aktivitas siswa sebagai objek kurikulum
a)
Pengukuran prestasi belajar siswa setelah menjalani suatu proses pembelajaran
b)
Pemberian pertimbangan mengenai nilai dan arti dari sesuatu yang dipertimbangkan
c)
Pemberian angka yang menunjukan hasil belajar siswa selama mengikuti pendidikan
d)
Pengujian yang dilaksanakan pada akhir semester untuk menetapkan kelulusan siswa
e)
Pengujian yang dilaksanakan pada akhir semester untuk menetapkan kelulusan siswa
99.
Di bawah ini yang merupakan hasil kebudayaan nonmaterial yang ada di Indonesia adalah…..
a)
Rumah gadang
b)
Kain songket
c)
Tari kecak
d)
Candi Borobudur
e)
Candi Borobudur
100.
Salah satu bentuk dari kebudayaan adalah falsafah hidup atau pandangan hidup suatu masyarakat. Hal ini menunjukan budaya berfungsi sebagai…..
a)
Tempat untuk menyalurkan perasaan-perasaan dan renungan kehidupan
b)
Pegangan bersama untuk menjadi acuan yang dapat terus dijalankan dan dikembangkan secara berkelompok
c)
Pembeda utama antara menusia sebagai mahluk berakal budi dengan mahluk lain
d)
Alat untuk memenuhi kebutuhan manusia
e)
Alat untuk memenuhi kebutuhan manusia
Reset
