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8.Utilisation et récupération de réfrigérant. 1

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

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1.

Le CO2 est la principale cause de la détérioration de la couche d'ozone.

a)

VRAI

b)

FAUX

2.

Les nouveaux réfrigérants n'ont aucun effet néfaste sur la couche d'ozone

a)

VRAI

b)

FAUX

3.

Tous les frigorigènes contribuent à l'effet de serre

a)

VRAI

b)

FAUX

4.

l'acronyme utilisé pour quantifier l'impact des frigorigènes sur le réchauffement planétaire est le

(a)  

5.

Identifiez les accords internationaux traitant du réchauffement planétaire (intensification de l'effet de serre).

a)

Protocole de Montréal

b)

Protocole de Kyoto

c)

La chute du mur de Berlin

d)

Hiroshima

e)

L'Accord de Paris

6.

Parmi les endroits suivants, lesquels sont sous juridiction de la règlementation FÉDÉRALE sur les halocarbures?

a)

Bureau de service Canada

b)

Starbucks

c)

Canadian Tire

d)

Aéroport Pierre-Eliot-Trudeau

7.

Selon la règlementation provinciale, qui est tenue de remplir le registre suite à la détection d'une fuite sur un appareil de réfrigération?

a)

Le propriétaire

b)

L'employé

c)

L'arbitre

d)

Le registre n'est pas obligatoire

8.

Selon la loi fédérale, quelle spécification est exigé en ce qui concerne le récupérateur utilisé.

a)

IRA-740

b)

ARI-740

c)

ARI-470

d)

Aucune spécification

9.

Selon la règlementation de ma classe, quelles sont les phrases interdites?

a)

Est-ce que je peux poser une question ?

b)

J'comprends rien

c)

Est-ce que je peux aller aux toilettes ?

d)

Chu pas capable

10.

Quel sont mes objectifs en tant qu'enseignant envers mes étudiants ?

a)

Me permettre d'avoir une bonne paye

b)

Préparer les étudiants pour le marché du travail

c)

Inculquer une attitude gagnante

d)

Me permettre d'exercer un powertrip en continu !