NEW
Font size
Worksheetsการหาคุณภาพเครื่องมือ
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
การหาคุณภาพของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
มีความสำคัญอย่างไร
เพื่อให้ลดความคลาดเคลื่อนของข้อมูลในการวิจัย
เพื่อให้ได้เครื่องมือที่มีคุณภาพที่มีคุณภาพ
เพื่อให้งานวิจัยมีความน่าเชื่อถือ
ถูกทุกข้อ
reliability คือ
ความเชื่อมั่น
ความถูกต้อง
ความโปร่งใส่
ความเที่ยงตรง
การหาความเชื่อมั่นโดยวิธีการใช้เครื่องมือคู่ขนานมักจะเหมาะกับเครื่องมือที่วัดสมรรถภาพด้านใด
ความจำ
สมอง
ความรู้
ทักษะ
ข้อใดไม่ใช่ข้อสังเกตเกี่ยวกับความเชื่อมั่น
มีความสัมพันธ์กับธรรมชาติของตัวแปร
การคำนวณค่าความเชื่อมั่นที่ต่างกัน จะให้ค่าความเชื่อมั่นที่ต่างกัน
มีความสัมพันธ์กับความสามารถของผู้สอบ
มีความผกผันในตัวเอง
เหตุใดต้องมีการหาคุณภาพของเครื่องมือในการวิจัย
เพื่อความสะดวกและส่งผลระยะยาว
เพื่อลดปัญหา
เพื่อแก้ปัญหา
เพื่อยืนยันว่าเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมีคุณภาพ
การตัดสินความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาต้องใช้ผู้เชี่ยวชาญเท่าใดจึงจะถือว่าแบบวัดนี้มีความเที่ยงตรง
1 ใน 2
2 ใน 3
3 ใน 4
4 ใน 5
คุณสมบัติของเครื่องมือวัดที่สามารถวัดค่าหรือลักษณะของสิ่งที่ต้องการวัดได้ถูกต้องตรงตามวัตถุประสงค์และสถานการณ์ที่กำหนดไว้คือความหมายของข้อใด
ความเชื่อมั่น
ความเที่ยงตรง
อำนาจจำแนก
ความยากง่าย
“ความยากง่าย” หมายถึงข้อใด
ข้อสอบที่มีความชัดเจนในตัวคำถาม
คะแนนของผู้สอบแต่ละคนที่ได้จาการสอบแต่ละครั้ง
ข้อคำถามหรือข้อสอบที่สามารถจำแนกผู้สอบออกเป็น 2 กลุ่มได้
ข้อสอบที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของผู้ตอบในการตอบถูกหรือตอบผิดในข้อนั้น
ค่าความยากง่ายที่เหมาะสมจะมีค่าระหว่างเท่าใด
0.00 – 1.00
-1.00 – 1.00
0.20 – 0.80
-0.20 – 0.80
ในการหาความยากง่ายและอำนาจจำแนกโดยการใช้สูตรอย่างง่าย p แทนอะไร
อำนาจจำแนก
ค่าความยากง่าย
จำนวนผู้ตอบถูกในกลุ่มสูง
จำนวนผู้ตอบถูกในกลุ่มต่ำ
ข้อใด ไม่ใช่ ความเป็นปรนัยของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
ความชัดเจนในตัวคำถาม
ความชัดเจนในการตรวจและให้คะแนน
ความชัดเจนในการตอบคำถาม
ความชัดเจนในการแปลผล
การให้ผู้เชี่ยวชาญตัดสินความสอดคล้องของข้อคำถามกับเนื้อหาและพฤติกรรมการเรียนรู้ จะมีแบบฟอร์มให้ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาเป็นรายข้อคำถาม ถ้าสรายุธไม่แน่ใจว่าคำถามมีความสอดคล้องกับเนื้อหา ระดับพฤติกรรมและวัตถุประสงค์ที่ต้องการวัด สรายุธจะต้องระบุน้ำหนักคะแนนลงในแบบฟอร์มเท่าไร
-1
0
+0.5
+1
ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับสูตร KR-21 และ สูตร KR-20
สูตร KR-20 มีผลค่าความเที่ยงน้อยกว่า สูตร KR-21
สูตร KR-21 จะใช้ค่าเฉลี่ยคะแนนทั้งฉบับมาคำนวณ ส่วนสูตร KR-20 จะใช้สัดส่วนผู้ที่ตอบถูกและตอบผิดในแต่ละข้อ
สูตร KR-20 และสูตรKR-21 มีผลค่าความเชื่อมั่นจะเท่ากัน
สูตร KR-21 ใช้กับเครื่องมือที่มีความยากไม่เท่ากัน ส่วนสูตร KR-20 ใช้กับเครื่องมือที่มีความยากเท่ากัน
"ผู้เข้าสอบทั้งหมด 40 คน โดยกลุ่มสูงทำข้อสอบข้อที่ 2 ถูก จำนวน 15 คน ใน 20 คน และกลุ่มต่ำทำข้อสอบข้อที่ 2 ถูก จำนวน 7 คน ใน 20 คน"
จงหาค่าความยากของข้อสอบข้อที่ 2
0.45
0.55
0.65
0.75
วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือการวัดและประเมินผลโดยวิธีใช้สถิติ จะต้องตรวจสอบคุณสมบัติที่สำคัญ 4 ด้าน ยกเว้นข้อใด
การตรวจสอบความจำเพาะเจาะจงของข้อสอบ
การตรวจสอบความเชื่อมั่นของเครื่องมือ
การตรวจสอบค่าอำนาจจำแนกของเครื่องมือ
การตรวจสอบความตรงของเครื่องมือ
ค่าความยากง่ายจะมีค่าเท่าใด
ระหว่าง0.00-1.00
ระหว่าง0.1-0.5
ระหว่าง0.3-0.8
ระหว่าง0.00-0.20
ข้อสอบที่เหมาะสมควรมีค่าความยากง่ายเท่าใด
0.20-0.70
0.20-0.50
0.20-0.40
0.20-0.80
ค่าอำนาจจำแนกที่เหมาะสมจะมีค่าเท่าใด
1ขึ้นไป
2ขึ้นไป
0.10ขึ้นไป
0.20ขึ้นไป
ความเป็นปรนัยควรมีลักษณะอย่างไร
มีความชัดเจนในตัวคำถาม
มีความชัดเจนในการตรวจ
มีความชัดเจนในการแปรผล
ถูกทุกข้อ
ขั้นตอนการหาค่าความเที่ยงตรงขั้นแรกคือข้อใด
การวิเคราะห์
วางแผน
การให้ผู้ชี่ยวชาญพิจารณา
ตรวจสอบ
การใช้เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นปัจจัยหนึ่งทำให้งานวิจัยมีความน่าชื่อถือและเป็นที่ยอมรับ
ถูก
ผิด
ความเชื่อมั่นเป็นเครื่องมือที่ต้อทำการวัดหลายๆครั้งจึงจะเห็นผล
ถูก
ผิด
การหาความเชื่อมั่นเป็นเครื่องมือที่มีความสำคัญโดยผลของจากการวัดจำเป็นต้องมีความคงเส้นคงวา
ถูก
ผิด
การหาความเชื่อมั่นสามารถหาได้5วิธี
ถูก
ผิด
วิธีการใช้เครื่องมือคู่ขนานไม่จำเป็นต้องใช้เนื้อหาเดียวกันก็ได้
ถูก
ผิด
เครื่องมือคู่ขนานเป็นวิธีการใช้คำถามที่แตกต่างกันในเนื้อหาเดียวกัน
ถูก
ผิด
วิธีการแบ่งครึ่งจะมีการเก็บข้อมูลมากกว่า1ครั้ง
ถูก
ผิด
วิธีการหาค่าความเชื่อมั่นแบบแบ่งครึ่งควรใช้แบบทดสอบจากง่ายไปยาก
ถูก
ผิด
ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์มีค่าตั้งแต่ 0.70 ขึ้นไปก็ถือว่าแบบวัดมีความเที่ยงตรง
ถูก
ผิด
วิธีการสอบซ้ำเป็นการนำเครื่องมือที่สร้างขึ้นด้วยการวัดซ้ำกับกลุ่มตัวอย่างที่ต่างกันในเวลาที่เดียวกัน
ถูก
ผิด
